LEDライティング
HOKUGA: Fluency獲得を目指した教室外ライティング活動におけるブログの利用
... 識を習得する機会を提供することが望ましい。しかしながら，本研究で紹介したライティング活 動では，たとえば文法や語彙に特に注意を払うような働きかけをしておらず，そういう意味で lan- guage learning potentialに欠けていると言えるかもしれない。現在のやり方に focus on form のような えを組み込むとしたら，たとえば学生が実際に誤りを犯した文法規則に関して何らか ...
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スキャフォールディングのあり方に関する一考察 : 自己評価・ピア評価を取り入れた日本語ライティング授業の実践を通して
... −Through the Practice of Academic Writing Class which Incorporates Self and Peer Assessments−.. 川上 麻理.[r] ...
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中国人日本語学習者のライティングの学習状況と学習意識に関する調査
... ライティングに関しては,自習は非常に重要だと思いますが,確かに自習だけではできません. もとも,独学で, 誰でも見せず,自分へ書くことは,書く能力の意義を失ってしまいではないでしょうか.書かれたものすべてが 日記ではないから. そして,孤高をもって自ら任じ,自分自身に酔いしれることでは意味がありません.重要な のは他者からの承認を得ることです.ライティングはメッセージの伝達であるため,他の人はその意図が分か ...
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[ 論文 ] ライティングにおける英語学習者の文法ミスと 教師によるフィードバックに関する研究 JA 日下 * 新潟大学教育学生機構 * 本研究は 大学教育における教師と学生との一対一の英語ライティング指導で 自由作文の文法ミスを減らす指導法を模索した フィードバックに工夫を凝らすことで それが具体
... うに感じられない。more than one person や family を単数・複数のどちらで扱うかといった、英語上級 者でも時に頭を悩ませる文法事項で間違えるのはや むを得ないとしても、many information のように many と不可算名詞を組み合わせるといった注意力 や見直しの強化次第である程度減らすことが可能な 初歩的文法事項に関しても繰り返しミスをする。 ...
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小説創作の授業実践―大学におけるクリエイティブ・ライティングと中等教育への接続―
... 2.先行研究と問題点 2－1.「創作」指導の現状 デイビット・ゲーレフの講演録 （注 1） やギュンター・ディルクによる高等教育における実践報告 （注 2） な どに見られるように、外国語学習では早くから、クリエイティブ・ライティングが取り入れられてきた。 これらは、言語ごとに差異はあるものの、カスパー H.シュピナーがドイツ語圏におけるクリエイティブ・ ライティングを論じている中で示しているように （注 ...
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ECOSISTEMI DI LUCE LIGHT ECOSYSTEM ライティング エコシステム TAKÉ PLUS è la linea di lampade, a sorgente luminosa LED, caratterizzata dalla grande flessibilità d'
... PLUS ライティング・エコシステム 「タケ・プラス」はＬＥＤ光源を内蔵した様々な使い 方ができる個性的なデザインを特徴としたランプのシ リーズ。組み立て及び製造工程を最適化したデザイン から7種類のタイプが生まれました。これによって、 「高い水準の光のクオリティー」を保持しながら家庭 的な環境から商空間に至るまで幅広いニーズにこたえ ...
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迫り来るライティング時代に対応する英作文支援ツールとは : 中国Pigai の事例報告 : 研究ノート
... Pigai 画面例：学生の作文の採点結果を示す画面。この例の場合は「84 点」と判断された。 しかし，他の英作文自動採点システムと同様に，Pigai の採点にも今のところ限界がある。 たとえば，パラグラフライティングの基本である「最初に結論を述べる」「パラグラフの最 初にはトピックセンテンスを置く」などの構成に関しては，Pigai は詳しく採点する術を持 たない。試しに（5）で使用した学生の英作文を少し改造し，4 ...
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科学技術系ライティング教材作成のためのComainuを利用した日本語学術文技術文長単位解析
... 以上のように、大学学部初年次生を主な対象として、科学技術分野の日本語アカデミック・ ライティング指導教材を作成する際の基礎データとするため、学術文・技術文の長単位による 形態素解析を行い、用いられている一般動詞のうち基本語彙を除いたものの頻度情報を得た。 学術文の代表として、大阪大学に提出された科学技術分野の日本語博士学位論文の本文データ を、技術文の代表として、大阪産業技術研究所の研究技術報告文を、解析の対象として選定し ...
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中学校における物語創作の方法と意義（２）―ライティング・ワークショップを用いた授業の構想―-香川大学学術情報リポジトリ
... （言語活動例） ア 物語や小説などを読んで批評すること。 このように単に内容を読むだけではなく，表 現や構造を読んだり，批評したりする力が求め られている。また，読んで考えたことを交流し 合って，自分のものの見方や考え方を深めるこ とが重視されている。これは，これまでの文学 的文章教材の精読中心の読みが，表現や全体の 構造よりも内容や心情把握に偏り，形式面の指 導が不十分であったことを意味している。 ...
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中学校における物語創作の方法と意義（１）―ライティング・ワークショップを用いた授業の構想―-香川大学学術情報リポジトリ
... （２）「学び」としての「書く」活動 ライティング・ワークショップでは，子ども たちが「書く」行為について，子どもの主体性 を尊重している。教師が課題や目標を設定する ことはしない。同時間の中でも，計画を立てた り，下書きをしたり，読み直しをしたり，校正 をしたり，絵を書いたり，他の子どもと相談を したりと，子どもたちは様々な活動を行い，教 師もそれを認めている。また，書く内容につい ても子どもたちが自ら選んだ目的と題材で選 ...
