Methods,
Results & Discussion
スケジュール
9/4( 火 ) 9/5( 水 ) 9/6( 木 ) 9/7( 金 )
3 限 導入 Method Results &
Discussion Abstract & Title
4 限 Introduction Results Conclusion Revision
5 限 Introduction Discussion Conclusion まとめ
スケジュール
9/4( 火 ) 9/5( 水 ) 9/6( 木 ) 9/7( 金 )
3 限 導入 Method Results &
Discussion Abstract & Title
4 限 Introduction Results Conclusion Revision
5 限 Introduction Discussion Conclusion まとめ
Overview of today’s class
• Introduction
– About me
– About English for academic purposes
• Methods
• Results
• Discussion
About me:
My research interests:
- English for academic purposes (EAP),
English as a foreign language, univers
ity education, writing
What if I were to submit my paper to...
• Applied linguistics
• Language learning
• TESOL (Teachers of English to Speakers of O
ther Languages)
• 全国英語教育学会
• 大学英語教育学会
Discourse community, audience
復習： Introduction の基本構造
4 つのムーブ
背景：自分の研究分野の重要性を証明するムーブ
先研：自分の研究分野の先行研究を紹介するムーブ
隙間：さらに研究を進める必要性を明らかにする
ムーブ
自研：自分の研究で行ったことを示すムーブ
Introduction の基本構造
IMRaD
IMRaD
Methods
Methods
(1) Methods のムーブを知る。
(2) 「実験についての論文」と「理論につい
ての論文」における時制の違いを知る。
本時の目標
Methods とは…？
なぜ、手続きを詳細に述べるのか？
Methods の基本構造
4 つのムーブ
対象
：研究サンプルをどのように準備したかを示す ムーブ手順
：研究の手順 ( 作業や行動 ) を説明するムーブ材料
：その他使用した材料 ( 指標なども ) を示す ムーブ分析
：分析の方法 (ANOVA etc) を示すムーブMethods の基本構造
Methods の構造
ムーブ
対象 調査の対象を示す
調査の期間を示す
手順 調査の手順を示す
材料 材料の情報を示す
材料の準備過程を示す
分析 分析の方法を示す
Methods セクション
Methods の構造
ムーブ 表現
対象 調査の対象を示す data were obtained at~, X were selected for~, participated
調査の期間を示す during 4 years
手順 調査の手順を示す for purposes of~, asked X to ~, 材料 材料の情報を示す for purposes of this study,
reviewed what X focused on
材料の準備過程を示す independently read X, identified X, resolved disagreement by~, coding was done blinded
分析 分析の方法を示す report descriptive statistics, calculated X to assess ~, compared features between A & B with Y
Methods セクション
Methods の基本構造
時制について
Methods の基本構造
補足
剽窃 (plagiarism) を防止するために
= 他人の作品・学説などを自分のものとして発表する こと。
→ 必ず出典を明記すること。
Discussion では先行研究の結果や手法、今までの定説 と自研の比較を行う。必ず文献を挙げること。
e.g.) ○○と同様に ×× な方法で・・
○○ による ×× という指標に基づいて・・
補足
