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教 育 大 綱 重 点 取 組 教 育 環 境 の整 備
教 育 大 綱 重 点 取 組 を推 進 す る体 制 構 成 取 組
成 7 度 決 算 見 込 み
取 組 係 費 用 単 位 成 2 7 度
事 業 費 千 471,864
教 育 大 綱 実 施 計 画 における取 組 概 要 成 7 度 ～ 0 度
児 童 生 徒 安 全 快 適 学 校 生 活 送 よ う プ 改 修 事 業 屋 運 動 場 改 修 事 業 小 中 学 校 施 設 改 修 事 業 等 取 組 教 育 環 境 充 実 を 目 指 し 計 画 的 学 校 施 設 整 備 取 組
教 育 大 綱 実 施 計 画 における取 組 の 方 向 性 目 標 成 7 度 ～ 0 度
学 校 施 設 児 童 生 徒 日 大 半 を 過 す 学 習 生 活 場 あ 災 害 時 地 域 住 民 避 難 所 し 重 要 役 割 を 担 い
既 全 小 中 学 校 校 舎 棟 屋 運 動 場 耐 震 補 強 完 了 し い 引 続
児 童 生 徒 安 全 快 適 過 す 地 域 住 民 避 難 所 し 役
割 果 せ よ う 学 校 施 設 経 化 対 す 対 策 を 計 画 的 実 施 し 教 育 環 境 保 持 充 実 を 図
成 果 ・ 効 果 等 を表 す 取 組 指 標
指 標 名 単 位
成 2 7 度
目 標 値 実 績 値 達 成 度 コ メ ン ト 小 中 学 校 校 舎 棟
の ト イ レ の 洋 式 化 の整 備 率
％ 7 . 7 .
小 学 校1 4校 1 4 所 中 学 校 校 所 校 舎 棟 ト イ を 洋 式 等 改 修 し 目 標 値 1 7 . 1 ％ を 達 成 プ 改 修 事 業 屋 運 動 場 改 修 事 業 小 中 学 校 施 設 改 修 事 業
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成 7 度 における取 組 状 況
構成取組 プ ー ル 改 修 事 業
計 画 P l a n
老 朽 化 し 小 中 学 校 プ を 計 画 的 改 修 し 児 童 生 徒 安 全 快 適 学 べ 教 育 環 境 保 持 充 実 を 図
取 組 内 容 ）o
小 中 学 校 プ 改 修
池 田 小 学 校 第 九 中 学 校 プ を 改 修 し
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
小 中 学 校 プ 改 修 実 施 校 数 累 積 値
校 13 15 17 1重 21
取 組 内 容 活 動 状 況
プ 改 修 実 施 状 況成 2 5 度 成 2 6 度 成 2 7 度
小 学 校 啓 明 田 井 池 田
中 学 校 第 八 第 六 第 九
※ 成 2 7 度 補 正 予 算 月 予 算 計
評 価 （ h e c k
池 田 小 学 校 第 九 中 学 校 プ 槽 防 水 シ ト プ サ イ シ ト 等 を 改 修 し 児 童 生 徒 安 全 快 適 学 べ 教 育 環 境 を 整 備 す
評 定 今 後 の 方 向 性 I n no va ti on
A
A 野 達 成 し い
。 重 0 ％ 以 )
学 校 施 設 経 化 対 策 し 今 後 毎 小 学 校 校 中 学 校 校 プ を 改 修 し 教 育 環 境 保 持 充 実 を 図
B 野 達 成 し
い
。 7 0 ％ 以 重 0 ％ 未 満
（ 野 一 部 達 成 あ 課 題 残
。 5 0 ％ 以 7 0 ％ 未 満 )
） 野 達 成 い い
。 5 0 ％ 未 満 )
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成 7 度 における取 組 状 況
構成取組 屋 内 運 動 場 改 修 事 業
計 画 P l a n
