トップPDF 中学英語問題 無料プリント 吉倉中学英語・英会話教室 show give call

中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 show give call

中学英語問題 無料プリント 吉倉中学英語・英会話教室 show give call

ポイント:show, call, giveなどの動詞はいずれも <主語+動詞+人+物(呼び名)> の形をとる動詞で す。 目的語が二つある文です。また、前置詞(to, for)を使って書き換えもできるので注意しましょう。 書き換え文の前置詞 to: { give, show, tell, teach, send } for: { make, buy } A. 次の英文を日本語にしなさい。( )は同じ意味の英文なので、日本語にする必要はなし。 1. Aya show me some pictures. ( = Aya showed some picture to me. )
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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室

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B. (  )に適切な日本語を書きなさい。下線部が接続詞です。 1. I did not know that tomatoes are fruit. わたしはトマトが果物である( ということ  )を知らなかった。 2. If you want to come, please call me.

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 bunkei

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代名詞 名詞 動詞 代名詞 名詞 My friends call me Kei. (私の友達は私をケイと呼びます。) 主語 動詞 目的語 補語 *(目的語=補語:me = Kei の関係が成り立つ点が第四文型との違い)

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 passive2

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ポイント:SVOOの文型をとる次の動詞には、2通りの受動態が可能なので注意しましょう。 give / tell / show / teach / send / buy 例)My father gave me this watch for my birthday. 1) I was given this watch by my father for my birthday. 2) This watch was given to me by my father for my birthday.

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室

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11. I am glad that we could find a good idea agreed by most people.  目的語 a good idea を修飾   大部分の人たちが賛同する(納得した)良い案を見つけることが出来て、私は嬉しく思います。 12. I asked Mike to show me the picture painted by a famous Japanese painter. 目的語 the picture を 修飾

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 comparison4

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ケビンはみなの中で一番上手に英語を話す。 次の日本文に合うように、(       )に適する1語をいれなさい。 1. この黒のペンのほうがそのシルバーのペンより良い。 This black pen is ( better ) ( than ) the silver one.

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 comparison2

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I am ( shorter ) ( than ) my mother. 2. ビンはクラスの中で一番背が高い。 Bin is ( the ) ( tallest ) ( in ) the class. 3. 僕にとって英語は国語より興味深い。

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 comparison3

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A. 次の英語を日本にしなさい。 1. Which is more interesting to you, English or math? - English is. あなたにとって、英語と数学どちらがより面白い(興味深い)ですか。 英語です。 2. I like fish better than meat.

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 there is

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複数/単数により Be 動詞の使い分けに注意しよう。過去の文は Be 動詞を過去形( was / were ) に。疑問文 は、 Be 動詞を文頭にもってくる。それから、特定できる物を言う場合には使わないので注意すること。  x) There is my watch on the table. There are five chairs in the room[r]

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 indirect question

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I don’t know when she will come.. ポイント:  what や where など疑問詞で始まる疑問文が別の文の中に入った形を間接疑問といい、 what や where のあとの語順は疑問文ではなく、肯定文の語順になる。 do/does/did は使わない。. ex. I know what you mean. I don’t u[r]

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 infinitive4

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原因・理由:「∼して...です」と感情・気持ちの原因や理由を表す。この用法でよく使われる形容詞と して、 happy / glad / pleased (嬉しい)、 sad (悲しい)、 surprised (驚いて)、 sorry (気の毒に思って、 かわいそうで)、 disappointed (がっかりして)などがある。. A. I am glad to see y[r]

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 infinitives5

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My mother told me to clean my room.. It is important for students to study everyday.[r]

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 infinitive3

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There are many things to learn in the world.. 世界には学ぶべきことが沢山ある。.[r]

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 prepositon2

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I usually play basketball ( after ) school.. I must finish this homework ( by ) tomorrow..[r]

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 eisakubun1

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For example, they can go to Kenroku-en, Kanazawa 21st Century Art Museum, Omi-cho Market, Higashi-Chaya area, Oyama-jinja shrine and so on. In fact, I have all of his books at home[r]

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 eisakubun 2

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2. 意見を繰り返す ( So, / That is why ... / Because of these reasons ) 、又は未来志向でポジティ ブなメッセージを。 例1)石川県公立高校H19入試問題「次の石川県に関する意見に対して、あなたはどのように考えますか。 あなたの考えを5文以上の英語で書きなさい。」 “ Ishikawa is a good place to live. “

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 basic words1

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six, ten, fifteen, nineteen, hundred, seventy, twenty, thirteen, twelve, one, eight, seventeen, fifty, ninety, seven, three, five, sixteen, forty, eighty, thirty, eleven, four, nine, eighteen, two, fourteen, sixty, eight, 2. 次の曜日を英語で声に出して言ってみましょう。そして書いてみましょう。

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 101Be verb

中学英語問題 無料プリント 吉倉中学英語・英会話教室 101Be verb

D. 次の文を英語にしなさい。 1. あれは一郎です。 -> That is Ichiro. 2. あなたはカナダ出身ですか。 -> Are you from Canada? 3. これは僕のえんぴつではありません。 -> This is not my pencil. 4. あれはあなたのお兄さんですか。 -> Is that your brother?

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 past simple2

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Lisa and Becky did not (didn’t) study math yesterday.. They studied in the library.[r]

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中学英語問題 無料プリント  吉倉中学英語・英会話教室 conjunction2

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Lisa got presents from her grandparents, so she was very happy. ) When we arrived at the store, there ware a lot of people. There were a lot of people when we arrived at the store. ) I[r]

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