II III IV V VI VII VIIII
保健学科検査技術科学専攻 1 回生
有岡 祐子 さん
在学生からのメッセージ
医学部
連絡先：医学部保健学科教務掛（075-751-3906）
http://www.hs.med.kyoto-u.ac.jp/
卒業後の進路（保健学科）
[ 看護学専攻 ] 医療系（病院，診療所，助産院，訪問看護ステーショ
ン，保健所，介護老人保健施設など），福祉系（健康福祉事務所，
老人福祉施設，児童福祉施設，知的障害者援護施設など），学校（養 護教諭），官公庁，企業，教育研究機関，大学院進学など
[ 検査技術科学専攻 ]
医療系（病院，診療所，保健所等），教育研 究機関，大学院進学，製薬等企業・研究所，医療機器メーカー，臨床 検査センター，今後は高度先進医療関係，科学捜査研究所，医療・
保健行政など
[ 理学療法学専攻 ] リハビリテーションセンター，国公立病院，私
立病院，老人保健施設，肢体不自由児施設，通所リハビリテーショ ン施設，大学院進学，行政機関，教育機関，関連企業など
[ 作業療法学専攻 ] 医療係（病院，診療所，保健所，保健センターなど），福祉系（児童福祉施設，精神障害者社会復帰施設，身体障 害社交性援護施設，老人福祉施設など），養護学校，関連企業，研 究所，保健医療福祉行政機関，大学院進学など
* 医学部保健学科としては，未だ卒業生がありませんので，以下の グラフは 2004 年 3 月の京都大学医療技術短期大学部 4 学科の卒 業生の進路状況を掲載しています。
医学部保健学科で取得可能な資格
保健学科の所定の課程を修了し，卒業した者および卒業見込み 者は，以下の厚生労働省が実施する国家試験の受験資格が与えら れます。
[ 看護学専攻 ] 看護師，保健師，助産師 *
* 所定の単位（選択科目）を修得した場合に限られます。
[ 検査技術科学専攻 ] 臨床検査技師 [ 理学療法学専攻 ] 理学療法士
その他 11.1%
88.9%就職 作業療法学科卒業生の
進路（2004年）
就職 52 国公立・
大学附属病院 39 私立病院 13
進学 10
保健師課程 2
大学院 1
大学編入 2 助産婦課程 3
その他 2
その他 12
就職 29
病院 18
企業 2
検査センター 5 大学研究室 4 進学 11 大学編入 8
その他 3
その他 3
就職 17 病院 17
進学 1 大学編入 1 就職 16 病院 16
その他 2
16.2%その他
70.3%就職 看護学科卒業生の
進路（2004年）
13.5%進学
その他 7.0%
67.4%就職 衛生技術学科卒業生の
進路（2004年）
25.6%進学
[ 看護学科 ] [ 衛生技術学科 ]
[ 理学療法学科 ] [ 作業療法学科 ]
94.4%就職 理学療法学科卒業生の
進路（2004年）
進学 5.6%
医学部
看護学の対象者は，あらゆるライフサイクルにある個人や家族はもとより，広 く地域や国際社会にも及んでいます。また，病気の人だけでなく，疾病の予防 や健康増進を含むあらゆる健康レベルにある人に関わっています。既成の枠に とらわれない新しい発想のもとで教育・研究を行い，新たな領域を開拓してい くことをめざし，看護学専攻では，教育・研究体制として大講座制をとっています。
1. 臨床看護学講座
臨床看護学講座は，基礎看護学系と臨床看護学系からなっています。基礎看 護学系は，看護学の理論や概念を背景に，実践の基盤となるエビデンスの探求 や評価手法を開発し，看護学全体の基礎となる知識や方法論の体系化をめざし て教育・研究を行います。臨床看護学系は，主として成人期にある人のからだ とこころの健康問題に対し，専門的な視点からアセスメントする方法や援助方 法を開発し，実践の場で有効に活用できるよう，教育・研究を行います。
2. 家族看護学講座
少子化・核家族化が進む 21 世紀において，家族は非常に重要な社会的単位 であり，健康生活を維持・増進するための一次的なサポートシステムです。さま ざまな家族・社会の形態や環境のなかで，夫婦が自立して次世代を生み育てる ことに直接あるいは間接的に参加できるよう，支援し生活を援助していく方法 を教育・研究します。
3. 地域・老年看護学講座
長寿・高齢化社会や少子化社会に対応してサクセスフルエイジング，寝たき り予防，訪問看護等の地域高齢者に対する保健看護活動や地域組織活動，保 健医療福祉の連携とネットワーク化等の地域看護の専門的な理論や技術につい て教育・研究します。
看護学専攻
