[PDF] Top 20 資料２－１ 提言案（見え消し版）

... 空中大學的學生是成人，具有較高自發性學習的能力與態度，亦較能承受獨 自學習的孤寂感，對於教學互動的需求，雖不若兒童、青少年來得迫切，但學習 過程中畢竟難免遭遇問題與疑惑，需要與師友或學校溝通以解決困難，或者得到 正向的回饋以維持其繼續學習的動力，因此人際互動仍然是整個遠距教育系統中 不可或缺的一環。黃明月（1992，1995）認為：隔空教育機構改善教育中教學互 ... 完全なドキュメントを参照

... 國內過去的研究也指出：婚姻是影響女性生涯轉變的重要因素之 一（羅寶鳳，1993） ；家庭生命週期與女性生命週期基本上都以結婚、 生子、子女離家為主軸而發展，亦即婦女生命週期基本上是以家庭生 命週期為基準（黃心郁，1998）。學者在分析女性生命週期時，也往 往以婚姻歷程作為階段任務，吳就君（1999）的研究指出：成年早期 的女性（18-28 歲）可能結婚並在 30 歲前有第一胎，成年前期（28-38 ... 完全なドキュメントを参照

... 因此學生是否能從教育中發展出支持幫助同儕的社會技能，成為重要 的課題。以上這些社會心理層面的特徵，支持了課堂討論促進學習與 認知的效果。課堂討論提供個人表達及同儕互動的機會，於是滿足了 中學生自我肯定及被同儕認同的的心理需求，同時也能培養協助同儕 的能力。另外，在抽象科學理論的學習上，概念轉變的發生先決條件 之一就是必須有接納不同想法的心理層面能力之配合(Nesbit & ... 完全なドキュメントを参照

... 直觀對於學生的數學學習的確是有著非常重要的影響。Poincare 的觀點， 認為如果在數學和科學上沒有了直觀，就沒有真正創造力的活動(Fischbein, E. 1987)。但 Hahn(1956)則指出，直觀是迷思概念的主要來源，應該從正式的科學 知識裡剔除(引自 Fischbein，1999a)。國內學者張英傑(民 92)綜合認為「直觀 是某些知識的基本來源，認為直觀理論有兩大優點： ... 完全なドキュメントを参照

... （教育部，民 90） 當然，配合遠距離的學習方式，圖書參考資料的快速取得更是遠距教學不可 缺少的一環。因此，NII 專案推動小組在 NII 優先推動工作項目中增加了「遠距 圖書服務先導系統」一項，希望未來大家不但可以利用遠距教學系統來學習，同 教育部為了因應未來多數 NII ... 完全なドキュメントを参照

... 1五、結論 網際網路科技掀起另一次的犀業革 命，身為科技教育者亦不能置身事外， 如何透過網際網路科技，更快速傳遞科 技知識與運用，使科技教育從小紮恨， 是未來國家競爭力成敗的關鍵。遠距教 學便是順應此潮流的新興教學方式，學 生可以隨時隨地透過網際網路學習新近 的科技相關知識，並按個別需求進行不 同層次的學習，充分滿足學生的求知慾 與好奇心，使學生學習效果更加提升。 此外[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 不論在世界或是在臺灣，關心能源的人很多，聲音也都不小，但是對能源這個多元互相連動 的複雜議題好像常常還是有點「各就立場，各取所需」的味道。這篇文章的目的是希望藉由一些概 念的陳述，更系統化的從「執行面」 (也就是「怎麼做」)的出發點來看能源今天面臨的諸多議題。 對熟悉能源的人，希望能鼓勵他們去為必須要找到的答案做更深入的探討；對比較不熟悉能源但想 ... 完全なドキュメントを参照

... 是所謂電腦化適性轉驗，它是根據 投T 理論 (Item Response Theory) 為 基礎，在澳驗的初始，先給考生平均難 度題目或是任一題目，依據考生的表 現，調整下一鵲題目的難度‘內容或呈 現時賄， .1:)接連合考生能力的題臣，來 體驗考生的能力，最大的鐘點是能勢以 較少聽數測得學習者島真正能力。 (三)第三代電路化觀驗: Contin 一 uous m[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 傳統教室授課，對於學習是？ 6.25 整體而言，您對此教學網站內 容規劃的滿意度是？ 5.79 配合表2所示，受測者對本網站的反 應呈現高度滿意，顯示利用虛擬實境配合 多種媒體來設計課程教學，確實增加在互 動性上的表現，受測者認為採用虛擬實境 的教學方式，對於學習有適當的助益。進 一步比對量表與訪談的結果，發現受測者 滿意本教學網站的原因主要為，受測者認 為利用虛擬實境的方式，有助於將複雜的 ... 完全なドキュメントを参照

