第６章 具体的施策
５ 図書館活動の推進
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３ 施 策 の 方 向 及 び 概 要
図 書 館 活 動 に関す る 施 策 は 、「 甲 斐 市 図 書 館 事 業 推 進 計 画 」 と し て 、周知 し て い き ま す 。
施 策 の 方 向 甲 斐 市 の 施 策 の 概 要
図 書 館資 料の収 集・整理 ・ 保存
・新し い 情 報 、必要 な 資料等 が提 供で き る よ う 、 図 書館資料の収 集 、整理 、保 存に 努 め て い き ま す 。
・ 郷 土 資料、山 梨県 ・ 甲 斐 市 の 行政資料、 県 人著作 資料な ど の収 集 ・整理 ・保 存に 努 め て い き ま す 。
・ 市民か ら の調 査相 談 に 応 え る た め の 参 考 資料の 充 実 に 努 め て い き ま す 。
・国 際化社会 に 相 応 し い異文 化 へ の 理 解 を 深 め る た め 、多 言 語資 料及 び外 国 語に よ る日本 の紹 介資料の収集 に 努 め て い き ま す 。
・ビデ オ、ＣＤ、Ｄ Ｖ Ｄ等メデ ィア 資料の収集 と 地 域 資料のデー タ 整 備、外 部 データベー ス の利用 を 図って い き ま す 。
４ 目 標 と な る 指 標
指 標 指 標 の 概 要 Ｈ ２ ５ 年 度
の 現 況 値
Ｈ ３ １ 年 度 の 目 標 値
所 蔵 資 料の 充 実 ・ 市 立 図 書 館 の蔵書 数 548,550 点 590,000 点
( ２ )図 書 館 利 用 者 サ ー ビ ス の 充 実
１ 取 り 組 み 状 況 と 成 果
〇 市立図 書 館 の休館 日 を 分散化 す る こ と に よ り 、市民の利 便性 の 向上に 取 り 組んで き ま し た 。
〇 「 甲 斐 市 図 書 館 情報 ネ ッ ト ワークシステ ム」を 充 実 さ せ 、市内資 料配 送 及 び市外図 書 館 の相 互貸 借に よ り 、 資 料 の有効利 用に努め て き ま し た 。
〇 利 用 者 への調 査 相談（レファレン ス）サービス を 充 実 さ せ る た め 、専 門 研 修等 に よ り職 員の スキルア ップ に努め 、利 用 者サービス の 向上に 取 り 組 んで き ま し た 。
〇
Web
サービス 等 の 充 実 を 行 い 、利 用 機会 の拡充 に 取 り 組んで き ま し た 。 ま た 、イン タ ーネ ッ ト 利 用の拡大 に 対 応 す る た め無線ＬＡＮ
サービス を 導 入し ま し た 。- 60 -
２ 現 状 ・ 課 題
○ 自分 で考え 自 分 の責 任で 行 動 で き る 市民の 育 成 が 生 涯 学 習 を 進 め て い く上で 重要と な り 、図 書 館 は 、その た め の中核的 施 設 と し て の 役 割 を 担 う 必 要が あ り ま す 。
○ 乳 幼児か ら 高 齢者・障が い者ま で す べ て の 市民が 文 化 的 な 生 活 を送れ る よ う 、 図 書 館利 用の 環 境 づ く り に努め る必 要が あ り ま す 。
○ 図 書 館 は 、施 設 と 資 料 、そし て利 用 者が い て発 展す る も の で す 。図 書 館 が 充 実 し 市民の た め の 図 書 館 に な る た め に 、 市民が必 要と す るサービス 、 ま た 、一 層の利 便性 の あ るサービス を 行 っ て い く必 要が あ り ま す 。 ３ 施 策 の 方 向 及 び 概 要
施 策 の 方 向 甲 斐 市 の 施 策 の 概 要
資 料 提 供の 充 実
・「 甲 斐 市 図 書館情 報ネ ットワー ク 」 を 充 実 さ せ 、 市内資料配 送 巡 回に よ る 資料の有 効 利用 と予 約 サービス を一 層進 め て い き ま す 。
・高 齢者 や障害者 へ の 資料提 供の た め 、大活字本 や聴 覚資料の提 供 サービス に 努 め て い き ま す 。
調 査相 談 サービ ス の 充 実
・市民へ の調 査相 談（ レ ファレン ス）サービス を 充 実 す る た め 職 員 のレ ファレン ス技 術の一 層の 向 上 を目指 し ま す 。
読 書案内 の 充 実
・インターネ ット に よ る電子媒体 の利用 機 会拡充 を 図 る た め 、Web サービス の 充 実 に 努 め ま す 。
・社会 の 情勢や必要 と す る 情 報 を 発信し 、市民のニーズに 応 え る 読 書案内を提 供で き る よ う に 努 め ま す 。
