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教 育 大 綱 重 点 取 組 を推 進 す る体 制 構 成 取 組
成 7 度 決 算 見 込 み
取 組 に 係 る 費 用 単 位 成 「 】年 度
事 業 費 千 1,1重8,重重1
教 育 大 綱 実 施 計 画 における取 組 概 要 成 7 度 ～ 0 度
経 済 的 事 情 に よ て 幼 稚 園 小 学 校 中 学 校 へ の 就 学 園 困 難 子 ど も の 保 護 者 に 対 し て 必 要 援 助 を 行 い よ 滑 就 学 園 を 支 援 す る も に 通 学 路 の 安 全 対 策 の 実 施 や 栄 養 バ ン ス の た い し い 学 校 給 食 の 提 供 に よ 子 ど も た ち の 安 全 健 康 を サ ポ ト す る
教 育 大 綱 実 施 計 画 における取 組 の 方 向 性 目 標 成 7 度 ～ 0 度
国 大 阪 府 等 の 状 況 を 踏 え 小 中 学 生 の 就 学 援 助 や 公 私 立 幼 稚 園 の 就 園 支 援 の 拡 充 等 に 取 組 保 護 者 の 負 担 軽 減 を 図 る も に 栄 養 バ ン ス の た 学 校 給 食 の 提 供 や 関 係 機 関 連 携 し た 児 童 生 徒 へ の 通 学 安 全 対 策 を 行 い 子 ど も た ち の 学 び を 支 え る 教 育 環 境 の 充 実 を 図 る
成 果 ・ 効 果 等 を表 す 取 組 指 標
指 標 名 単 位
成 「 】年 度
目 標 値 実 績 値 達 成 度 コ メ ン ト 通 学 路 安 全 対 策
カ ラ 舗 装 施 工 総 箇 所 数
箇 所
各 小 学 校 関 係 機 関 調 整 し 予 定 箇 所 に カ 舗 装 を 施 工 す る こ た 小 学 校 給 食 運 営 事 業 小 学 校 調 理 業 務 委 託 事 業 中 学 校 給 食 運 営 事 業 義 務 教 育 就 学 援 助 事 業 私立幼稚園就園奨励費補助金支給事業 通 学 路 安 全 対 策
- 5」 -
成 7 度 における取 組 状 況
構成取組 小 学 校 給 食 運 営 事 業
計 画 P l a n
安 全 安 心 給 食 提 供 の た 各 小 学 校 の 給 食 施 設 設 備 の 状 況 ど を 的 確 に 把 握 改 善 す る も に 食 物 ア ギ を も つ 児 童 へ の 対 応 も 考 慮 し 安 全 衛 生 管 理 の 徹 底 を 図 る
取 組 内 容 ）o
給 食 施 設 設 備 の 改 修
各 小 学 校 の 給 食 施 設 設 備 の 修 繕 ど を 実 施 す る も に 給 食 用 備 品 ど も 更 新 し 安 全 衛 生 環 境 の 改 善 滑 給 食 運 営 を 図 る こ た
給 食 施 設 設 備 の 経 年 劣 化 ど の 不 具 合 に 対 し て 学 校 給 食 衛 生 管 理 基 準 に 基 適 切 に 対 応 し た
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
ア ギ 対 応 の 食 数 食 501 『【5 『【8 『50 『50
評 価 （ h e c k
給 食 施 設 設 備 の 経 年 劣 化 ど に 伴 う 改 修 調 理 器 具 の 修 繕 ど を 実 施 す る こ に よ て 安 全 安 心 給 食 を 提 供 す る こ た
引 続 効 率 的 つ 適 切 給 食 施 設 設 備 の 維 持 管 理 を 図 食 物 ア ギ を も つ 児 童 へ の 対 応 も 含 て 適 正 に 対 応 し て い く 必 要 あ る
評 定 今 後 の 方 向 性 I n no va ti on
A
A 野 達 成 し て い る
。 重 0 ％ 以 上 週
安 全 安 心 給 食 を 提 供 す る た 学 校 給 食 衛 生 管 理 基 準 に 基 安 全 衛 生 環 境 及 び 滑 給 食 運 営 を 実 施 す る も に 給 食 施 設 設 備 の 適 切 維 持 管 理 効 率 化 を 図 る
B 野 達 成 し て
い る
。 】 0 ％ 以 上重 0 ％ 未 満
