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盟 専門分野別連続シンポジウム (最終回)

日 時 11 月 4 日(日) 午 後 1 時 20分 ‑ 3 時 30分 場 所 ; 鹿 屋 体 育 大 学

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講 義 棟 205 教 室 ( 2 階 )

O  行 動 研 費 分 野

.  I 余 暇 行 動 研 究 の 動 向 と 今 後 の 方 向 」 特 K 研 究 の 方 法 論 Kつ い て

コーディネーター 西 野 仁 ( 東 海 大 学 )

ミ ネ リ ス ト 原 田 宗 彦 (ペンシノレベニア州立大学) 山 口 泰 雄 ( 鹿 屋 体 育 大 学 )

川 西 正 志 ( 中 京 大 学 )

75 

専 門 分 野 別 シ ン ポ ジ ュ ー ム 〔行動研究分野 3

妥長自慢:f-r重力奄汗多宅0.:>重力 E旬と~毛愛 αコプヨ;r旬

とくに 研 究 の 方 法 論 に つ い て

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西 野 仁 〈 東 海 大 学 〉

見事'Jlト

原 田 宗 彦 、 山 口 泰 媛 、 ) 1

1

西 正 志

〈ベンシルバニア州立大) ( 鹿 屋 体 育 大 学 ) 中 京 大 〉

‑はじめに

現 代 社 会 に お い て 、 レ ジ ャ ー や レ ク リ ー シ ョ ン に つ い て の 人 々 の 関 心 が 高 ま り を 見 せ る に つ れ 、 よ り 詳 細 な レ ク リ エ ー シ ヨ ン 研 究 へ の 要 奮 が 、 政 治 、 経 済 、 教 育 な ど 多 方 面 か ら ょ せ ら れ て き て い る . こ う し た 状 況 に 対 処 す る た め に 、 本 学 会 は 、 研 究 会 や シ ン ボ ジ ュ ー ム を 開 催 し て き た .

とくに、研究の領績を省定的に、原論、行動研究、

プ ロ グ ラ ム 開 発 、 政 策 研 究 、 資 源 ・ 計 画 諭 と し 、 第 1 1 回 大 会 か ら 専 門 分 野 別 シ ン ポ ジ ュ ー ム を 開 催 し て き た . そ れ は 、 次 の よ う な テ ー マ で 行 な わ れ 、 レ ク リ ヱ ー シ ョ ン 研 究 の 全 体 像 を 理 解 し 今 後 の 方 向 を さ ぐ る た め に 、 重 要 な 役 割 を は た し て き た .

第 1 1 回 大 会 【資源・計画自食分野〕

『わが聞の野外レクリエーションの現状と課 題』

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前 野 淳 一 郎

見事

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ト

進 士 五 十 八 、 中 間 総 一 郎 、 有 賀 一 郎 、 麻 生 恵 、 毛 塚 宏 、 宮 林 茂 幸

【プログラム開発分野】

『レクリエーシヨン・プログラムの開発』

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北 議 義 明

ねリ

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宮 下 経 治 、 安 原 輝 雄 、 鈴 木 秀

縫

第 1 2 回 大 会 【政策研究分野〕

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シ ニ ア ・ エ イ ジ の レ ク リ エ ー シ ョ ン 行 政 と その展開』

子力事イト

金 崎 良 三

ω'JU  浅 田 隆 夫 、 秋 吉 嘉 範 、 木 下 茂 徳 、 諌 山 秋 利

第 1 3 回 大 会 【原諭分野 3

『現代社会におけるレクリエーシヨン概念の 再 検 討 我 国 の レ ク リ ヱ ー シ ョ ン 研 究 史 か ら の問いかけ

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小 田 切 猿 ー

11初

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品田碩哉、仲村要、彫山健、

西 野 仁

本 シ ン ボ ジ ュ ー ム は 、 こ れ ら 一 連 の シ ン ポ ジ

zー

ム の 一 応 の 最 終 会 と し て 位 置 ず け ら れ る .

とこi5で、行動研究の分野は、人間のレジャーや レクリエーシヨン行動現象を解明していくことが、

中 心 テ ー マ で あ ろ う . し か し 、 い ざ 、 具 体 的 に ア プ ロ ー チ ず る 段 に な る と 、 ど の よ う な 手 順 と 方 法 で 取 り〈むべきかがはっきりしない.

こ う し た 現 実 を 背 景 に 、 今 回 の シ ン ポ ジ ュ ー ム の テ・・マ 『余慣行動研究の動向と今後の方向 とく に 研 究 の 方 法 論 に つ い て

‑J

は、設定された.

