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[PDF] Top 20 見本PDF 春期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 spring E3 mihon

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見本PDF 春期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 spring E3 mihon

見本PDF 春期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 spring E3 mihon

... Fuji is higher than any other mountain in Japan.. Mt..[r] ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF Keyステップ | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 kstep e3 mihon

見本PDF Keyステップ | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 kstep e3 mihon

... 2 次の日本文に合う英文になるように, に適する語を書きなさい。 ⑴ 彼女はすでに昼食を終えました。 She lunch. ⑵ 私はまだ電子メールを確認していません。 I checked my e-mail . ⑶ あなたはもう顔を洗いまいましたか。 you your face ? ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 新中学問題集 演習編 | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 scm e E3 mihon

見本PDF 新中学問題集 演習編 | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 scm e E3 mihon

... □⑷ George has already an e-mail message to Billy. ( write ) □⑸ Junko has her bag. ( lose ) □⑹ The boy isn’t in Japan. He has to France. ( go ) 2 日本文の意味を表す英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF マイクリア | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 mc E3 mihon

見本PDF マイクリア | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 mc E3 mihon

... We have to Okinawa many times. 3 〈「経験」で使われる副詞句〉 次の〔 〕内の日本語に合うように,( )内から適するほうの語を選び,記 号を○でかこみなさい。 ⑴ Jim has eaten okonomiyaki ( ア once イ before ) . 〔以前に〕 ⑵ We have climbed Mt. Fuji ( ア once イ before ) . 〔 1 度〕 ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 春期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 spring E1 mihon

見本PDF 春期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 spring E1 mihon

... 3 Are you from America? (あなたはアメリカの出身ですか。) Yes, I am. / No, I am not. (はい,そうです。 / いいえ,ちがいます。) ▶ 「あなたは~ですか」とたずねる文(疑問文)は,are を主語( you )の前に出して, Are you ~ ? で表す。 〈ふつうの文 〉 You are from America. ( ) 〈 疑 問 文 〉 Are you ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF Keyワーク | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 kw e3 mihon

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... 3 次の組の文がほぼ同じ内容を表すように, に適する語を書きなさい。 Mary came to Japan two years ago. She * still lives in Japan. 〔注〕 still まだ,今でも Mary in Japan two years. 4 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF Keyテスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 ktest e3 mihon

見本PDF Keyテスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 ktest e3 mihon

... 2 次のようなとき,英語でどのように言えばよいですか。現在完了を使って英文を作りなさい。また,いず れも been を使うこと。 (各 5 点× 3 ) ⑴ 自分の祖父は 50 年間ずっと医者をしていると言うとき。 ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 春期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 spring E2 mihon

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... ▶① 否定文: 〈 主語+ was 〔 were 〕 not ~ . 〉 ② 疑問文と答え方: 〈 Was 〔 Were 〕+主語~ ? 〉 Yes, ... was 〔 were 〕 . / No, ... was 〔 were 〕 not. 3 ⒜ Ken was watching TV at five yesterday. (健は昨日の5時にはテレビを見ていました。) ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 夏期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 A E3 mihon

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... ⑸ ポールはどのくらいの間新しい自転車をほしがっていますか。 has Paul a new bike? 3 次の対話が成り立つように,( )に適するものをア~ウから選び,記号で答えなさい。 ⑴ A: You and Bill are good friends, aren’t you? ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 夏期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 B E3 mihon

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... 3 次の英文は,授業でミラー先生( Mr. Miller )が話したことの一部です。これを読んで,本文の内容と合うよ うに⑴〜⑷の問いに答えるとき, に適する語を書きなさい。 I came to Japan in 2012. In my classes, students ask me a lot of things, and often they would like to know my * age. It’s ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 夏期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 H E3 mihon

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... ⑶ John has care of this dog for a long time. ( take ) ⑷ I haven’t you for a long time. ( see ) 3 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, に適する語を書きなさい。 ⑴ My sister became sick three days ago and she is still sick. My sister sick for ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 冬期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社

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... 2 Tom isn’t studying. (トムは勉強していません。) ▶否定文: be 動詞のあとに not を置く。 3 ⒜ Are you making lunch? (あなたは昼食を作っているところですか。) Yes, I am. / No, I’m not. (はい,そうです。/ いいえ,ちがいます。) ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 冬期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社

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... ⑵ I have a cat Kiki. ( call ) ⑶ My mother has a bag in China. ( make ) ⑷ English is a language in many countries. ( speak ) 3 〈 単独の分詞 〉 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語を並べかえなさい。 ⑴ 私は中古車を買うつもりです。 ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 冬期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社

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... 〔 例 〕 I’m glad to see you. (私はあなたに会えてうれしい。) 〈 感情を表す形容詞( glad , happy など)+ to ~〉の形 3 He has many things to do. (彼にはすることがたくさんあります。) ▶形容詞的用法の不定詞: 「~するための,すべき」の意味で,前の名詞を修飾する。 ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 冬期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社

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... . . 大部分の語 原形に ing をつける play → playing speak → speaking 語尾が e e をとって ing をつける use → using make → making 語尾が〈 短母音+子音字 〉 子音字を重ねて ing をつける sit → sitting run → running ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 冬期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社

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... They think that foreigners can’t use chopsticks well or speak Japanese * even though they have lived in Japan. for many years[r] ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 冬期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社

見本PDF 冬期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社

...  She likes playing tennis.. We enjoyed it very much.[r] ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 冬期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社

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... ▶現在進行形の否定文 be 動詞のあとに not を置く。 3 Are you watching TV now? (あなたは今,テレビを見ていますか。 Yes, I am. / No, I am〔 I’m 〕 not. はい,見ています。/ いいえ,見ていません。) ▶現在進行形の疑問文 be 動詞を主語の前に置く。答えるときも be 動詞を使う。 ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF 冬期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社

見本PDF 冬期テキスト | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社

... ▶名詞的用法 「~すること」という意味を表し,文の中で主語・動詞の目的語・補語となる。 2 She has a lot of things to do. (彼女はすることがたくさんあります。) ▶形容詞的用法 「~する(ための),~すべき」という意味を表し,後ろから前の(代)名詞を修飾する。 3 He went to Paris to study art. (彼は美術を勉強するためにパリへ行きました。) ... 完全なドキュメントを参照

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見本PDF fテスト16 | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 ftest mihon E

見本PDF fテスト16 | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 ftest mihon E

... エ That’s a good idea. オ You like dogs very much. カ How does he look? 問 2 下線部②で良太がしている具体的な内容を,25字以上35字以内の日本語で答えなさい。なお,句読点も 字数に含みます。 問 3 次の表は下線部④の具体的な例をまとめたものです。( A )∼( D )に入る表現の組み合わせとし ... 完全なドキュメントを参照

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