00:18:50 (00:17)
00:19:07 ((4人
全 員 が,テ
ー ブ ル に 戻 つ て く る))00:19:07 (00:16)
00:19:23 C2
できるだけ,長
く切つていこう。⑩00:19:24 (00:08)
00:19:32 C3
堅くて,切
れない。⑩ 00:19:34 (00:19)00:19:53 Cl ハサミ ,忘 れた。⑮
00:19:55 (00:43)
00:20:38 C3 ((C4に
対 して))そ
こ,ハ
サ ミ,ブ
スつてな,刺
すねん。① 00:20:40 (00126)00:21:06 C3
見て,ギ
ザギザ。⑮00:21:07 (00:07)
00:21:14 C4
中の風船,見
て。⑮00:21:16 C3
どれ?hhh。
切つたん?③
00:21:19 (00:30)00:21:49 C2
ハ サ ミ, 悪 い ん か な?⑭
00:21:50 (00:14)
00:22:04 C3 ((配
られ た 和 紙 を見 て))不口紙?⑭
00:22:05 (00:47)
00:22:52 C3
風 船, とれ へ ん: ⑭00:22:54 T
後で,い
いよ。((Clに対 して))ハ
サ ミないの?③ 00:22:55 Cl
忘れた。①
00:22:56 (00:13)
00:23:09 C3
ハサ ミ,借
りてきたらいいのに。①00:2311l T
借 りておいで。⑤00:23:13 (00:45)
00:23:58 Cl
終 わ つ た ら,貸
して。 ⑬ 00:23:59 (00:04)00:24:03 C2
むつちゃ,へ
つこむ。④00:24:05 (00:16)
00:24:21 C2
もうちょつ とで,切
れ る。①00:24:23 (00:07)
00:24:30 T
穴, お、さい 大]?()
00:24:32 (00:06)
00:24:38 C2
なんか, 日立つな。⑨00:24:40 (01:27)((Clが ,ハ
サ ミを借 りてくる))00:26:07 C2
切れた。 中に,風
船引つ付いてる。① 00:26:10 (00:02)00:26:12 C3
こう,切
る。① 00:26:13 (00:45)00:26:58 T
切 れ た 人 は,も
う一 つ や る こ と あ つ た よ ね 。 忘 れ ず に や つ て ね 。 ③00:27:02 (00:01)
00:27:03 C3
うわ,で
きた。③00:27:04 (00:53)
00:27:57 C2
ノ リ,こ
つ ち に塗 るん?⑮
00:27:59 (00:28)
00:28:27 C2
和紙は固まってる。⑩00:28:28 (00:06)
00:28:34 C2
和 紙 は 固 ま つ て る。 ⑩ 00:28:35 (00:20)00:28:55 C4 ((た
まごを頭にかぶ りながら))入
らへん。⑮ 00:28:56 (00:14)00:29:10 T
ハサ ミ,借
りてきた?③
00:29:11 (00:13)
00:29:24 T
せ つか くの模 様 が隠れ て る よ。 裏 側 か ら貼 った ら,い
いね ん で。小 さ くちぎつて,模
様に重ならないように。⑥00:29:38 (00:26)
0030:04 C3 ((中
から出てきた風船を見せながら))こ
れ,ど
うしたらいい?⑮
00:30:06 (00:17)
00:30:23 C2 ((半
分に切つたたまごを頭にかぶ りながら))こ
つちの方が入るかな?⑮
00:30:26 (00:06)
0030:32 T
座つてください。やつてること止めて。③ 00:30:38 (00:16)00:30:54 C2
中,貼
るの忘れ とつた。⑬00:30:56 T
ほ とん どの人が,た
ま ごが半分 に割れた と思 うので,中
に入れ るものを どんなふ うに 入れ るか考 えてつ くってい きます。 い きもの もあつた方 がいい と思 うので, 自分 のい きものを取 りに来 て もらい ます。 自分 のい きもの と割れ たたま ごと揃 った ら
,中
に入れ るもの入れ て どんな風 に飾 るか考 えて。①⑥ 00:31:26 (00:12)
00:31:38 T 8・ 7班
