PDFファイル 2L4OS27a オーガナイズドセッション「OS27 雰囲気工学 」

The 28th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence, 2014

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Country of Cross-Culture

：異文化体験

用い

雰

気

生

教育

教

開発

Country of Cross-Culture: Development of an Educational System and Generation of Artificial

Atmosphere in a Cross-Cultural Game

片

大輔

*1

宮澤和也

*1

大

英史

*2

小林一樹

*3

中貴

*4

湯浅将英

*5

新

克己

*6 Daisuke Katagami, Kazuya Miyazawa, Hidefumi Ohmura, Kazuki Kobayashi, Takahiro Tanaka, Masahide Yuasa, Katsumi Nitta

*1

東京工芸大

*2

理研

/JST ERATO

*3

信

大

*4

東京農工大

*5

湘

工科大

*6

東京工業大

Tokyo Polytechnic University, Riken/JST, Shinshu University, Tokyo University of Agriculture and Technology, Shonan Institute of Technology, Tokyo Institute of Technology

In this paper we introduce a cross-cultural tutoring system for education which provide a cross-cultural experience. The purpose of the research is to design of interaction between human and life-like agents for the system. It can be expected to provide an education effect for a communication problem of young people of recent years. In the paper, we introduce the developed system named as Country of Cross-Culture and discuss how the generated artificial cross-culture give effect to human.

1.

じめに

近 年 若 年 層 実 環 境 け ョ ン 足 問 題 世界的 解決策 求 い ．一方 世界 中 多 数 教育 機関 企 業 授業 研修 教育 目 的

様々 行 い ．例えば BARNGA 表

異 文 化 体 験 多 く 教 育 機 関 企 業 社 内 研 修 広く使わ い ． い 近年 足

実 世 界 ョン 議 論 効 果 的 体 験 魅力 あ ． 前 述 ョン 目 的

大勢 集 行 う必要 あ 体 験 終 わ 多く 効果 目 見え わ くい．

著者 少人数 異文化 体験 中 ョン 変化 調査 振 返 異文化体

験 利用 教育教 構築 [片 14]．

実世界 様 中 擬人化キ タ集団 生 場 雰 気 適応 会 話 進

いく 可能 ． 中 断 行動 比較 可能 若年層 ョン 教育 対 効果 期待 ． 稿 開発 異文化体験 用 い 雰 気 工学的 生 [片 13 湯浅13]

い 議論 ．

2.

異 文 化 体 験 ゲ ー ム に よ

教 育 教 材 シ ス テ ム に

ついて

2.1 異文化体験ゲームと教育

異文化体験 通 異文化 体験 あ ． 異文化体験 異 文化 目 当 時 抱 く 様 感 情 擬 似 的 作 出 異 文 化 観察 異 文化 け 経験 参加者 擬似的 え

あ ． ョン 要素 教育技法 入 教育効果 期待 ． ョン

考え方 ン 要 素 外 社 会 的 活 動 利 用 あ

参加 自 行動 体験 関心 高 理解 深 手 助 け 考 え い ． 異 文 化 体 験 い 文 化 い 考 え チ ョ 体験 自 行動 対処 ョ ン 対 関 心 理 解 高 行 動力 深 出来 ．

