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...  〔注〕 leader リーダー at f irst 最初に have to …しなければならない ⑴ ①の（ ）内の語を適する形になおしなさい。 1 語とはかぎりません。 ⑵ 下線部②が指す内容を 2 つ日本語で答えるとき，（ ）の部分を補いなさい。 ⓐ （ ）こと。 ... 完全なドキュメントを参照

... ⑹ She call me three days ago. （ don’t ） 2 次の日本文に合う英文になるように， に適する語を書きなさい。 ⑴　絵 え 美 み は12時半に昼食を食べました。 Emi at twelve thirty. ... 完全なドキュメントを参照

... 1 次の文の（　）内から適するものを選び，記号で答えなさい。 ⑴ My aunt （ ア is イ am ウ was エ were ） in New York last week. 〔 〕 ⑵ I （ ア am イ was ウ do エ did ） studying English yesterday evening. 〔 〕 ⑶ They （ ア aren’t イ don’t ウ weren’t エ didn’t ） working ... 完全なドキュメントを参照

... [t] （語尾が [t] 以外の無声音の場合）と [id] （語尾が [t] ， [d] の音の場合）と [d] （その他の音の場合）の３通り。 ④　不規則動詞： go → went, have → had, eat → ate など 2　I didn’t play soccer yesterday. （私は昨日サッカーをしませんでした。） ▶一般動詞の否定文： 〈 主語＋ did not 〔 didn’t ... 完全なドキュメントを参照

... 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように， に適する語を書きなさい。 ⑴ We arrived at the station at four. We to the station at four. ⑵ They started from Tokyo for New York yesterday. They Tokyo for New York yesterday. ... 完全なドキュメントを参照

... ⑴ enjoy ⑵ live ⑶ talk ⑷ like ⑸ open ⑹ study ⑺ try ⑻ use ⑼ stop 2 〈 規則動詞 〉 次の文の に，（　）内の語を適する形になおして書きなさい。 ⑴ I basketball with my friends yesterday. （ play ） ⑵ We a soccer game on TV last night. （ watch ） ⑶ Mr. Brown ... 完全なドキュメントを参照

... 2 の英文 ， Ken Bob について ていると す を ， との質問にそ 語 の英文 答えな い （ ₆ 点× ₄ ） My friend, Bob, is from America. I met him ＊ for the first time at ＊ Tokyo Dome two years ago. He was in ＊ the next seat to me. We watched the game ... 完全なドキュメントを参照

... ●リスニング問題の音声は， WEB サイト上でお聞きください。 QR コードからアクセスするか， PC ・スマー トフォン等から https://www.kyo-kai.co.jp/kw/E16/top2A7.html へアクセスし，音声ファイルを選んでお 聞きください。 ※ WEB サイトへアクセスする際の通信料はお客様負担となります。 （ Unit 1 は Unit 1 学習後に取り組めます。） ... 完全なドキュメントを参照

... ⑶ ペット ⑷ 今，現在（では） 2 次の日本文に合う英文になるように， に適する語を書きなさい。数も英語のつづりで書くこと。 （各 4 点× 6 ） ⑴ ① あなたは何冊ノートがほしいですか。── ② 4 冊ほしいです。 ... 完全なドキュメントを参照

... ２ あなた自身のことについて，次の問いに主語と動詞のある英文で答えなさい。 （各 5 点× 2 ） ⑴ Have you lived in your city for more than f ive years? ⑵ How long have you studied English? ... 完全なドキュメントを参照

... We, the people of the Ogasawara Islands, love our islands.. ① We believe that they are very special.[r] ... 完全なドキュメントを参照

... So plastic bags. 2 次の真紀（Maki ）が書いた英文を読んで，あとの各問いに答えなさい。 〈茨城・改〉　（ 5 点× 5 ） When I was ten, my grandfather ①（ get ） sick and ＊ went to the hospital.　It was a big hospital.　I ②（ worry ） about him very much.　I wanted ... 完全なドキュメントを参照

... ア 本文中の（ ① ）の中に入れるのに最も適するものを，次の１∼４の中から一つ選び，その番号を書きな さい。 1.　You can tell him what the Book Club is. 2.　I will call the library to tell him about you. 3. I will tell you about the Book Club with him. ... 完全なドキュメントを参照

... 2 対話を いて，その内 に合う絵をア，イから 1 つずつ選び，記号を でか なさい。 （ ₅ 点× ₄ ） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3 a ， b ， c の 3 つの英文を いて，絵に合うものを 1 つずつ選び，記号を でか なさい。 （ ₆ 点× ₅ ） ... 完全なドキュメントを参照

... ⑷ Those flowers are in the mountains. （ see ） ⑸ Your name is on the paper. （ write ） ⑹ English is in many countries. （ speak ） 2 次の英文の意味を完成させなさい。 ... 完全なドキュメントを参照

... 出題パターン 2 絵を見て授業中の先生との対話を完成させる問題 月曜日の午前中，トモキ（ Tomoki ）は英語の授業中にうとうとしてしまい，ホワイト先生（ Mr. White ）から声 をかけられます。この場面で，ホワイト先生の言葉に対してトモキは何と答えるとあなたは思いますか。その言 葉を英語で書きなさい。ただし，語の数は 20 語程度（ ．，？！などの符号は語数に含まない。）とすること。 ... 完全なドキュメントを参照

... 次に示す先生と生徒の会話を読んで、あとの問いに答えなさい。 先生：論理的に考える方法として、普遍的な真理から結論を導いていく方法がある。「演繹法」というんだ。しかし、普遍的な真理から 結論を導くには注意しなければならない点があるんだ。次の等式の変形を見てごらん。 x，y を正の数とし、x と y の間には y = x …① という関係が成り立つとする。 ①の両辺に− 2y を掛けると − 2y ... 完全なドキュメントを参照

... ⑤　角柱Ａを角柱Ｂに変えて、①～④の操作を同様に行った。角柱Ｃは水に浮いたため、①の操作を５回行い、平均の値を表にまとめた。 図Ⅱ 図Ⅲ 表 問１　角柱Ａを、図ⅠのＰ面が下になるように水平な机の上に置いたとき、机にはたらく圧力は何 N/m 2 か、求めなさい。 〔 〕 問２　次の文は、明子さんが、図Ⅲのように、全部水中に沈めた角柱Ａにはたらく水圧と浮力の関係について、まとめたものである。 ... 完全なドキュメントを参照

... 2 次の日本文に合う英文になるように，（　）内の語を並べかえなさい。 ⑴　私は今日することがたくさんあります。 I have many （ do / things / to ） today. I have many today. ⑵　彼女はこの本を読む時間がありません。 She has no （ this / time / read / to ） book. ... 完全なドキュメントを参照

... know him ） . 〈芝浦工業大〉 ⑸ I invited her to go and see the movie, but she （ happened to see ， happened to have seen ， has happened to see ， happened to have been seen ） it. 〈中部大・改〉 2 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように， に適する語を入れよ。 ... 完全なドキュメントを参照