. * シ ン ボ ジ ュ ー ム の す す め 方

シンポジュームは、まず、 レクリエーシヨン研 究 の 変 遷 の 中 で の 行 動 研 究 の 位 置 づ け と 、 量 近 の 研 究の特徴"を概観〈西野〉したうえで、 現在、余 慣行動研究が世界でどう行なわれているか.. (原因〉

ということの報告がら出発す'5.そして、次に、具 体的な研究事例として、 レジャー行動の国際比絞"

〈山口〉と 地域社会におけるスポーツ行動研究"

〈川西〉を、研究方法を中心に報告する.

そ し て 、 そ れ ら の 話 題 を 基 に 余 厳 行 動 研 究 の 今 後 の 方 向 を 、 と く に 、 研 究 の 方 法 論 に 焦 点 を あ て な が ら 討 諭 し 、 行 動 研 究 分 野 の 方 向 づ け の た め の 、 新 た な 問 題 提 起 が で き れ ば と 考 え る .

‑ レ ク リ エ ー シ ヨ ン 研 究 の 変 遷 と 行 動 研 究 行 動 研 究 の 動 向 と 、 今 後 の 方 向 を 考 え る に あ た っ て 、 ま ず 、 レ ク リ エ ー シ ョ ン 研 究 が ど の よ う に 展 開 さ れ て き た か を 大 ま か に と ら え て お く 必 要 が あ る . 図 1 は 、 日 本 と ア メ リ カ の レ ク リ ヱ ー シ ョ ン 研 究 の 展 開 と 今 後 の 方 向 に つ い て の 概 略

1)

である.

レ ク リ エ ー シ ョ ン 行 動 の 、 実 悠 把 握 と い う 記 述 的 な 段 階 " か ら 、 な ぜ 、 そ う い う 行 動 が 行 な わ れ る の か と い う 現 象 を 説 明 す る 段 階 " へ と 移 行 し つ つ あり、そのために、いわゆる 行動科学的なアプ ロ ー チ " が 、 一 つ の 手 法 と し て ク ロ ー ズ ア ッ プ さ れ つ つ あ る と い う 論 旨 で あ る .

と く に 、 レ ジ ャ ー ・ レ ク リ エ 四 シ ョ ン の 行 動 科 学

的アプローチは、 『レジャー・レクリエーシヨン行

動 は 、 人 間 あ っ て の 現 象 で 、 ラ イ フ ・ ス タ イ ル や 性

格 や 価 値 意 識 の 異 な る 人 間 が 行 な う 行 動 を 、 研 究 対

象 の 中 心 に 鋸 え な け れ ば 説 明 で き な い こ と が ら が 多

76ー

日本とアメリカのレクリエーション研究の展開と今後の方向

図 ‑

1 

行動科学的アプローチレジャー‑レヲリエ1

ショ ンの

、

師IJえは

※Lelsure Beha~ lO r Re田archLab.  IJnt

、 、

of 111 inols  器提『動機や満足』の研究

※『社会心理学的研究』の必要性の 提案

問 解 の 明 ジ て

o l i i  

マ

I 9 8 0  

レタリエーシヨシ行動の 実態の把握と、それと人口 統計的変数や社会緩済的変 数との関係を明らかにしよ うとする研究

〔度数やパーセント、平均 や分散、相関係数などによ る検討〕

なぜ そういう行動 が行なわれているのか など、 f見草を説明しよ うとする研究 1 9 7 0  

1 9 6 0   I 9 5 0  

[主成分分析、数量化 理論、重回帰分析など を使つての倹詑〕

日

本

I nfancy  (幼児期〉 _Chlldhood  (少年期) .o¥do I escence (青年期〉 Young Adu I thood  〈成人期〉

親学問で晶る社会学や 視学問の方法をそっ 親学問組れがはむまっ 線 学 問IJ>

O ? *

れ、独自の道を歩 7 経済学、地理学、教育学 くり借りて、 Lンャー た.ORRRCやCORDS な むための論議が盛ん。

メ の分野が、経済成長や家

l

^やレ7')工 ヨ ン の ! とが実施古れた・

旗揚造などの研究の副産 研究を行った。 レシャー行動パヲーン レンヤーやレクリエーシヨ主の

カ 物としてしジャーや1‑7 の発見や人口統計的変数 独自性は何か、また 研究の役割

リエーンヨンをあつかっ や社会経済的変数との関 や存在理由は伺かなとを模索、い

た. 係、旅設やプログラムに くつかの試みがなされている.

ついての研究が多変量解 析の手法を用いておこな lわれた.

!記述的(¥Jhen?山 口 嗣re"?Hm.'? 

)I~ 巨E豆~c:二〉

てきた。

• Q u a n t a t i v e  

Anal~sis

(定量分析〉から Q u a li ‑ t a t i v e  

Anal~sis

(定性分析〉をも併用すること の重要性が指摘されている.

・基礎的研究と応用的研究をどう結びつけるかが 論議されている.

・レクリエーシヨン研究より、より広い概念のレ ジャー研究へと 対象が鉱大している.

など.