2.2 BARNGAにおけ 異文化体験 仕組み

BARNGA 異文化 体験 ン 用い

ョン あ 文化的差異 仮想的 体験

目的 い ． ン 文化

見立 違 い 気 い 驚 チ ョ

体験 ．BARNGA 世界中 多く 教育機関 企

業 社 内 研 修 広 く 使 わ い [Thiagarajan 06] [大

09]．

BARNGA内 用 い ン キ ン

ば ． キン 明 ．

各 枚数 配 手 く

キ ン 繰 返 進 行 ． 定 親 一 人 場 出 ．全員

出 終 え 場 最 強 い 出 勝 者 場 あ 獲 得 ． 場 あ 獲得 キン ぶ． キン 繰 返 行い 獲得 最 多い キ

ン 勝 者 ． 強 異

． 後 キン ン

ぶ．

BARNGA 内容 明 ．BARNGA 中

士会話 い． 相手

自 思 い チ ン 情

報 用 い 伝 え く い． 複 数 存 在 各

4 5人 着席 ．全員 席 着い

ン 書 配 ． 伝え

ン 微 妙 異

い ． 毎 ン

連 絡 先 ： 片 大 輔 東京 工 芸 大学 工 学 部 ン タ 応 用 学 科 〒243-0297 神 奈 県 厚 木 飯 山 1583

046-242-9519 [email protected]

The 28th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence, 2014

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異 い 伝 え い． 全 員

終 わ ン 開 始 前 ン 書

回 ． 中 参照

い． 着 席 い 士 ン 行う．あ 程 時間 ン 行 ン 中断 各 内 最 勝 い

け い

． 終了後 各 ン 再開 ．

時 移動後 移動前

異 い 違 和 感

覚え ． い い

把 握 い い う 行 動 対 違 和 感 覚え ．

BARNGA 一 会話 禁 い 違和

感 解消 方法 周 動 観察 チ ン 情報 用い ョン 行い ン 進 い く い． 違 和 感

BARNGA 異 文 化 見 立 い [Thiagarajan 06] [大

09]．

2.3 教育教材システムへ 応用

異 文 化 体 験 使 用 教 育 教 用 多 く い． 教育 開発 提供 大学 高 校 中心 気軽 利用 ．

異文化体 験 使用 教育 教 用

近 年 話 題 い 若 年 層 ョ ン 足 問 題 対 簡易 異文化 体験 提供 大 特 徴 あ

教育効果 期待 ．

3. Country of Cross-Culture

異文化

国

3.1 目的

被 験 者 対 ン 使 新 い異 文化 体 験 提 供 ョン能 力 養う効果 得 目 的 異文化体験 Country of Cross-Culture 開発 ． 稿