（ 野 一 部 達 成 あ 課 題 残 る
。 5 0 ％ 以 上】 0 ％ 未 満 週
） 野 達 成 て い い
。 5 0 ％ 未 満 週
- 5『 -
構成取組 小 学 校 調 理 業 務 委 託 事 業
計 画 P l a n
安 全 安 心 学 校 給 食 の 提 供 及 び 将 来 に わ た 安 定 し た 小 学 校 給 食 の 管 理 運 営 を 行 う た 小 学 校 給 食 調 理 業 務 委 託 化 計 画 を 基 に 民 間 委 託 の 拡 大 を 図 る
取 組 内 容 ）o
給 食 調 理 業 務 委 託 事 業 の 実 施
小 学 校 給 食 調 理 業 務 委 託 計 画 に 基 成 「 】年 度 新 た に 校 中 央 神 田 田 井 小 学 校 の 給 食 調 理 業 務 委 託 を 開 始 し た
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
学 校 給 食 調 理 員 の 正 職 員 数 人 」『 」1 「重 「】 「」
取 組 内 容 活 動 状 況
委 託 の 実 施 状 況
開 始 年 度 実 施 数 実 施 小 学 校 名 累 計 実 施 数 成「 1年 度 ～ ２ 校 楠 根 梅 丘 ２ 校
成「 「年 度 ～ ２ 校 井 石 津 校
成「 」年 度 ～ ２ 校 西 堀 溝 ６ 校
成「 【年 度 ～ 校 成 美 桜 国 松 緑 丘 ９ 校 成「 】年 度 ～ 校 中 央 神 田 田 井 1「 校
評 価 （ h e c k
全 て の 委 託 校 に い て 他 の 直 営 校 様 に 衛 生 管 理 の 徹 底 を 図 安 全 安 心 学 校 給 食 を 提 供 す る こ た
評 定 今 後 の 方 向 性 I n no va ti on
A
A 野 達 成 し て い る
。 重 0 ％ 以 上 週
小 学 校 給 食 調 理 業 務 委 託 計 画 を も に 引 続 将 来 に わ た 安 定 し た 小 学 校 給 食 の 管 理 運 営 を 図 る
B 野 達 成 し て
い る
。 】 0 ％ 以 上重 0 ％ 未 満
（ 野 一 部 達 成 あ 課 題 残 る
。 5 0 ％ 以 上】 0 ％ 未 満 週
） 野 達 成 て い い
。 5 0 ％ 未 満 週
- 55 -
成 7 度 における取 組 状 況
構成取組 中 学 校 給 食 運 営 事 業
計 画 P l a n
中 学 校 給 食 を 民 間 調 理 場 活 用 方 式 行 い 栄 養 バ ン ス の た 給 食 の 提 供 食 育 の 推 進 を 図 る
取 組 内 容 ）o
調 理 業 務 委 託
学 校 及 び 調 理 業 務 委 託 事 業 者 密 に 連 携 を 図 適 切 中 学 校 給 食 の 提 供 に
努 た
た 中 学 校 栄 養 職 員 や 委 託 事 業 者 の 栄 養 士 定 例 的 に 献 立 検 討 会 を 開 催 し 栄 養 バ ン ス の た 献 立 の 作 成 や 給 食 よ の 発 行 を す る も に 生 徒 に 献 立 立 案 の 募 集 を 行 い 実 際 に 生 徒 献 立 の 給 食 を 提 供 し た
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
ア ギ 対 応 の 食 数 食 「1『 「『『 「『0 「」0 「「0 栄 養 バ ン ス の た 献 立 あ
る こ を 理 解 し て い る 割 合
％ ― 】重.重 8】.0 重『.0 100
評 価 （ h e c k
学 校 及 び 調 理 業 務 委 託 事 業 者 密 に 連 携 を 図 日 々 改 善 に 努 栄 養 バ ン ス の た 中 学 校 給 食 を 提 供 す る こ た
た 中 学 校 栄 養 職 員 家 庭 科 の 教 員 や 養 護 教 諭 連 携 し 授 業 を 行 う ど 食 に 関 す る 指 の 推 進 も 図 る こ た
今 後 も 関 係 課 連 携 を 図 食 育 の 推 進 の 取 組 を 実 施 し て い く 必 要 あ る
評 定 今 後 の 方 向 性 I n no va ti on
A
A 野 達 成 し て い る
。 重 0 ％ 以 上 週
