[PDF] Top 20 見本PDF Keyワーク | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 kw e3 mihon

...  ⑵ A: Do you like Japanese kimono, Becky? B: Of course. I’ve （ I / Japanese kimono / them / loved / last / saw / since ） year. I’ve year. 3 次のようなとき，英語でどのように言えばよいですか。（ ）内の語を使って英文を作りなさい。 （10点× 2 ） ⑴ 自分は英語を 3 ... 完全なドキュメントを参照

... 2 次の日本文に合う英文になるように， に適する語を書きなさい。 ⑴　彼女はすでに昼食を終えました。 She lunch. ⑵　私はまだ電子メールを確認していません。 I checked my e-mail . ⑶　あなたはもう顔を洗いまいましたか。 you your face ? ... 完全なドキュメントを参照

... Keeping peace requires effort, and everyone should take responsibility for peace.. ウ Only strong countries should take responsibility toward peace.[r] ... 完全なドキュメントを参照

... □⑸ Mr. Kimura has climbed Mt. Fuji f ive times. 〔下線部をたずねる疑問文に〕 many times Mr. Kimura Mt. Fuji ? 木村さんは（ ）。 3 〈 have been to ～〉　日本文の意味を表す英文になるように， に適する語を書きなさい。 ... 完全なドキュメントを参照

... We have to Okinawa many times. 3 〈「経験」で使われる副詞句〉　次の〔　〕内の日本語に合うように，（　）内から適するほうの語を選び，記 号を○でかこみなさい。 ⑴　Jim has eaten okonomiyaki （ ア once イ　before ） .　〔以前に〕 ⑵　We have climbed Mt. Fuji （ ア once イ　before ） .　〔 1 度〕 ... 完全なドキュメントを参照

... 〕を使って答える。 3 Have you ever been to Hiroshima? （あなたは今までに広島へ行ったことがありますか。） ▶現在完了〈 経験 〉 ①　〈 Have 〔 Has〕＋主語＋ever＋過去分詞～? 〉で「今までに～したことがありますか」。 have 〔 has 〕 been to ～ ... 完全なドキュメントを参照

... 3 次の英文は，授業でミラー先生（ Mr. Miller ）が話したことの一部です。これを読んで，本文の内容と合うよ うに⑴〜⑷の問いに答えるとき， に適する語を書きなさい。 I came to Japan in 2012. In my classes, students ask me a lot of things, and often they would like to know my * age. It’s ... 完全なドキュメントを参照

... ⑸　ポールはどのくらいの間新しい自転車をほしがっていますか。 has Paul a new bike? 3 次の対話が成り立つように，（　）に適するものをア～ウから選び，記号で答えなさい。 ⑴ A: You and Bill are good friends, aren’t you? ... 完全なドキュメントを参照

... Fuji is higher than any other mountain in Japan.. Mt..[r] ... 完全なドキュメントを参照

... ２ 次のようなとき，英語でどのように言えばよいですか。現在完了を使って英文を作りなさい。また，いず れも been を使うこと。 （各 5 点× 3 ） ⑴ 自分の祖父は 50 年間ずっと医者をしていると言うとき。 ... 完全なドキュメントを参照

... 2 次の日本文に合う英文になるように，（ ）内の語を並べかえて，全文を書きなさい。 （12点× 3 ） ⑴ わたしは毎日レモンを 2 個使います。 I （ two / every / use / lemons ） day. ⑵ あなたは消しゴムをいくつか持っていますか。 （ any / do / erasers / have / you / ? ） ... 完全なドキュメントを参照

... ◎ 不定詞〈 to ＋動詞の原形〉の 3 用法：不定詞には，3 つの使い方がある。 ① 副詞的用法：「…するために」と「目的」を表し，動詞を修飾する。 I went to the library to read a book. （わたしは本を読むために図書館へ行きました。） ② 名詞的用法：「…すること」の意味を表し，動詞の目的語や文の主語になる。 I want to read a book. ... 完全なドキュメントを参照

... . . 大部分の語 原形に ing をつける play → playing speak → speaking 語尾が e e をとって ing をつける use → using make → making 語尾が〈 短母音＋子音字 〉 子音字を重ねて ing をつける sit → sitting run → running ... 完全なドキュメントを参照

... 2 対話を いて，その内 に合う絵をア，イから 1 つずつ選び，記号を でか なさい。 （ ₅ 点× ₄ ） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3 a ， b ， c の 3 つの英文を いて，絵に合うものを 1 つずつ選び，記号を でか なさい。 （ ₆ 点× ₅ ） ... 完全なドキュメントを参照

... 3 英文の中の一部の単語を書き取る問題 （₁₀点× ₄ ） ⑴ Ellen Akiko’s house at four o’clock last Saturday. Akiko was a letter to her grandmother then. ⑵ Taro takes his dog Hachi to a park every morning. But it was yesterday morning. So ... 完全なドキュメントを参照

... After a while, his mother came back from the store and she was car r ying a lot of food through the kitchen door. Bill wrote on the wall with the crayons[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 　対話の内容を聞いて，それぞれの Question の答えとして最も適するものを，あとの１∼４の中から一つ ずつ選び，その番号を書きなさい。 No. 1 Question : How many books did Linda read last week ? 1. She read no books. 2. She read two books. 3. She read three books. 4. She read ... 完全なドキュメントを参照

... 下の (1) ～ (3) の問いに答えなさい。 角柱Ａを全部水中に沈めたとき、ａ水中にある角柱Ａには、四方八方からｂ水圧によって生じる力がはたらく。同じ深 さの地点であれば、水平方向にはたらく力は同じ大きさで向きが反対なので打ち消し合う。しかし、上面と下面にはたら く水圧の大きさは異なるため、この上面と下面にはたらく力の差によって、図Ⅲの角柱Ａには［　ア　］Ｎの浮力がはた らく。 ... 完全なドキュメントを参照

... 問１ 直径 8m の小型気球を製作する。材質は耐熱性のある素材で、気球は完全な球とみなす。気球とロープの重さの合計を 20kg、この気 球に搭乗する A くんの体重を 35kg、気温を 10 度とし、気球内の温度は均一であると仮定する。次のうち、この気球が上昇する温度は どれか、下の表も参考にして、可能性のあるものをすべて選びなさい。ただし、気体の重さは体積×気体の密度で、円周率は 3.14 で計 算するものとする。 ... 完全なドキュメントを参照

... Next year, students will visit Hokkaido to work on a.. farm as volunteers.[r] ... 完全なドキュメントを参照