の人,い
きものを取 りに来てくだ さい。③00:31:40 (00:27)((取
りに行 くのを待つている))00:32:07 C2
イ予く‐で。⑬
00:32:08 (01:09)((い きものを取 りに行 く))
00:33:17 Cl
こう,貼
った らいいん?⑮
00:33:19 (00:11)
00:33:30 T
いきものが揃ったら,や
つていつてね。①00:33:33 (00:08)
00:33:41 C2
これ, こうはまるかな?⑨
00:33:43 (00:05)
00:38:48 C2
こうかな?絶
対はまるやんな。⑩ 00:33:51 (00:38)00:34:29 C2
帽 子 にな るで。hhh⑨
00:34:31 (02:23)((周
りを見 なが ら,悩
ん で い る))00:36:54 C3
カ メ?⑭
00:36:55 C2 違 う。 ① 00:36:55 (00:28)00:37:23 C2
目が]致れ た。⑮ 00:37:24 (00:41)
00:38:05 Cl
何 つ く るん ?カメ?⑭ 00:38:06 C3
そ う。の00:38:07 (00:25)
00:38:32 T
中,ど
うなった?②
00:38:33 (00:05)
00:38:38 T
中に入れるものは,ど
うするの?⑤
00:38:40 (00104)
00:38:44 T
ここは,も
うこれでいいの?⑥
00:38:46 (00:03)
00:38:49 T
カ メや 言 うて るで。 カ メ,違
うや ん な。③00:38:51 Cl
そいつがつ くるのが,カ
メ。①00:38:53 (00:15)
00:39:08 Cl
中 に入 れ る のや らな。 ⑩ 00:39:10 (01:36)00:40:46 C2
ハサ ミで切る?⑮ 00:40:47 Cl
そ うやな。② 00:40:48 (00:03)00:40:51 Cl
ば あ っ と,切
つた ら。 ①00:40:52 (06:12)((中
に入 れ る もの を,切
つてい る))00:47:04 C3
中に ノ リ塗 って:貼
つた ら?⑪
00:47:05 (00:10)
00:47:15 Cl
どんな風にするん?⑮
00:47:17 (00:16)
00:47:33 C3
中について,取
れへんねん。⑮00:47:35 T
貸 して 。 ⑤00:47:36 (03:14)
00:50:50 C3
これでも,い
いかな?⑮
00:50:52 (00:05)無 音
00:50:57 C3
なんか,で
ぶい,こ
れ。⑩ 00:50159 (00:08)00:51:07 C4 ((包
装紙 に ノ リを塗 りなが ら))こ
れ で,い
い?⑮ 00:51:08 C3
うん。②00:51:09 (00:02)
00:51:1l Cl
な あ,な
あ。 あ ん な風 に し とるで 。 ⑮ 00151:13 (00:05)00:51:18 Cl hhho
③00:51:19 C2 hhho
③ 00:51:19 (00:05)00:51:24 C3
貼 られへんって,言
つてるで。⑩ 00:51:29 (00:14)00:51:43 C3
ス ッポンに見えてきた。⑨00:51:45 T
甲羅の線 をつけた ら。細 く粘土でつ くつて模様にす る。⑥00:51:59 (03:36)((中
に詰める作業が続 く))00:55:35 T
あと,5分
ぐらいで出来上がる?②
00:55:39 (01:38)((Clは ,き
ょろきょろしている))00:56:37 C3
体が,で
きたよ。⑬ 00:56:39 (01:04)00:57:43 Cl
どうしたん?⑭
00:57:45 (01:41)
00:59:26 Cl
できたもん。⑬ 00:59:27 (00:27)00:59:54 Cl
閉 め と こ。 ⑩ 00:59:55 (02:00)00:61:55 Cl ((C4の
たまごのなかを見て))何 ,こ
れ?⑭
00:61:56 (00:18)
00:62:14 T
そろそろ,い
いですか?②
00:62:16 (00:05)
00:62:21 C3
できてない。①00:62:22 T
できた人か ら,テ