詳細 紹介 効果 い 議論 ． 3.2 仕様

Country of Cross-Culture ョン能力 向

教育異文化体験 あ ． ン 全3体 向 い発声 ． 入力 対 ン 発声 会話 ． ン 5 間会 話 場面 2回設け ． 第一訪問 第二訪問

．各訪問時 話 合う会話 決 ン い 会話 行う．

各 ン 会 話 行う際 決 草 行 う． ン 会話時 使 用 草 当 あ ．

ン 行う決 草 国 表出 雰 気 国 見立 ． ン 会 話 行う際 使 用 決 草 第一訪問 第二訪問 移 際 変更

草 表出 ン 笑い 怒 眠 い 雰 気 変 更 違 い 気付 い 時

チ ョ け ． ン 会 話 ョン 養う効果 繋 ． ン 雰 気 草 い 例 示 ．

 草 表 出 雰 気 笑い 和 草

ン 発声 前 必 ン 笑 い 礼 動作 行う．

 草 表出 雰 気 眠 う ン う眠

く 発言 後 眠 う 倒 動作 行う．

Country of Cross-Culture 異文化体験 提供 各

ン 各 ン 扮 人間 操作 Wizard of

Oz 法 実 験 行 う ． 各 ン 操 作 実 験 者 あ

Agent Control 後AC 発話 聞い あ

配 い 進行表 沿 ン 対 送 ン 通 会 話 動 作 表 出 行 う． 際 人 間 ン 操 作 い 知 い．

研 究 異 文 化 提 供 ン MMDAgent

[MMDAgent 12] 音声出力 VOICEROID 各 ン

操作 々 開発 MMDsoket 使用 ．

MMDAgent 古屋工業大学国際音声技術研究所

開 発 ン 音 声 ン タ ョ ン 構 キ あ 予 指定 タ 音声出力 合 わ 唇 形状 変 化 ン ョン 搭

載 い ． MikuMikuDance 高い互換性 あ

タ 作 ョン タ MMDAgent 使用

可 能 あ ．MMDAgent 異 文 化 体 験 う

タ 表情 動作 用意 特定 ン 送 信 用 意 行 う う構 ．

関 表情 見 3体 ン キ タ

類似性 い VOICEROID 様 理 選択

あ ．VOICEROID 喋 い文章 入力

け 人間 類似 音声 合 発声

ン ョン 任意 発音 調整 可能 合 音 声 あ ． 音声 使う 3体

ン 区 MMDAgent 連 携 人

間 近く声 調整 ．

MMDsoket AC 各 ン 操作 うえ

ン 対 送 出来 C＃ 開発

通信 あ ．あ MMDAgent

タ 用 意 表情 動 作 対 特定 ン ボタン 1 送 可能 あ ． 自

打 込 可能 あ 入力 言葉 ン 音声発話 出力 ．

3.3 異文化 ルール

Country of Cross-Culture 伝え 大

示 ．

( ) 会話 い 第一訪問 第二訪問 全部 2

回 ン 会話 行う．

( ) 話 合 い 中 各 ン あ 従

会話 ．

( ) ン 第 一 訪 問 第 二 訪 問

草 会 話 い 考 え 草 当 う 各訪問時 2 草 存在 ．

( ) ン 第一訪問 第二訪問時

々 動作 会話 行う．

Country of Cross-Culture 際 AC

The 28th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence, 2014

- 3 - 1 Country of Cross-Culture実験中 様子

 基 的 発言 後 動作 行 く い．

前 ン 動 作 終 わ 次 第 次 ン 動作 開始 く い．

 FREE 時 話題 終了 場合 ョン 納得 ボ

タン 押 く い．次 AC 納得ボタン 聞い 後 続け く い．

 訪 問 流 外 う 自

使い 修正 く い．

 次 等 行 ン 声 ぶ い う 気

付け い．

4.