中 学 校 給 食 の 運 営 に 当 た 給 食 の 方 式 提 供 の 方 法 中 学 校 給 食 の 在 方 に つ い て 関 係 者 等 意 見 情 報 の 交 換 を 行 い 安 全 安 心 中 学 校 給 食 の 提 供 を 図 る
B 野 達 成 し て
い る
。 】 0 ％ 以 上重 0 ％ 未 満
（ 野 一 部 達 成 あ 課 題 残 る
。 5 0 ％ 以 上】 0 ％ 未 満 週
） 野 達 成 て い い
。 5 0 ％ 未 満 週
- 5【 -
構成取組 義 務 教 育 就 学 援 助 事 業
計 画 P l a n
経 済 的 事 情 に よ 就 学 困 難 児 童 生 徒 の 保 護 者 に 対 し て 必 要 援 助 を 行 い 義 務 教 育 の 滑 実 施 を 図 る
た 国 に よ る 就 学 援 助 実 施 状 況 調 査 の 結 果 や 子 ど も の 貧 困 い た 社 会 情 勢 等 を 踏 え 認 定 基 準 額 の 変 更 等 に 向 け た 取 組 を 進 る
取 組 内 容 ）o
就 学 援 助 認 定 基 準 額 の 引 上
成 「 5 年 8 月 に 実 施 さ た 生 活 保 護 基 準 の 見 直 し に 伴 う 本 制 度 へ の 影 響 い よ う 成 「 5年8月 以 前 の 生 活 保 護 基 準 を 認 定 基 準 額 の 算 定 に 使 用 す る も に 国 に よ る 就 学 援 助 実 施 状 況 調 査 の 結 果 や 子 ど も の 貧 困 い た 社 会 情 勢 等 を 踏 え 算 定 に 要 す る 係 数 の 変 更 を 含 た 認 定 基 準 額 の 引 上 を 検 討 し 成「 8年 度 の 実 施 に 向 け 予 算 化 を 図 た
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
就 学 援 助 認 定 率 ％ 「『.】 「」.8 「5.0 「5.0 「5.0
- 5】 -
取 組 内 容 活 動 状 況
義 務 教 育 就 学 援 助 認 定 状 況 人 員 の 単 位 ： 人 成 「 5年 度 成「 【年 度 成「 】年 度 人 員 認 定 率 人 員 認 定 率 人 員 認 定 率 小 学 校 「,】重】 「」.「％ 「,81「 「」.8％ 「,【「『 「「.5％
中 学 校 1,80」 「】.8％ 1,【8】 「【.【％ 1,【「1 「【.」％
合 計 『,【00 「『.8％ 『,『重重 「『.】％ 『,「『5 「」.8％
※ 成 「 】年 度 前 年 度 に 比 べ て 若 減 少 し て い る そ の 割 合 依 然 し て 人 に 人 程 度 あ 高 止 の 傾 向 に あ る
評 価 （ h e c k
経 済 的 事 情 に よ て 就 学 困 難 児 童 生 徒 の 保 護 者 に 対 し 学 用 品 費 等 の 経 済 的 支 援 を 行 い 義 務 教 育 の 滑 実 施 に 向 け た 児 童 生 徒 の 就 学 支 援 適 切 に
図 た
た 国 の 制 度 や 社 会 情 勢 等 を 踏 え 認 定 基 準 額 の 見 直 し に 向 け て 必 要 検 討 を 行 い 成「 8年 度 の 認 定 基 準 額 の 引 上 変 更 等 適 切 児 童 生 徒 の 支 援 に 向 け た 制 度 構 築 に 取 組 て 次 年 度 当 制 度 に 基 適 正 に 実 施 す る 必 要 あ る
評 定 今 後 の 方 向 性 I n no va ti on
A
A 野 達 成 し て い る
。 重 0 ％ 以 上 週
連 動 す る 他 の 制 度 の 変 更 や 社 会 情 勢 等 を 踏 え 引 続 児 童 生 徒 の 滑 就 学 を 支 援 す る 制 度 し て 適 切 に 見 直 し や 適 正 実 施 を 図 る
B 野 達 成 し て
い る
。 】 0 ％ 以 上重 0 ％ 未 満
（ 野 一 部 達 成 あ 課 題 残 る
。 5 0 ％ 以 上】 0 ％ 未 満 週
） 野 達 成 て い い
。 5 0 ％ 未 満 週
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構成取組 私 立 幼 稚 園 就 園 奨 励 費 補 助 金 支 給 事 業
