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あとがき
20S
知識注入κ傾斜レた教導かう脱出し，人闇 闇豊かな学扱達活を実現するためKlaと・うレ
た う よ u 1ケ、 。 本研 」）lil 1＝t ， YLイラリ」差女＝才受 4） 本 質 を 考
量すをなかで・，望ましu教符民択のあリオ方
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むので，あ・た．しかレ，残念なかう力不足の
・たあK†分ね1成果をあゆ る＝とか・で・をrs隔0、コ
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ます・，及箔すろの口教育恩想Kつtlてめ学
習か・足＿リ怠かった＝とひあ る。範例激拶は深
い哲学的，人月昇桑弓背 景まわフたもノの、で1あり
，この背景Zぬきにしてqけ・して解明Z・，寺 だい。レたが，て，範イヲ倣援のもっとわ壷9
と1，」わ砥ろ「照明 白勺」機nA乞Kつllて♪赴く；考！象
すろレくUたうrJか，た、
次K 資1料左読みこ，なす努力か・不ア分・ひあ
206
，た．表面it9 tM4・釈K終始し∂厨究め回向ま
し，かりと見定あろこヒかで・｛熔くな2てし
ま．たきらUか・ある。タタくの点で1乙、どりよ2X・・
リセまちかs N）の記述をして髪っ・、かすKtlるこ ヒかY7 uヒ竃・う。
またフ残さ歌た黒鉱わ少ねくアよい。箏7・（
，基本鴇乞念や中 U観念のとり方Kよ♪て， 「 蜜側」の設％のレカ たヤ扱、） ）⊃駄きく咳IP
，てくる。したが・マ，M師はゑ科内唇Kつ Uての深U洞寡力をり零とす・1 ．寧2r．，凝
例ノ教授 なチと：・も・り荊：理南アかう出発すろ。こ脈 をと・のようr3角度力・5とうえ．た5よ、りカ、 o琴「
3K，蜜烈烈授で1 ・Z）評御Zltlあろ．髭初敷授の 躰うt）は，基石獣窮・本暫的峯凹め斜懸と同時
に，その孝養匹よ・て得た才該・彪度左化の 同種同類め煮冴K泡肉さゼ，学習カヒし7働
ヵ・ttるヒころKあろ。レたがって，評イ⑰t ；； 9sZ イ列そのわのの理解よリ￡），イ〃）適用力，草二籾
力を♪舅りr熟することか・よリ重！孕とt♂』る。 「そth＝を．
白｛7、硝…レ（下平づ篭うすろKb7：と，のようア3オ 5去1 ，よ1，汐＼