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英 語 リーディング ライティング 等 英 語 関 連 科 目 担 当 4. 担 当 科 目 : 英 語 リーディング ライティング 等 英 語 関 連 科 目 7. 採 用 条 件 :(1) オール 英 語 により 授 業 を 行 う 言 語 能 力 を 有 すること 9. 随 時 書 類 選 考
... 9. 随時書類選考を行い、必要に応じて面接を実施し、英語を用いた模擬授業を行っていただきます。 〈交通費定額支給〉 10. ＊書類は、封筒の表に「英語リーディング、ライティング等英語関連教員応募書類」と（複数分 野同時応募の場合は全分野を）朱書きの上、郵送（書留）してください。e-mail での応募はご遠 慮ください。 ...
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表現教育の可能性 : 大学生のための文章表現「パーソナル・ライティング」をめぐって(公開FDワークショップ\u2714 「表現教育の可能性(第5回)」)
... 【小笠（質問者）】 大変興味深いお話をありがとうございました。 東京海洋大学で非常勤として働いております小笠と申します。普段、アカデミッ ク・ライティングの授業を担当したり、留学生に日本語を教える仕事をしていま すが、相互の批評の仕方についてどのようなインストラクションをしているのか お聞きしたいなと思いました。一般的に留学生の場合だと、作文を書いた後に、 ...
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西山学苑研究紀要 12 (2017) 005川本 真佐美「レベル差の大きいクラスにおけるルーブリックを取り入れたライティング授業の実践：A13-A27」
... 2-2 ライティング・ルーブリックを用いた実践事例 日本語教育において、ルーブリックを用いたライティング授業の実践報告 は少ない。 脇田（2016）は、ルーブリックを用いた評価を導入した場合の成果や課題 を明らかにするため、文系学部留学生 2 年生対象のライティング授業におい て、学習者（6 名）が作成した春学期と秋学期期末レポートに対する日本語 教員（5 ...
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準2級ライティング0524.indd
... 次に “I have two reasons.”と理由が2つあることを示します。 そして、1つ目の理由を “First, ...” と述べ、2つ目の 理由を “Second, ...”と順序立てて述べます。 ここで気をつけてほしいことが1点。準2級では、より説得力のあるライティングが求められます。そのため、それぞ れの理由について支持したり、裏付けとなる「理由を支持する説明」（自分の経験や具体例）が求められます。ここ ...
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福翔高等学校「ライティング」学習指導案
... 高等学校 第２学年英語科 学習指導案 １ 学 年 第２学年（２年〇組 10 名，２年８組 11 名 合計 21 名） ２ 科目名 ライティング ３ 単元名（教科書名） Ｌ．１４ 弟の夢は甲子園 ...
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HOKUGA: ジャーナルライティングに対する意欲を高める方法
... While the project does allow for reflection and L2 writing skill development, the purpose is primarily to ensure that learners have written a short speech to deliver at the beginning of[r] ...
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ミニ・レッスン集 ライティング・ワークショップ（作家の時間） syuusei
... 岩センの作家ノートです。 左がアイデア ( 毎日書いてま す！ ) 、右が修正のためのスペ ースです。友達に書いてもら ってもいいね！.. こわれた思い出[r] ...
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第 17 回本試験ライティング問題模範解答例 2017 年 2 月 25 日に行われました 第 17 回本試験ライティング問題の模範解答を記載いたします 本試験 ではライティング問題として実際にテーマに沿った文章を作成して頂きます 次回の本試験の参考にしてくださ い 解説 ライティング問題は減点方式
... みてはいかがでしょうか。 【模範解答 3】258 文字 海外旅行といえば、ショッピングや観光を楽しむ姿を思い浮かべる方が多くいることでしょう。 また、海外の方との交流や日本とは違う異文化に触れることで、自身を成長させる旅を思い浮かべる方もいるか もしれません。 海外旅行は日本と違う文化や人に触れることができるので、たくさんの経験をすることができます。 そのため[r] ...
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放送英語 ( ライティング )18( 1 単位 ) 担当者 : 文学部教授井上逸兵 回数 内容 回数 内容 第 1 回 はじめに 第 22 回 対照のサポート文の書き方 ( 1 ) 第 2 回 英語ライティングの基本 第 23 回 対照のサポート文の書き方 ( 2 ) 第 3 回 英語ライティングの
... 放送英語（ライティング）18（ 1 単位） 担当者：文学部教授 井上 逸兵 ■講義内容 回数 内容 回数 内容 第 1 回 はじめに 第22回 対照のサポート文の書き方（ 1 ） 第 2 回 英語ライティングの基本 第23回 対照のサポート文の書き方（ 2 ） 第 3 回 英語ライティングのための辞書の話 第24回 対照のサポート文の書き方（ 3 ） 第 4 回 ...
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第 6 回本試験ライティング問題模範解答例 2016 年 3 月 26 日に行われました 第 6 回本試験ライティング問題の模範解答を記載いた します 本試験ではライティング問題として実際にテーマに沿った文章を作成して頂きま す 次回の本試験の参考にしてください 解説 ライティング問題は減点方式を採
... 実技 ライティング問題の総合的な減点箇所 今回受験頂いた方に共通する減点箇所としては、同じ助詞の連続使用や理解しにくい文 章構成などが挙げられました。その他には「思います」などの主観的な表現を使用されてい る方も多くいらっしゃいました。ライティング試験の注意事項としてご案内しているとお り、主観的な表現は大きな減点となっておりますので、ライティングの際には十分注意して 記述してください。 ...
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