検査技術科学専攻は，近年の細胞生物学，分子生物学，遺伝子医学（遺伝 子診断，遺伝子治療），臓器移植，再生医療などの分野における急速な進歩の 結果として生じる臨床検査領域の大きな変化に対応するため，新しい病態検査 におけるコメディカル教育を念頭に，医学一般はもちろん，基礎科学，工学的 知識の修得と，IT （Information Technology）革命に対する検査情報ネット ワークシステムに関する知識の修得およびこれを実践する技術を教育します。
またチーム医療の一員として，先端科学と情報技術に関する十分な知識と技術 を有する臨床検査に精通したコメディカルの育成と，先端医療における検査技 術と知識を国際的に供給するための幅広い視野を有する人材の育成をその基本 的教育理念とします。
1. 基礎生体病態情報解析学講座
基礎生体病態情報解析学講座では，難病，移植，再生，生殖医療等の高度 医療を主とする生体情報解析に対応できる検査技術科学を開発・発展させるた めに，生体からの情報を抽出し遺伝子，分子レベルから細胞，組織レベルにわ たる基礎的な生理的ならびに病理的情報を分析します。これらの情報を基に病 態解明のための分子診断検査，細胞情報解析ならびに形態学的解析技術等を 開発し，これに関する教育・研究を行います。
2. 臨床生体病態情報解析学講座
分子生物学，遺伝子工学技術の急速な発展・進歩に伴い，難治疾患に対する 高度先進医療の開発が医療現場で大きく進展しています。臨床生体病態情報 解析学講座では，移植・再生医療，遺伝子治療をはじめとする先端科学の臨床 への展開を支援する臨床検査のエキスパートとして必要な理論や技術について 教育・研究します。
3. 情報理工医学講座
IT を駆使した画像診断機器が導入され医療技術が飛躍的に高まっています。
情報理工医学講座では，これら診断機器を駆使する上で，その基礎となる基礎 科学，工学的理論について教育・研究を行います。さらに，院内，地域の医療 情報を医師とともに管理，解析，統合していく方法論について教育・研究を行 います。
検査技術科学専攻
1. 運動機能開発学講座
運動機能開発学講座では，疾病や外傷などによる運動機能障害，スポーツ障 害や呼吸循環代謝障害などに対してそれらの回復や軽減を目的とした理学療法 を対象とします。
2. 健康運動機能学講座
健康運動機能学講座では，健康な生活を営むために必要な運動機能につい て定量的，定性的に分析・評価するための方法を確立や，高齢者の保健，障害 予防のための理学療法を対象とします。
理学療法学専攻
人の日々の生活は，身辺処理や生活管理などの日常生活活動，職業や家事・
育児・学業などの仕事関連活動，余暇活動などとさまざまな作業活動によって 営まれています。生活の質，健康な生活，社会参加の内容は，そうした作業活 動のありように左右され，病や障害はその作業活動に支障を来たし生活に障害 をもたらします。病や障害の有無にかかわらず人間の健康な生活を維持し，豊 かにするには，日々の生活を構成するさまざまな作業活動の影響・効果を科学 的に捉えることが必要です。作業療法学専攻は，健康科学の一環として「作業 療法学」を確立し，より高度な専門性を備えた臨床，教育，研究に携わる人材 の育成するため，作業機能開発学講座と作業機能適応学講座を設けています。
1. 作業機能開発学講座
作業と人間との関わり，作業が生活に及ぼす影響・意義，など人間の健康生 活に必要な作業活動の基本機能を神経筋骨格系の機能的側面，社会心理学的 側面から理論的に理解，究明し，心身の障害に対する作業治療学，日常生活や 社会生活の援助の基礎となる知識と効果的介入法の教育と研究を図ります。
2. 作業機能適応学講座
精神機能，心理・社会機能，感覚・運動機能，高次神経機能，など人間の健 康生活の基本となる機能に障害がある人々に対し，生活を構成するさまざまな 作業活動を用いて日常生活の自律と適応，社会参加を図る作業療法に関し，高 度な治療原理，問題解決法の考案・実施に関する臨床教育と研究を行います。
作業療法学専攻
講座紹介 （保健学科）
医学部
専門科目 （保健学科）
看護学原論，生活環境 看護 学，看護 援 助学，
コミュニケーション論
（人間関係論），看護援 助学演習 I，生活健 康 実習
理学療法見学実習，理 学療法総論，人体構造 学，運動機能解剖学
臨床実習 I，人体構造学，
運動機能解剖学
看護学専攻
検査技術科学専攻
理学療法学専攻
作業療法学専攻
専攻 1 回生〜
生体防御看護学，看護援助学演習 II，生 活援助実習，成人看護対象論，成人看護 学 I，成人看護学 II，成人看護学演習，精 神看護学概論，母性看護概論，母性保健 論，小児看護概論，小児保健学，生育医 療学，在宅ケア論，老年看護学，保健福 祉行政論，地域看護学概論，地域看護診 断学，保健看護政策論，保健行動学習論，