４ 目 標 と な る 指 標
指 標 指 標 の 概 要 Ｈ ２ ５ 年 度 の 現 況 値
Ｈ ３ １ 年 度 の 目 標 値 図 書 館資 料の利用 数 ・ 図 書 館資 料の 全貸出点数 693,772 点 800,000 点 市 内 登録者 数 ・ 市 民 の 図 書 館利用カード
登録率 43% 45%
調 査相 談 件数 ・ 調 査相 談を受け た件数 123 件 240件
( ３ )文 化 活 動 の 場 と し て の 図 書 館 事 業 の 充 実
１ 取 り 組 み 状 況 と 成 果
〇 乳 幼児か ら 高 齢者ま で幅 広く 、読書 推 進 や 図 書 館利 用推 進 に繋が る 文 化 活 動 を展開し て き ま し た 。
２ 現 状 ・ 課 題
○ 図 書 館 は い つ で も だ れ で も が利 用で き る 施 設 で す 。文 化 的 な潤い の あ る 生 活 を営む た め 、図 書 館 活 動 や 文 化 活 動 を 充 実 さ せ て い く必 要が あ り ま す 。 ３ 施 策 の 方 向 及 び 概 要
施 策 の 方 向 甲 斐 市 の 施 策 の 概 要
文 化 活 動 の 充 実 ・乳幼児 か ら高 齢者 ま で 、読 書 推 進 や 図 書館 利用 推 進 に繋が る 文 化 活 動 を展開 し 、 市民のニーズに 対 応 し て い き ま す 。
４ 目 標と な る 指 標
指 標 指 標 の 概 要 Ｈ ２ ５ 年 度
の 現 況 値
Ｈ ３ １ 年 度 の 目 標 値 図 書 館事業参 加者 数 ・ 図 書 館事業 へ の参 加者 数 12,935 人 13,000 人
(４ )学 校 図 書 館 と の 連 携
１ 取 り 組 み 状 況 と 成 果
〇 「 甲 斐 市 図 書 館 情報 ネ ッ ト ワークシステ ム」の利 用を促進 し 、学 校 図 書 館への 資 料援 助や調 査 援 助を 実 施 し て き ま し た 。
２ 現 状 ・ 課 題
○ 学 校 教 育 で の読書 活 動 は有意義な も の で あ り 、生 涯 に お け る読書 活 動 の 基礎を培う 時 期 で も あ り ま す 。こ の 時 期 に 、読み聞か せ な ど を通し て 、豊 富な読書 活 動 を経 験し 、読書への関心・意欲を 向上さ せ る こ と は 、読書 活 動 を 進 め て い く上で の 重要な要 素と な っ て い ま す 。
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○ 学 習 に 役立つ 資 料 を提 供す る た め に 、学 校 図 書 館 だ け で な く 、広く 市内 の公共図 書 館 か ら 資 料 を提 供す る こ と に よ っ て 、学 校 図 書 館 が 学 習 情報セ ン タ ー 的 な 役 割 を 果 た せ る よ う援 助す る必 要が あ り ま す 。
３ 施 策 の 方 向 及 び 概 要
施 策 の 方 向 甲 斐 市 の 施 策 の 概 要
学 校 図 書 館 へ の支 援
・子 ど も たちの 読 書 意欲や調 査研究の た め の 資料を提 供す る た め 「 甲 斐 市 図 書館情 報ネ ットワー ク 」 を 充 実 さ せ て い き ま す 。
・ 学 校 で の調 査研究へ の補助を し ま す 。
学 校 の 読 書 活 動支 援 ・図 書館司書 及 び 読 書ボラ ンテ ィア に よ る 学 校 で の 読 み聞か せ や 読 書案内、 ま た 、その ス キ ル アップ を 行って い き ま す 。
４ 目 標 と な る 指 標
指 標 指 標 の 概 要 Ｈ ２ ５ 年 度
の 現 況 値
Ｈ ３ １ 年 度 の 目 標 値 公共図 書 館 ・ 学 校
図 書 館 間利用 状 況
・「 甲 斐 市 図 書 館情 報 ネ ットワー
ク」 の利用 状 況 2,894 冊 4,000冊
学 校 読 書 活 動支 援
・ 図 書 館及 び読 書 ボラン ティア に よ る 読 み聞かせ 会・朗読会等 の 実 施延 べ回 数
447 回 450 回
(５ ) 甲 斐 市 子 ど も 読 書 活 動 推 進 計 画 の 取 り 組 み
１ 取 り 組 み 状 況 と 成 果
〇 平 成
22
年 度 を 初 年 度 と す る 「 甲 斐 市 子 ど も読書 活 動 推 進 計 画 」 を 策 定 し 、乳 幼児か ら 高 校 生 ま で の 各 年 齢 に お け る読書 環 境 の整備と 、読書機会 の 充 実 を 図 っ て き ま し た 。〇 本 が身近に あ り 子 育 て に 本 を 取 り入れ る読書 環 境 づ く り の た め に 、ブッ クス タ ート事 業 や 本 の選書 の た め の 情報と し て