老 朽 化 し 屋 運 動 場 屋 根 床 を 計 画 的 改 修 し 児 童 生 徒 安 全 快 適 学 べ 避 難 所 し 役 割 果 せ よ う 教 育 環 境 保 持 充 実 を 図
取 組 内 容 ）o
小 中 学 校 屋 運 動 場 屋 根 床 改 修
池 田 小 学 校 井 小 学 校 中 木 田 中 学 校 屋 運 動 場 屋 根 床 を 改 修 し
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
小 中 学 校 屋 運 動 場 屋 根 床 改 修 実 施 校 数 累 積 値
校 12 15 18
取 組 内 容 活 動 状 況
<屋 運 動 場 屋 根 床 改 修 状 況 南
成 2 5 度 成 2 6 度 成 2 7 度
小 学 校 成 美 西 田 井 池 田 井
中 学 校 第 第 五 中 木 田
評 価 （ h e c k
池 田 小 学 校 井 小 学 校 中 木 田 中 学 校 屋 運 動 場 屋 根 床 を 改 修 し 屋 根 防 水 や 床 そ を 解 消 し 児 童 生 徒 安 全 快 適 学 べ 教 育 環 境 を 整 備 す
評 定 今 後 の 方 向 性 I n no va ti on
A
A 野 達 成 し い
。 重 0 ％ 以 )
学 校 施 設 経 化 対 策 し 今 後 毎 小 学 校 校 中 学 校 校 屋 運 動 場 屋 根 床 を 改 修 し 避 難 所 し 役 割 果 せ よ う 教 育 環 境 保 持 充 実 を 図
B 野 達 成 し
い
。 7 0 ％ 以 重 0 ％ 未 満
（ 野 一 部 達 成 あ 課 題 残
。 5 0 ％ 以 7 0 ％ 未 満 )
） 野 達 成 い い
。 5 0 ％ 未 満 )
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成 7 度 における取 組 状 況
構成取組 小 中 学 校 施 設 改 修 事 業
計 画 P l a n
全 国 的 洋 式 ト イ 普 及 状 況 を 踏 え 成 26 度 成 27 度 全 小 中 学 校 校 舎 棟 ト イ 男 女 各 々 所 を 改 修 し 児 童 生 徒 安 全 快 適 学 べ 避 難 所 し 役 割 果 せ よ う 教 育 環 境 保 持 充 実 を 図
取 組 内 容 ）o
小 中 学 校 校 舎 棟 ト イ 洋 式 化 整 備 小 中 学 校 校 舎 棟 ト イ を 洋 式 等 改 修 し
成2 6 度 成2 7 度
小 学 校
東 西 池 田 中 央 啓 明 木 田 田 井 点 和 光 国 松 緑 丘 1 0校 10 所
第 五 成 美 明 和 井 木 屋 神 田 堀 溝 桜 楠 根 梅 丘 宇 谷
石 津 1 4校 14 所 中 学 校
第 第 四 第 五 第 七 第 十
呂 岐 校 所
第 一 第 第 六 第 八 第 九
中 木 田 校 所
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
小 中 学 校 校 舎 棟 ト イ 洋 式 化 整 備 箇 所 数 累 積 値
箇 所 4重 6重 重2 13重 177
評 価 （ h e c k
小 学 校 1 4校 1 4 所 中 学 校 校 所 校 舎 棟 ト イ 男 女 各 々 所 を 洋 式 等 改 修 し 児 童 生 徒 安 全 快 適 学 べ 避 難 所 し 役 割 果 せ よ う 教 育 環 境 を 整 備 す
評 定 今 後 の 方 向 性 I n no va ti on
A
A 野 達 成 し い
。 重 0 ％ 以 )
学 校 施 設 経 化 対 策 し 成3 0 度 校 舎 棟 ト イ 洋 式 化 整 備 率 を 40 ～ 50 パ セ ン ト 向 け 引 続 改 修 し 教 育 環 境 保 持 充 実 を 図
B 野 達 成 し
い
。 7 0 ％ 以 重 0 ％ 未 満
（ 野 一 部 達 成 あ 課 題 残
。 5 0 ％ 以 7 0 ％ 未 満 )
） 野 達 成 い い
。 5 0 ％ 未 満 )