専門分野別シンボジ

1)、

2) 西野『第 1 3 回大会

ュム配布資料

J

1 9 8 3  

77‑

‑最近の研究で話題になっていることがら と

ζ

ろで最近の研究で話題になっていることがら はどんなことであろうか。簡単にまとめておこう。

・コンビューター・プログラムを利用しての研究 が多い。

・社会心理学的方法が多く行なわれている.

・地理学・文化人類学などからのアプローチもで できている.

・世界的規模での研究が進められている.とくに アジアや中南米への関心が高い.

・レクリエーシヨン・ビジネスに関する研究がで

い

A2)

という考えにたつものである.

専 門 分 野 別 シ ン ボ ジ ュ ー ム 【行動研究分野】

余 暇 行 動 研 究 に お け る プ ヨ r 者去善命白匂fV.J愚直と霊察愚直

原 倒 宗 彦 〈 ペ ン シ ル バ ニ ア 州 立 大 大 学 院 〉

重量

現代の余暇行動研究を含む社会科学一般は、

経験主義と実証主義によって強く支配されてい るといっても過言ではない。かつて

1 7

世紀の ヨーロッパに耳目芽した近代自然科学の『方法』

は、その後の近代社会科学の発展に大きな影曹 を与えた。そして自然科学の方法論的基盤であ る要素還元主義と、数量的かっ力学的世界観は 余暇行動研究の中にも確固とした地位を築いて いる。多くの余暇行動研究者は、人間行動が最 も単純な要素に還元できると考え、それが現象 としての余暇行動を理解する上での究極的な単 位として利用できるという立場をとっている。

本論文では、現在の余暇行動研究の方法論の動 向を吟味し、それに批判と考察を加えること

を目的としている。

人間行動は

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工学』できうるか?

自然科学の方法により、社会現象や観察可能 な個人の行動を数量的に捉えようとする試みに は古くより様々程批判が加えられてきた。たと えば、

P a r s o n s1 )

は、社会データはひじように 複雑であり、それを操作的に分析することは、

現実を過度に単純化する危険があると警告し、

S j o r b e r

官2)は、社会システムの多くの局面が、

自然科学的分析によっては理解できないことを 示唆した。我田では、佐和3)が極端な数量主 義に支配されている経済学を批判し、新しい日 本の風土に見合った和製経済学を提唱してい る。また田村は、社会学における社会調査が

『社会学を J思弁的・観念的な束縛から開放し て、社会学を経験的、実証的なものにしてゆく 上で寄与した』としながらも、それが過度に

『機械化』された結果、本来認識すべき対象で ある社会や人間が見失われてしまったと批判し ている。

余暇行動研究においても、このような社会科

‑78‑

学の一般的傾向である数量主義は根強く残って おり、測定可能な現象のみが研究対象として分 析の楚上に乗せられているのが現状である。

余巌行動研究における量的アプローチ 量的アプローチには、記述的アプローチと科 学的アプローチがある。前者は例えぽ、参加者 数や売上げ高といった日常一般的な概念を量的 に調査するもので、いわゆる調査研究や応用研 究

( a p p l i e dr

田 岨

r c h )

がその範暗にはいる。そ の一方、科学的アプローチとは、科学的な構成 概念や仮説を量的に測定、検証するもので、そ こでは理論の発展に主眼がおかれる。

余暇行動研究における記述的アプローチは、

レクリヱーション活動への参加者調査に代表さ れる需要分析がその主たるものである。

8 e v i n s

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澗

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によれば、 1959年から

7 8

年に22の全 図的規模のレクリヱーション調査が行われ、そ れらは、公共政策や公共投資に大きな影響を与 えている。しかしながら、これらの大規模調査 に対する極端な『客観』化、 『大容量』化、断 片=非包括化、そして脱人間主義化という批判 は現在も根強く残っている。

科学的アプローチでは、より正確な科学的知 識を得るための測定方法に工夫が加えられてい る。その中でも仮説的構成概念をより正確に測 定するための操作チェック(阻

n i p u l a t i o n c h a e c k )

が行動科学全般のなかで重要視される 傾向にある。特にマーケティング研究や消費者 研究において測定方法の妥当性や信頼性老検討 した研究が多く見られるようになった5)6)7)。 余暇行動研究では特に心理学的アプローチにお いて人間のレジャ一時の心の状態を測定する方 法に工夫が試みられている。例えば、

G r a e f

ら 8)は、日常経験を測定するための経験サンプ ル法 (Ex開

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閉 館

S a m p li n g   M e t h o d )

を用いた。

ESM

では、被験者はポケット・ベルを常時携帯 し、それが鳴った時点で、自分自身の情緒的、

認知的状態を記入することを義務づけられた。

これにより、その時々に被験者が行っている活 動が、どの程度外発的に、あるいは内発的に動

ドキュメント内 レクリエーション研究 (ページ 75-86)