Web
サービス の 充 実 を 図 っ て き ま し た 。
〇 子 ど も の 成長に合わ せ た読書 環 境 を つ く り 、 ま た 、その必 要性 を伝え る た め 図 書 館 で の お は な し 会 や 、幼 稚 園・保育園で の移動 図 書 館 、保 護 者 への啓発活 動 に 取 り 組んで き ま し た 。
○ 子 ど も が よ い 本 に出会 え る機会 を増や す た め 、ボラ ンティア 養成講 座 や スキルア ップ講 座を開催し 、 人 材 の 育 成 を 図 っ て き ま し た 。
○ 読書 の楽し さ を味わ う絵本 の読み聞か せ か ら 、感 受性 や思考力 を養い 、 自 己 の 表 現 力 が培わ れ た深い読書へと繋げ る た め 、読書感想文講 座を開 催し ま し た 。
２ 現 状 ・ 課 題
○ 読書 は 、文字・活字離れ の歯止め に な る だ け で な く 、表 現 力・国 語 力 を 培う 基礎と な り 、物事 を深く と ら え考え る た め の言葉と豊か な 心 を 育 て ま す 。その た め 子 ど も た ち の読書 活 動 を支援す る た め に 、子 ど も の 成長に合 わ せ 、 か つ総 合的 ・ 計 画 的 に 推 進 す る必 要が あ り ま す 。
○ 読書 は 、自発的・内 面的 な 活 動 で あ り 、決し て 強制や干 渉を す る も の で は な く 、多読か ら深い読書へと奨 励す る こ と が必 要に な り ま す 。子 ど も た ち が 本 に出会 い 、読書 の楽し さ や読書 の持つ 力 を伝え る た め の 方 策 が最も 重要に な り ま す 。
○ 子 ど も た ち が 自由で 自主的 に 活 動 で き る 環 境 を整え る た め 、資 料 の整備、 読書 施 設 の整備、読書 推 進 の 人 材 の養成 を 進 め て い く必 要が あ り ま す 。 ３ 施 策 の 方 向 及 び 概 要
施 策 の 方 向 甲 斐 市 の 施 策 の 概 要
家 庭 ・ 地 域 に お け る 読 書 活 動
・ブ ック スター ト事業 の 推 進 と 子 育 て に 関わる保 護者 へ の 読 書 の啓 発 活 動 に 努 め ま す 。
・よ い絵本選び の た め の 情 報 発信と お は な し 会 に よ る 読 書 活 動 に 努 め ま す 。
幼 稚 園・ 保 育園 等 に お け る 読 書 活 動
・子 ど も たちが多く の 本 に触れ る よ う 、園等 へ の団体貸出 や 出張お は な し 会 等 に よ り 、 読 書環 境を整 備し 資料の 充 実 を 図 り ま す 。
・幼 稚 園教諭や保育士等 及 び保 護者 へ の 読 書 推 進 の啓発 活 動 を 進 め ま す 。
学 校 に お け る 読 書 活 動
・司書 教諭と 学 校 図 書館司書 が 連 携 し 、学 校 図 書館資料の内 容検 討 を 行 い 、有益な蔵書 の 充 実 を 図 り ま す 。
・「 甲 斐 市 図 書館情 報ネ ットワー ク 」 の利用 を 推 進 し 、 資料の提 供 に 努 め ま す 。
・学 校 図 書館関係職 員 の ス キ ル アップ の た め の 研 修 会 及 び 読 書ボラ ンテ ィア の 人 材 育 成 に 努 め ま す 。
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け る 読 書 活 動
・良い絵本 ・幅広 い 児 童 書 の収集 に 努 め ま す 。
・「 甲 斐 市 図 書館情 報ネ ットワー ク 」 を 推 進 し 、 資料の有 効 利用 を 図 り 、 学 校 ・幼 稚 園･保育園等 へ の 資料提 供を 進 め ま す 。
・児 童 担 当 職 員 の ス キ ル アップ の た め の 研 修 会 及 び 図 書館 ボラ ンテ ィア ・ 読 書ボラ ンテ ィア の 人 材 育 成 に 努 め ま す 。
４ 目 標 と な る 指 標
指 標 指 標 の 概 要 Ｈ ２ ５ 年 度
の 現 況 値
Ｈ ３ １ 年 度 の 目 標 値 児 童サービス の
実 施 回 数
・お は な し会、ブ ッ クスター ト 等 の
実 施 回 数 230 回 230 回
幼 稚 園・ 保 育園 等 の利用 推 進
・幼 稚 園、 保 育園等 へ の貸出冊数
6,781 冊 7,000 冊 学 校 図 書 館 で の
読 書 推 進
・ 読 書 ボラン ティア の延 べ人 数
88 人 90 人