地域看護活動論 I，地域看護活動論 II 生化学，生化学実習，分子生物学実習，
細胞生物学実習，遺伝子検査技術学，微 生物学，微生物学実習，臨床検査総論，
血液学，臨床生理学，生体応答解析学，
情報処理工学，医用電子工学，医用核磁 気学，医用電子工学実習
リハビリテーション医学，運動学，筋・骨 格系病態学，神経系病態学，人体機能学，
人体機能学実習，発達障害系病態学，老 年医学，日常生活援助法 I，精神医学
人体機能学，人体機能学実習，作業学，
作業分析学，作業学演習 I，作業療法評 価学総論，日常生活援助法 I，臨床実習 II，発達障害系病態学，精神医学，老年 医学，身体障害作業療法治療学総論，精 神障害作業療法治療学総論，発達障害作 業療法治療学総論，人体構造学実習，運 動学，筋・骨格系病態学，リハビリテーショ ン医学，神経系病態学
成人看護学実習，精神看護学演習，精神 看護学実習，母性看護学演習，小児看護 学演習，家族看護学，母性看護学実習，
小児看護学実習，基礎助産学，生殖科学，
助産診断技術学 I，老年看護学演習，老年 看護学実習，地域看護学演習，地域看護 学実習
遺伝子検査技術学実習，医動物学・実験 用動物学，医動物学・実験用医動物学実習，
公衆衛生学実習，検査精度管理学，放射 性同位元素検査技術学，病理学各論，病 理組織・細胞検査学，病理組織・細胞検 査学実習，臨床検査総論実習，感染制御 学，血液検査学，血液検査学実習，臨床 生理学，臨床生理学実習，臨床化学，臨 床化学実習，生体応答解析学，生体応答 解析学実習，医療情報学実習，診療画像 学概論，画像診断機器工学，画像情報学 実習，検査情報管理学，検査情報管理学 実習，医用機器システム学
臨床運動機能学，臨床運動機能学実習，筋・
骨格系理学療法学，筋・骨格系理学療法 学実習，神経系理学療法学，神経系理学 療法学実習，呼吸循環代謝系病態学，呼 吸理学療法学，スポーツ傷害理学療法学，
発達障害系理学療法学，臨床評価実習 I，
臨床実習 I，人体構造学実習，理学療法評 価学，運動機能評価学実習，理学療法評 価学実習，老年期理学療法学，地域理学 療法学概論，物理療法学，生活動作学実 習，循環代謝系理学療法学，義肢学，装 具学，臨床評価実習 II，日常生活援助法 II 作業療法管理運営論，作業学演習 II，生 活機能評価学実習，感覚運動統合機能評 価学演習，心理社会機能評価学，日常生 活援助法 II，臨床実習 III，研究方法論，
身体障害作業療法治療学各論 I，身体障 害作業療法治療学各論 II，精神障害作業 療法治療学各論 I，精神障害作業療法治療 学各論 II，高次神経障害作業治療学，発 達障害作業療法治療学各論 I，発達障害 作業療法治療学各論 II，作業療法技術論，
高齢期作業治療学，運動機能評価学実習
看護管理・倫理学，看護カウン セリング論，緩和ケア論，患者 教育論，高度医療看護論，リ エゾン精神看護学，ヒューマン・
セクシャリティ論，ペアレンティ ング 論，助産診 断技 術学 II，
助産経営学，助産学実習，看 護研究，選択実習，症例研究，
臨床実習，臨床病態学，卒業 研究
身体運動解析セミナー，画像 診断セミナー，運動機能解剖 セミナー，症例検討セミナー，
理学 療法 特論，臨 床実習 II，
卒業研究
地域作業治療学，臨床実習 IV，
心理社会機能適応学原理／感 覚統合機能適応学原理／高次 神経機能適応学原理，作業療 法演習，卒業研究
2 回生〜 3 回生〜 4 回生
全学共通科目 （保健学科）
健康心理学，健康教育論，医療概論，分子細胞生物学，医療有機化学 A，医療有機化学 B，神経科学総論 A，神経科学総論 B
健康心理学，健康教育論，医療概論，数学基礎 A，数学基礎 B，初修物理学 A，又は物理学基礎論 A，初修物理学 B，又は物理学基礎論 B，医療有機化 学 A，医療有機化学 B，神経科学総論 A，神経科学総論 B，分子細胞生物学，物理学実験又は分析化学及び環境科学実験，情報科学概論，基礎情報処理 演習，基礎情報処理演習 A，又は基礎情報処理演習 B
健康心理学，健康教育論，医療概論，神経科学総論 A，神経科学総論 B，人間発達学，健康運動学，分子細胞生物学，医療有機化学 A，医療有機化学 B，
情報科学概論，基礎情報処理演習 A，又は基礎情報処理演習 B，基礎情報処理演習，初修物理学 A 又は物理学基礎論 A，初修物理学 B 又は物理学基礎 論 B
健康心理学，健康教育論，健康人間学，医療概論，神経科学総論 A，神経科学総論 B，人間発達学，健康運動学，分子細胞生物学，情報科学概論，基礎生物学 A，
基礎生物学 B