ーブルの上を片付けていつてくだ さい。 自分の作品だけ,テ
ーブルの上に残 して。他のものは片付けます。お椀に入 つたノ リとかもかえして くだ さい。① 00:62:29 (00:14)
00:62:43 T
自分の作品だけ,テ
ーブルの上に置いておいて。③ 00:62:46 (01:02)00:63:48 T
片付いたかな?ノ リの入つていたお椀返 してないところ,返
してください。③ 00:63:56 (00:03)00:63:59 Cl
まだ,返
してない。⑩ 00:64:00 (00:12)00:64:12 Cl
まだ使 う,そ
れ?⑩ 00:64113 C4
うん。の00:64:14 (00:00
00:64:22 T
テーブルの上,片
付けていきますよ。① 00:64:25 (00:06)00:64:31 C3
まだ,中
入れてない。⑮ 00:64:33 (00:19)00:64:52 T
片付いた?②
00:64:53 C5
まだ,片
付いてない。①00:64:55 T
まだのところ,早
くしてください。③ 00:64:58 (00:06)00:65:04 T
ノリの入つていた入れ物も,ま
だ帰つてきてないけど。② 00:65:08 (00:58)00:66:06 T
プ リン トと鉛 筆 をテ ー ブル の上 に,出
して くだ さい。 ③ 00:66:10 (00:04)00:66:14 C3
できてない。まだ,で
きてない。 どうしよう?⑮
00:66:18 (00:05)00:66:23 T
プ リン ト,出
した?② 00:66:25 C5
出 した。 ②00:66:26 (00:01)
00:66:27 T 2個
や る つ て 言 つ て い た,最
後 の ほ うをや ります ね 。み ん な の 作 品 の い い とこ ろ を 見 つけるとい うのをや ります。③
00:66:36 Cl
誰が,一
番 うまくできたか?⑩
00:66:38 (00:09)
00:66:47 T
プ リン ト, 出しましたか?② 0066:50 C5
まだです。①00:66:51 T
まだのところ,間
もなくしますよ。まだの人早くしてください。③ 00:66:58 (00:05)00:67:03 T
テーブルでできていない人がいたら,言
つてあげて下さい。③00:67:06 Cl((C3に
対 して))早
よ,や
りよ。⑬00:67:07 (00:06)
00:67:13 T
鉛筆出てない人,鉛
筆出しよつて言つてあげてね。⑤ 00:67:17 (00:09)00:67:26 T
お隣の人,用
意できてる?③ 00:67:28 C3
できてない。①00:67:30 T
できてる?③ 00:67:31 Cl
できてない。①00:67:33 T
今か ら残 りの時間で,他
の人が どんなのをつ くつたか見に行きますね。見に行 ってき て 自分が思つたことを,プ
リン トの一番最後のところのひ とことメッセージつて書いて あるところに書きます。書 くのは ((ホワイ トボー ドを降 しなが ら))書
くのは,い
い ところを見つけるのなので。⑥
0068:04 C5
誰の?⑭
00:68:06 T
そ このスペースに,何
人分書けるかわか らないけど,③
00:68:10 (00:02)
00:68:12 T((板
書 しながら))誰
の,(。)何
が良かったとか。(.)他に何かある?③ 00:68:42 C5
超,よ
かつた。⑨00:68:43 T
かつこよかった。③00:68:44 C5
気に入つた。⑨ 00:68:46 (00:06)0068:52 T
他 にない?② 00168:54 C5
び つ く りした。⑨00:68:56 C5
驚 セヽた。⑨ 00:68:57 (00:03)
00:69:00 C5
い いEE夫。⑨ 00:69:02 (00:05)
00:69:07 T
多 分,他
に も あ る と思 うけ ど,誰
の, どん な とこ ろが,こ
うだ つた か 書 い て 下 さい。⑥
00:69:14 C5
面白かつたやつて。⑩00:69:16 T
面白かつたでもいいです。③00:69:18 C5
すごくうまい。⑩00:69:19 T
