[PDF] Top 20 エクストリームフォトニクス 分子研リポート2005 | 分子科学研究所

... ───────────────────── S 4 ───────────────────── 21-30 題，每題 5 分 21. 正方形 PQRS 與正方形 LMNO 之邊長均為 1 m。開始時的位 置 SR 與 LM 重合在一起，如圖所示。將正方形 PQRS 繞著點 R 旋轉，直到點 Q 與點 N 重合為止。再將此正方形繞著點 Q 旋轉，直到點 P 與點 O 重合為止。接著再將此正方形繞著點 P ... 完全なドキュメントを参照

... Republication, systematic copying, or multiple reproduction of any part of this material is permitted only under license from the Chiuchang Mathematics Foundation. Requests for such p[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 23. 在 B 鎮的每 100 位居民中，有 50 位住在每戶兩人的家庭，有 30 位住 在每戶三人的家庭，有 20 位住在每戶四人的家庭。請問每戶家庭平均 有多少人？ (A) 2.0 (B) 2.5 (C) 2.7 (D) 2.8 (E) 3.0 24. 在右圖中，已知 QS、RT 、SV ... 完全なドキュメントを参照

... 2. 各種通訊器材一律不得攜入考場，不准使用電子計算器、計算尺、對數表、數學公 式等計算器具。作答時可使用直尺與圓規，以及兩面全空白的草稿紙。 3. 題目所提供之圖形只是示意圖，不一定精準。 4. 最前 25 題為選擇題，每題有五個選項。最後 5 題要求填入的答案為 000 至 999 的 ... 完全なドキュメントを参照

... 4. 最前 25 題為選擇題，每題有五個選項。最後 5 題要求填入的答案為 000 至 999 的正整 數。題目一般而言是依照越來越難的順序安排，對於錯誤的答案不會倒扣分數。 5. 本活動是數學競賽而不同於學校測驗，別期望每道題目都會作。考生只與同地區同年級 ... 完全なドキュメントを参照

... 3. 題目所提供之圖形只是示意圖，不一定精準。 4. 最前 25 題為選擇題，每題有五個選項。最後 5 題要求填入的答案為 000 至 999 的正整 數。題目一般而言是依照越來越難的順序安排，對於錯誤的答案不會倒扣分數。 5. ... 完全なドキュメントを参照

... 3. 題目所提供之圖形只是示意圖，不一定精準。 4. 最前 25 題為選擇題，每題有五個選項。最後 5 題要求填入的答案為 0 至 999 的正整數。 題目一般而言是依照越來越難的順序安排，對於錯誤的答案不會倒扣分數。 5. ... 完全なドキュメントを参照

... 3. 題目所提供之圖形只是示意圖，不一定精 不一定精 不一定精準 不一定精 準 準 準。 4. 最前 25 題為選擇題，每題有五個選項。最後 5 題要求填入的答案為 0 至 999 的正整數。 題目一般而言是依照越來越難的順序安排，對於錯誤的答案不會倒扣分數。 ... 完全なドキュメントを参照

... 4. 最前 25 題為選擇題，每題有五個選項。最後 5 題要求填入的答案為 0 至 999 的正整數。 題目一般而言是依照越來越難的順序安排，對於錯誤的答案不會倒扣分數。 5. 本活動是數學競賽而不同於學校測驗，別期望每道題目都會作。考生只與同地區同年級 ... 完全なドキュメントを参照

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... （D）46 （E）48 ──────────────────────────────────────────────── 19. 在 3×5 的棋盤上，一個棋子每次可以沿水平或鉛直方向移動一小格，但不可 以沿任何斜對角線移動。從某些特定的格子開始，要求棋子經過全部的小正 方格恰好一次，但不須回到原來出發的小方格上。在這 15 個小方格中，請 問有多少個小方格可以是這個棋子出發的小方格？ ... 完全なドキュメントを参照

... ───────────────────── S 2 ───────────────────── 7. 我校參加某考試的十一年級學生有 20 名，十二年級學生有 30 名，其中十一 年級學生的平均分為 70 分，十二年級學生的平均分為 80 分。請問兩個年級 合在一起的總平均分為 ... 完全なドキュメントを参照

... Each of the students in a class writes a different 2-digit number on the whiteboard?. The teacher claims that no matter what the students write, there will be at least three numbers on th[r] ... 完全なドキュメントを参照

... ────────────────────── I 4 ──────────────────── 20. 現有麵粉及食鹽的混和物 450 g。若欲使此混和物中的食鹽所佔的比例降低 為原來的 90％，請問應該再加入多少 g 的麵粉？ （A）50 （B）10 （C）30 （D）45 （E）60 ... 完全なドキュメントを参照

... 26. 請問從 10 到 99 的二位數之所有數字的總和是多少？ ──────────────────────────────────────────────── 27. 老師請班上每位學生分別在黑板上寫一個互不相同的二位數。老師宣稱無論 學生怎樣寫這些數，黑板上至少有三個數其數字和都相等。請問班上至少要 有多少位學生才能保證老師所說的話正確？ ... 完全なドキュメントを参照

... （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 （E）沒有人，每位學生都至少飼養 1 隻寵物。 ──────────────────────────────────────────────── 25. 小吉發現他汽車的總里程表上的讀數為 062319 ㎞，其每一位數字都互不相 同。請問這輛汽車還要行駛多少 ㎞，才能再使里程表上的讀數的每一個數 字都互不相同？ ... 完全なドキュメントを参照

... ──────────────────────────────────────────────── 10. 下圖中，每個方格內的數都等於它正下方的兩個方格內的數之和。 12 1 3 5 7 請問位於最頂端的小方格內的數應該是什麼？ ... 完全なドキュメントを参照

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... 27. 從一個邊長為 y cm 的大正方形中，在角落、邊上與中心分別切除邊長 為 x cm 的小正方形做成一個墊子，如圖所示。 若 x 、y 都是質數，且這個墊子外圍與內圍總周長的 cm 數值等於這 個墊子面積的 cm 2 數值。請問這個墊子可能的最小面積是多少 cm 2 ？ 28. 在右圖中，每個圓圈有三個或六個相鄰的圓 ... 完全なドキュメントを参照

... 2. 各種通訊器材一律不得攜入考場，不准使用電子計算器、計算尺、對數表、數學公 式等計算器具。作答時可使用直尺與圓規，以及兩面全空白的草稿紙。 3. 題目所提供之圖形只是示意圖，不一定精準。 4. 最前 25 題為選擇題，每題有五個選項。最後 5 題要求填入的答案為 000 至 999 的 ... 完全なドキュメントを参照