実験

4.1 実験目的と実験設定

Country of Cross-Culture 実際 異文化体験

BARNGA 比較 開発 異文化体験

立 検証 ．

Country of Cross-Culture 被験者 い

中 感 ン 対 印象 被験者自身 感 印 象 第一訪問終了時 第二訪問終了時 2回 ン

行い評価 行う．

 訪 問 始 前 訪問 者 あ う感 い

 訪問 始 前 3 ン 全体 い

う感 い

 訪問終了時 訪問者 あ う感 い

 訪問終了時 3 ン 全体 い う感 い

被験者 1 う チ Emperor1510

い Country of Cross-Culture う．あ

画 面 表 示 い ン NPC Non Player

Character あ ン 被験者 発声 応 動作

各 付け 顔

識 行 い 伝え ．実験環境 概要 2 示 ．

被験者 Emperor1510 各 い ン

話 け ．AC Emperor1510 繋 PC Skype

被験者 会話 内容 聞 顔 表情 web ． 情 報 使 い 進 行 表 沿 AC

MMDsoket ン 送信 ． ン 送

信 Emperor1510 繋 行う．

実験 使わ 草 表 示 ．各国 全 ン 必 守 け ば い 草 2 存在 ．AC 草 守 進行 ．被験 者 AC 部屋 い 被験者 AC 暗幕 遮 AC

ン 操作 際 キ ボ 音 被験者 聞 え い う 実験中 BGM 流 ．

図2 実験概要図

AC 被験者 発声 Skype 目線 動 顔 表情

web 通 得 出来 ．

情報 使い あ AC 配 い 進行表 沿 ン 対 専用 送 ン 通 会話 ． 4.2 実験結果

実験設定 沿 実験 行 ．3種類 国 2種類 国 選択 番 訪問 ． 第一訪問 第二訪問

．3種類 国 2種類 選択 国 組合 6 タ ン

3人 計18人 被験者 タ 得 ． 得

タ 各 印象 雰 気 目 け 化 ．

3 4 BARNGA Country of Cross-Culture 印象 変

化 ．基準 Country of Cross-Culture け 笑い

国 BARNGA け 目 線 表 ． 異文

化 体 験 後 Country of Cross-Culture 眠 怒

BARNGA 2 目 実線 表 ．BARNGA

結果 先行研究 授業 用い 行わ 被験者 130 結果 あ ．

異文化体験 表的 BARNGA 比較 異文 化体験 関 類 似 変化 得 ． 異文 化体

験 効果 得 わ Country of Cross-Culture

異 文 化 体 験 立 言 え ． Country of

Cross-Culture い チ ョ 体験 場合 第

一 訪 問 く 第 二 訪 問 笑 い 国 始

The 28th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence, 2014

- 4 -

起 く 第 一 訪 問 第 二 訪 問 印 象 差 く う あ ． 4 笑い 国 比べ 怒 眠 2

表 1 国毎 ン 草

国

ルール

ルール

眠り

訪 問 者

話 題

話 題

対 す

答 え

話 し

終 わ

次 第

眠

の

パ タ

ボ タ ン

押す

訪 問 者

対 し

自 分 の

ー ジ

ン ト

話 し

け

眠

の

伸

び

ボ タ ン

押 し

そ

の 後

自 由

ー ジ

ント

操作す

怒り

訪 問 者

話 題

話 題

対 す

答 え

話 し

終 わ

次 第

怒

の

そ

も の

好

の

ボ タ

ン

押す

訪 問 者

対 し

自 分 の

ー ジ

ン ト

話 し

け

怒

の

腕

組

ボ タ ン

押

し

そ の 後

自 由

ー ジ

ン ト

操 作 す

笑い

訪 問 者

話 題

話 題

対 す

答 え

話 し

終 わ

次 第

笑 い の

面 白

い

ボ タ ン

押す

訪 問 者

対 し

自 分 の

ー ジ

ン ト

話 し

け

笑 い の

笑

い

辞 儀

ボ タ

ン

押 し

そ の 後

自

由

ー ジ

ン ト

操

作す

3 BARNGA 異文化体験 被験者130人

印象

国 印象 類似 い ． 類似 い 理 実験中 各訪問時 け 国 雰 気 原因 考え ．

4 ン 対 感 国 印象

5.

おわ

に

異文化体験 用い 会 話 ョン可能 教育教 目的 異文化体験 Country of Cross-Culture 開 発 ． 被 験 者 実 験 異 文 化 体 験 有

BARNGA 比 較 様 異 文 化 体 験 効 果 得

証明 ．

謝辞

研究 JSPS科研費25330243 び科学技術融合振興

団 助 け ．記 感謝 ．

参考文献

[片 13] 片 大輔: 雰 気 工学的生 可能 ？ 第27

回人工知能学会全国大会 1J3-OS-22a-1 2013．

[湯浅13] 湯浅将英: ン 雰 気研究 可能性

第27 回人工知能学会全国大会 1J3-OS-22c-3 2013．

[片 14] 片 大輔, 宮津和也, 大 英史, 小林一樹, 中貴 ,

湯浅将英, 新 克己: 異文化体験 人工的雰 気 生 ン タ ョ ン ン 情 報 処 理 学 会 知 能 複雑系研究報告 2014-ICS-174(2) pp.1-11 2014．

[Thiagarajan 06] BARNGA: A Simulation Game on Cultural Clashes. Intercultural Press Inc., 2006.

[大 09] 大 英史 片 大輔 新 克己 澤孝 之 近 藤

敏 之 ： 異 文 化 体 験 け 集 団 適 応 ン 開発 日 知能情報 学会 2009．

[MMDAgent 12] 古屋工業大学：MMDAgent

http://www.mmdagent.jp/

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BARNGA ゲーム目

BARNGA ゲーム目

興奮 イ

イ

冷静

落ち着

愛好 満足 喜び

嫌悪 不満足

悲し 困惑

1 2 3 4 5 6 7

笑い 怒 眠

興奮 冷静

落ち着

愛好 満足 喜び

嫌悪 不満足 悲し