す ごくうまいでもいいです。③ 00:69:21 (00:06)00:69:27 T
では,見
に行きましょう。⑤00:69:31 C5
たまご,ふ
た開けてよ。⑬00:69:32 T
はい どうぞ,見
に行つてください。⑤00:69:35 C5
たまご,ふ
た開けてよ。⑬00:69:40 (00:13)
00:69:53 Cl
開 け な い 。 ①00:69:54 C5
開けないと見れない。⑮ 00:69:55 (00:02)00:69:57 C2
閉 め と く?⑮
00:69:58 (00117)
00:70:15 C2 hhh閉
めとつて,え
えんちゃ う。①00:70:18 (00:09)
00:70:27 C5
開 け るで。 ⑬ 00:70:28 (00:05)00:70:33 C5
それ,何
?カ メ?((C3に
対 して))⑭
0070:35 C5
めつちゃ,き
れい。 ((C4の 作品に対 して))③
00:70:36 (00:01)
00:70:37 C5
うわ,き
れい。 ((C4の 作品の周 りに,数
人集ま り))③
00:70:39 (01:23)
0072:02 Cl
俺,閉
める。① 00:72:03 (00:06)00:72:09 C5
見 してよ。⑬ 00:72:10 (00:46)00:72:56 C5
すげ。 ((C4の 作品をのぞき込んで))③
00:72:57 (00:200073:17 C5
深海魚や。⑩ 00:73:18 (02:54)00:76:12 T
きれいに中貼つてるやん。((C4作
品に対 して))⑦
00:76:14 (01:4000:78:02 C5
めっちゃ, リアルやねんで。⑫ 00:78:03 (00:01)00:78:04 C5
来て,来
て。((C4,呼
ばれ る))⑬
00:78:05 (00:42)
00:78:47 C4 ((戻
つてきて,メ
ッセージを記入))00:78:47 (00:39)
00:79:26 T
あ と,2分
で 終 わ ります 。 ③ 00:79:29 (00:04)00:79:33 T
ひ とりぐらい見つけて,書
けたかな?②
00:79:35 (00:10)
00:79:45 T
ま だ 一 人 も 書 い て い な い 人 は,ち
ょ つ と慌 て て 書 い て ね 。 ⑤ 00:79:49 (00:13)無 音00:80:02 C3
書 く人は,も
う決まっとる。① 00:80:05 (01:02)00:81:07 T
ひ とりぐらい書いたかな?③ 00:81:09 C5
書いた。②00:81:10 (00:03)
00:81:13 T
そろそろ,見
る時間終わ りにするよ。③ 00:81:15 (00:09)00:81:24 T
ひ とりぐらい書いた?②
00:81:26 Cl
書いた。②00:81:27 T
書いてなかつたら,書
いてよ。③ 00:81:29 (01:21)00:82:50 T((ビ
ニ ー ル 袋 を配 る))00:82:50 (01:03)
00:83:53 T
書けましたか?③
00:83:55 (00:04)
00:83:59 T
プ リン ト集 め た い だ け ど,書
け た か な?②
00:84:02 (00:11)
00:84:13 T
テーブルで,プ
リン ト集めてください。① 00:84:15 (00:06)0084:21 T
代表の人,集
めてください。① 00:84:23 (00:19)00:84:42 C3
なかよしタイムに書いて,渡
す。① 00:84:44 (00:26)0085:10 T
プ リン ト集 め られ て な い と ころ,集
め て ね。 ③ 00:85:13 (00:06)00:85:19 C4
書いてないよ。①00:85:21 C3
後で, 書くから。①00:85:22 (00:23)
00:85:45 T
プ リン ト集めてください。① 00:85:47 (00:32)00:86:19 T
ビニール 袋 を配 りま した。 一人1枚
とった?た
ま ご入 れ て る人 い るけ ど,何
も言 つてないよ。①
00:86:29 C2
入れちゃつた。①00:86:31 T
ビニール袋に,名
前ペンで大きく名前を書きます。①00:86:37 C5