計 画 P l a n
国 の 状 況 等 を 踏 え 私 立 幼 稚 園 に 通 園 す る 園 児 を 対 象 に 補 助 金 の 交 付 を 行 い 私 立 幼 稚 園 に け る 教 育 に 係 る 保 護 者 の 経 済 的 負 担 の 軽 減 を 図 る
取 組 内 容 ）o
多 子 世 帯 へ の 保 護 者 負 担 の 軽 減
市 民 税 非 課 税 世 帯 及 び 市 民 税 所 得 割 非 課 税 世 帯 の 第 子 第 ２ 子 に 対 す る 就 園 奨 励 費 補 助 金 の 増 額 を 行 た
幼 稚 園 教 育 の 一 層 の 普 及 充 実 を 図 る た 市 在 住 者 私 立 幼 稚 園 に 通 園 の 満 歳 歳 児 を 有 す る 経 済 的 に 就 園 困 難 世 帯 に 対 し 幼 稚 園 保 育 料 の 補 助 金 の 交 付 を 行 い 経 済 的 負 担 の 軽 減 を 図 た
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
私 立 幼 稚 園 就 園 奨 励 費 補 助 金 認 定 率
％ 8重.重 重0.8 重0.】 重0.】 重0.】
取 組 内 容 活 動 状 況
私 立 幼 稚 園 補 助 金 交 付 認 定 状 況
成「5 年 度 成「【 年 度 成 「 】年 度 認 定 者 数 「,1」0人 「,「【『人 「,10【人
認 定 率 8」.1% 8重.重% 重0.8%
評 価 （ h e c k
国 の 補 助 制 度 を 活 用 し 必 要 経 済 的 援 助 を 行 う こ 保 護 者 負 担 の 軽 減 を 図 る こ た 今 後 子 ど も 子 育 て 支 援 新 制 度 へ 移 行 す る 私 立 幼 稚 園 も あ る こ 制 度 に 合 わ せ 適 正 に 対 応 す る
評 定 今 後 の 方 向 性 I n no va ti on
A
A 野 達 成 し て い る
。 重 0 ％ 以 上 週
国 の 状 況 等 を 踏 え 私 立 幼 稚 園 に 通 園 す る 園 児 を 対 象 に 補 助 金 の 交 付 を 行 い 私 立 幼 稚 園 に け る 教 育 に 係 る 保 護 者 の 経 済 的 負 担 の 軽 減 を 図 る
成「 8年 度 年 収」【 0 万 以 世 帯 の う ち 多 子 世 帯 及 び 親 世 帯 に 対 し 更 る 保 護 者 負 担 の 軽 減 を 図 る
B 野 達 成 し て
い る
。 】 0 ％ 以 上重 0 ％ 未 満
（ 野 一 部 達 成 あ 課 題 残 る
。 5 0 ％ 以 上】 0 ％ 未 満 週
） 野 達 成 て い い
。 5 0 ％ 未 満 週
- 5重 -
成 7 度 における取 組 状 況
構成取組 通 学 路 安 全 対 策
計 画 P l a n
通 学 路 交 通 安 全 対 策 検 討 委 員 会 を 開 催 し 関 係 機 関 通 学 路 の 安 全 対 策 を 検 討 す る も に 児 童 の 登 校 時 の 安 全 確 保 を 推 進 す る た 小 学 校 の 通 学 路 の 路 側 帯 や 横 断 歩 遈 の 必 要 箇 所 に カ 舗 装 を 施 工 す る
学 童 交 通 指 員 【重人 を 配 置 し 児 童 の 通 学 の 安 全 を 図 る
取 組 内 容 ）o
通 学 路 の カ 舗 装 の 施 工
全 小 学 校 区 に い て 通 学 路 の 路 側 帯 や 横 断 歩 遈 の 必 要 箇 所 に カ 舗 装 を 施 工 し た
各 小 学 校 の 要 望 を も に 通 学 路 交 通 安 全 対 策 検 討 委 員 会 に い て 遈 路 管 理 者 や 警 察 も に カ 舗 装 の 施 工 箇 所 を 検 討 し 全 小 学 校 区 の 施 工 箇 所 を 期 に 分 け 順 次 カ 舗 装 を 施 工 し た
活 動 指 標 等 単 位
2 6 度
( 実 績 値 )
2 7 度
( 実 績 値 )
2 8 度
( 見 込 値 )
2 9 度
( 見 込 値 )
3 0 度
( 見 込 値 )
路 側 帯 の カ 舗 装 グ ン ベ ト 総 施 工 距
ｍ 「5重 【,【】0 】,『00 】,】【0 8,000