... 北區遠距健康照護中心 11 月正式設國內第一個「部落遠距健康中心」 本次透過衛生署之推廣計劃，北區遠距健康照護中心於 2012 年 11 月 21 日，在復興鄉三光村多功能活動中心建置生理量測設 備，可說是國內第一個「部落遠距健康中心」。萬芳醫院承辦衛 ... 完全なドキュメントを参照

... 一、遠距醫療的源起 雖然使用電話的遠距醫療諮詢開始很早，但是真正的遠距醫療計畫始於 1955 年，美國內布拉斯加州 的 Cecil Wittson 利用互動式電視（interactive TV） 從事遠距精神科的照會 63 。美國太空總署（NASA） 對早期遠距醫療的發展扮 ... 完全なドキュメントを参照

... 美國大專院校與研究圖書館學會（Association of College and Research Libraries，簡稱 ACRL）(2008)為因應遠距教育發展，指導遠距教育圖書館服務，基於「取用權利的原則」， 公布「遠距學習圖書館服務標準」（Standards for Distance Learning ... 完全なドキュメントを参照

... 7.縮小欲介入的「戒菸行為改變階段」目標族群，以利發展及評 價符合各戒菸改變階段的戒菸教育計畫： 依據本研究前測結果分析，介入前已有 2 位學生處於行動 期（40％），2 位學生處於準備期（40％），1 位學生處於意圖 期（20％），因此在戒菸教育計畫進行期間，2 位處於行動期 的學生表示： 「已經戒（菸）的就別上（課）了！」，但因這 2 位學生曾有在校吸菸記錄，應學校要求，他們仍必須接受介 ... 完全なドキュメントを参照

... 遠距醫療及遠距教學的應用 — 線上學習之減重計劃 中文摘要 目前國內醫療院所普遍開設減肥門診 / 體重控制班 / 運動減重班，而現行減重計畫，計 畫參與者須在院方指定的時間到院，經由門診 – 飲食營養諮詢課程 – 有氧運動課程 之系列性的行程實施配合，來執行此減重計畫；遠距醫療是藉助無時空限制的通信與資 ... 完全なドキュメントを参照

... 2.1.6 輔助工具 在減重的過程中，熱量的攝取及消耗如何達成動態的平衡，以達成逐漸去除多 餘脂肪的目的，是所有非藥物治療的必經途徑；因此對於飲食內容、體能活動等影 響熱量平衡的因子以及患者的 BMI、體重、腰臀圍變化的記錄，便成為減重計畫成 功與否的關鍵因素。傳統的作法是採用減重計劃表來協助患者記錄每天的狀況，藉 以了解患者的進展，並針對其內容及記錄的趨勢，研擬相關之對應策略。減重計劃 ... 完全なドキュメントを参照

... 當貢獻」，導向更具體的學術目的，修正為「大學校院 之遊說活動，以美國為例，已制度化，我國目前正朝此 方向發展，這是第一份針對此主題所進行的研究，如您 提 供 意 見 ， 我 們 會 有 系 統 的 研 究 報 告 ， 提 供 各 界 參 考。」，同時加上「為感謝您的填答，如有需要，請在 問卷末留下您的 e-mail address，論文完成後我會提供 研究摘要供參」，期吸引填答者興趣、提高填答意願及 ... 完全なドキュメントを参照

... 數概念應該是有部份重疊的，但不是相同的，文字符號與變數概念的關係應如 圖 2-3 所示。 【圖 2-3 文字符號與變數的關係】 由於 Kuchemann（1978, 1981）以描述孩童解釋文字符號的方式，將文字 符號的使用分成六個等級，是以被研究者的角度出發，這樣是有問題的，由於 孩童對於文字符號的了解之完備性，本身就是一件令人懷疑的事情。如果樣本 ... 完全なドキュメントを参照

... 知識管理的目的在於增進組織的競爭能力，並讓適當的人、在適當的時間以適當的資訊科技取得知識。在近期的未來中， 有關遠距教育的重要影響因素將不再是科技研發下功能的強弱，而是由更具有智慧的知識計劃者、教育家、學習者與管理 ... 完全なドキュメントを参照

... 的主要關鍵。Moore(1996)指出要辦好遠距教育必須要重視遠距教學的所有環節，在他的 遠距教育的系統觀裡指出辦理遠距教學的機構必須有系統觀的想法才能發揮遠距教育的 功效。本研究採用 Moore ... 完全なドキュメントを参照

... 以無線 ZigBee 技術及網際網路技術應用於遠距病患生理監視為基礎，透過資訊科 技的導入，提供 e 化新型態的遠距居家健康與照護服務應用，掌握居家健康照護新模 式之觀念，及無線網路、網際網路、醫療儀器感測、生理數據等技術於遠距醫療照護之 ... 完全なドキュメントを参照