名前ペン,忘
れた。⑮00:86:39 C5
貸 したげるわ。⑩00:86:40 T
名前ペンない人は,テ
ーブルの人に借 りて。⑤00:86:42 C5 3‐
2つ て書く?⑩
00:86:43 T 3‐
2も 書いて下さい。大きく書いて下さい。③ 00:86:48 (00:2つ00:87:15 T
書 け た 人 か らそ の 中に,た
ま ご とい き もの と,た
ま ごの 中 に入 れ た もの とか 上 手 に全 部 入 る よ うに (。)入
れ た らい き もの壊 れ ま した て な らな い よ うに入 れ て くだ さい。 ③ 00:87:38 (00:47)00:88:25 T
入 りま した か?③
00:88:26 (00:02)
00:88:28 T
入つたら,持
つ ところをくくつてください。① 00:88:31 (00:11)00:88:42 T
入 つた ら,持
つ ところ を くく ります。 ① 00:88:44 (00:09)00:88:53 T
ビニール 袋 に入 つた ら,そ
れ を集 めます ね。 ①00:88:58 C5
持 つて帰 る。 ①00:88:59 T
今 日は,ま
だ持つて帰 りません。いつ持つて帰るかは,ま
たね。① 00:89:05 (00:49)0089:54 T
入れ られましたか?で
は,集
めますね。② 00:89:58 (00:12)00:90:10 T l班
から持つてきて,こ
の籠の中に入れて。① 00:90:14 (00:34)0090:48T
順番に持つてきて。① 00:90:50 (00:06)00:90:56 T
たまごを前に出した人から,帰
れるように片づけて。① 00:91:02 (00:28)00:91:30 T
テーブルの上も,片
付きましたか?②
00:91:33 (00:03)
00:92:20 T
出せ ま した か?挨
拶 して終 わ りに します ね。 テー ブル の周 りに ごみ が落 ちて た ら,今
の うち に拾 って くだ さい。 落 ちてい る ごみ を拾 って
,ご
み箱 に入 れ て くだ さい。 ③ ① 00:92:32 (00:13)0092:45 T
係 りの人 前 に 出て きて,挨
拶 します よ。 ③00:92:49 C5
座つてください。⑬ 00:92:50 (00:54)00:98:44 C5
図工の学習を終わります。⑩9月
17日 3年 1組
授業記録00:00:00 T
忘れ物 してきた人は立ちます。何を忘れてきましたか。③00:00:10(0040((忘
れ物調べが続 く))00:00:50 T
筆がないと作業できません。忘れた人はどうします力Ъ 考えてますか?⑥
00:00:55 (00:20)
00:01:15 T
誰かに借 りるか,借
りれなかつたら行ってくださいね。⑥ 00:01:19 (00:2000:01:43 T
た ま ごの な か か らの続 き をや つてい きます。 この前 の時 間 に和紙 を3回
貼 りま した。それ が 固 まって い るので今 か ら と りに行 きます。 ②⑥
00:02:03 C5
はい。②
00:02:04 T
順 番 に と りに行 き ます が,下
の牛 平しパ ックに ノ リがた ま って い る ものが あ るので ひ っ く り返 さない よ うに気 を手 下 さい。 一度 に行 くと混雑 す るので,2班
ず つ行 きます。 誰 の か わ か らない い け ど渡 してい くの で,図
工室 に持 つて きて名 前 を確 認 して そ の人 に渡してください。
2班
ずつ来てください。①00:02:48 (00:22)
0003:10 C3
かちこちのやつつくつてんな。⑩0003:12 C2
どれ?⑩ 00:03:14 Cl
わあ,固
い。③ 00:03:15 (00:16)00:03:31 C3
これ さ,切
つ て も大 丈 夫?⑮ 00:03:36 C2
風船抜いた ら小 さくなるで。①00:03:38 Cl
バ レーボールができる。前乾いてなかつたときはゴムのバ レーボールみたいやつたけ ど。今は,カ
チカチ。⑩③00103:49 T
カチカチ?③
00:03:50 Cl
サ ッカーボールみたい。あ―,プ
ラスティック !③00:03152 C2 3号
ボール?4号
ボール?⑫
00:03:55 (00:59)
00:04:54 C5
俺のへこんどるで。④00:04:58 Cl
くつつい とるところとったで。 とつてもいいんやろ。 どうせ とるんやろ。⑮00:05:05 C2
風船 どうやつてとるの?⑭
00:05:10 Cl
風船 とったら,全
部抜ける。⑩ 00:05:12 (00:07)00:05:19 Cl
取れ るで。 こうやつた らいいねん。①00:05:23 T
倒 した ら中のノリがこばれるよ。①00:05:25 Cl
こ旧載■ま週りし。O
00:05:32 T
自分の届 きま したか。牛亭Lパックをはずすんだけ ど。たいていの人が くつついている と思 うので上手に外 さない と外せないので。①00:05:40 Cl
簡単やで。⑩
0005:42 C2
やばいやばい。④00:05:42 T
中のノ リが こばれないよ うに上手に外 して。⑥00:05:45 Cl
こいつのやばいで。ボン ドが固まっとる。⑩00:05:49 C2
こっちも。② 00:05:51 (00:20)00:06:1l T
うまく外せない人は言つてください。③ 00:06:14 (00:14)00:06:28 C3
固い。⑩00:06:29 Cl
めつちゃ固いで。⑩ 00:06:31 (00:39)00:07:10 T
プ リン ト配るので,名
前を書いて下さい。① 00:07:12 (00:23)00:07:35 C3
なんなんここ?め
っちゃぺこぺ こや。③00:07:38 C4
とった ら害1れるやん。⑮00:07:41 C3
ここめっちゃ固いで。だか らノリが固まったんや。下にあつたやつ。⑩00:07:47 T
名前を書いて下 さい。① 00:07:49 (00:30)00:08:19 T
プ リン トに名前を書きます。③00:08:22 C4
名前書かな。⑩00:08:24 (00:10)
00:08:34 T
名前書けま したか?③ 00:08:36 C5
日付 も書 くんですか?⑩
00:08:38 T
日付 も書いて下 さい。9月 の 17日 。③00:08:45 C5
どこにか くの?⑮
00:08:46 Cl
ここにあるやん,ほ
らほら。①00:08:49 T
今 日のめあての ところに 日付を書きます。①00:08:51 C4 9月
17日。 ⑩ 00:08:53 C2 木 曜 日。 ⑩ 00:08:55 (00:26)00:09:21 T
今 日や る こ とを確 認 して い き ます ね 。 この 間 た ま ごの 形 が で き て い る の で,今
日は たま ごの模 様 をつ く ります 。 どん な模 様 にす るか は 自分 で 考 え な い とい け な い ん だ け ど。
①
00:09:42 Cl 自分次第。
①
00:09:44 T
たまご全体に うまく模様がつ くよ うに して くだ さい。使 うのは,は
さみでこんな薄い紙を切つて貼つていきます。それで貼 ります。①
00:10:05 C2
貼 るつて どうやつて貼 るの?⑭
00:10:08 T
貼 るのはこの間使つたノリ。 これをたまごに塗つて貼つていきます。①00:10:16 C3
筆で塗 る?⑭
00:10:17 T
そ う,筆
で塗 ります。色が4つ
しかないです。 ピンク,赤 ,青 ,① 00:10:30 Cl
青や。⑩
00:10:32 T
黄色です。一人1枚
ずつあるので。一人,ピ
ンク,赤 ,青 ,黄
色の4色
で考えてください。①
0010:47 Cl
筆,意
味あるの?⑭ 00:10:49 C3
塗 るのに使 うんやん。⑩00:10:52 T
今か ら, どんなのにす るか考える時間を取 ります。プ リン トのめあての下の ところに「どんなたまごに しようかな」 とい うところがあると思 うので
,④ 00:11:07 Cl
カラフル。⑩00:11:09 T
どんな模様の形に しようか。鉛筆でそこに書いて下 さい。④00:11:13 Cl
どんな模様?⑩
ドキュメント内
小学校図画工作科の授業における「感性を働かせながら」についての考察
(ページ 135-159)