IR 対話型モジュール
Zunkobot：複数の知識モジュールを統合した雑談対話システム
... 応答生成法 本モジュールの動作は，クイズの出題段 階と，問題に対するユーザの解答の正誤判定をおこな う段階の 2 段階からなる． 出題段階では，ユーザの発話に含まれる反応語を検 知し，対応する問題 (q，a) を選択する．反応語に対し て紐づく問題が複数ある場合は，その中から 1 つをラ ンダムに選択する．選択された問題 q を，発話の形に整 形し出題する．この時点で一時的に正解 a を保存して ...
7
Product Data: 3053型 LAN-XI 12ch モジュール Japanese (BP2332)
... どのモジュールもスタンドアロン、分散システム、フレームに内蔵された状態のいずれでも使用することができるため、 測定対象物の近くにフロントエンドを設置することができます。Precision Time Protocol（PTP）はシステム内のコンポー ネントのクロックをサブマイクロ秒の精度で同期することが可能です。 PoE の使用には PC とモジュール間を標準の CAT6 LAN ケーブルと PoE ...
8
モジュール型中級後期教科書の学生による評価（4）
... 関西外国語大学留学生別科の中級後期のクラスにおいては、2008 年度より本校 教員の髙屋敷（2012）により開発されたモジュール型教科書を使ってきた。当教科 書は、ドラマを対象とした Unit 7 を除き全 6 ユニットから成り立っているが、2014 年の夏に Unit 1 を、2015 年の夏には Unit 6 を、さらに、2016 年の夏には Unit 4 の ...
35
モジュール型中級後期教科書の学生による評価（3）
... 5. おわりに 2014 年に行った Unit 1 の改訂、翌 2015 年の Unit 6 の改訂に続き、今回 Unit 4 が改 定されたことに合わせて、学生による教科書評価のアンケートを実施し、その結果を 報告した。幾つかの改善点も見つかったが、前回、前々回と同様、全体的には学生の 間の評価は高かった。その最大の理由としては、前回の報告（宮内 2016）でも述べ ...
23
モジュール型教材による中級後期日本語教科書開発プロジェクト
... 今後、更に関西外国語大学留学生別科に留学に来ている欧米系学習者という観点 から、彼らがより主体的、自律的、自発的に学習を進められるような方法について考 えていければと思う。具体的には、彼らの興味関心、ニーズがどこにあるかの更なる 広範な調査と中級後期のレベルに適したトピックの模索がまず考えられるであろう。 今後、学生からのアンケート調査、インタビューを基にトピックごとにユニット（モ ...
16
自律型アンドロイドERICAによる傾聴対話
... ∗ 連絡先：京都大学 大学院情報学研究科 知能情報学専攻 京都市左京区吉田本町 E-mail: [email protected] なタイミングまた優先順位で出力するかについて述べ る．さらに，各応答生成モジュールについても生成方 法を見直し，頑健性の向上を図る．以上により，実利 用の場面においても話が途切れることがない自然な傾 聴対話を実現した． ...
4
教育・保育における対話型アプローチ ―現状と課題―
... ③AIプロセスやFuture Searchの適用 筆者らは，個人や集団の課題発見・解決を目的とし た対話型アプローチとして，図１に示すモデルを用い て，主に大学の演習授業や園内研修で試行してきた． これはカフェを始めとして，Open Space，AIミニイン タビューを組み合わせ，対話を繰り返しながらプロ ジェクトチームを編成し課題解決を図っていくという ...
14
モジュール型調節計 プロセス/温度調節計 SRZシリーズコントローラー
... 一般仕様 ●電源電圧： ＤＣ２１．６～２６．４Ｖ ［電源電圧変動含む］（定格ＤＣ２４Ｖ） ●消費電力（最大負荷時） (1）Z-TIO ： 最大140ｍＡ（ＤＣ２４Ｖ） 突入電流10A以下 (2）Z-DIO ： 最大70ｍＡ（ＤＣ２４Ｖ） 突入電流10A以下 (3）Z-COM ： 最大30ｍＡ（ＤＣ２４Ｖ） 突入電流10A以下 (4）Z-CT ： 最大35ｍＡ（ＤＣ２４Ｖ） 突入電流10A以下 ●停電時の影響： ...
12
モジュール型調節計 プロセス/温度調節計 SR Mini HG
... 小型のモジュールタイプコントローラを連結して構成する、省スペースコントローラです。 温度制御・高精度型制御・デジタル/アナログ入出力等、多種のモジュールを用意し、 様々なアプリケーション形態に対応可能です。 他社製PLCとのプログラムレス接続が可能な「MAPMAN」通信仕様、DeviceNet・ PROFIBUS・CC-Linkのフィールドネットワーク対応、MODBUSプロトコル対応など、 ...
8
JAIST Repository: 対話型グリッドレイアウト生成システム
... を用いた候補選択と対話 型 UI を併用することで，簡便かつ迅速なグリッドレイアウ ト生成を可能にする．また，従来の自動生成やテンプレート を利用した手法とは異なり，提案するシステムはユーザの感 性（要求）を反映することができる．さらに，ユーザの要求 が明確でない場合にも，候補選択により徐々に候補を絞り込 むことで，その要求を明確なものにして，ユーザの所望する ...
11
グローバル時代の対話型授業の研究
... バフチンは、「言語活動（言語・発話）の真の現実とは、言語形態の抽象的な体 系でもなければ、モノローグとしての発話でもありません。ましてや、モノローグ ＝発話を産出する心的・生理的な作用でもありません。それは、ひとつの発話と多 くの発話とによって行なわれる、言語による相互作用［コミュニケーション］とい う社会的な出来事［共起・共存］です」「言語とは本来、一方から他方へと受け渡 ...
208
モジュール型中級後期教科書の学生による評価（５）
... 訂のみを行った Unit 2 を試用した秋学期のアンケート調査の詳細結果を報告する。 【キーワード】 モジュール型教材、接触場面、ディスカッション 1. はじめに 関西外国語大学留学生別科においては、2008 年秋学期（9 月~12 月）より中級後 期の日本語クラス（日本語 6: Japanese 6、以下、JPN6）のメインテキストを独自に ...
35
モジュール型中級後期教科書の学生による評価（2）
... 関西外国語大学留学生別科の中級後期のクラスにおいては、2008 年度より本校教 員の髙屋敷（2012）により開発されたモジュール型教科書を使ってきた。当教科書は、 ドラマを対象としたユニット 7 を除き全 6 ユニットから成り立っているが、2014 年の 夏にユニット 1 の改訂を行い、秋学期のユニット 4 まで終了した中間試験の時点で学 生の評価アンケートを実施し、前回の紀要にその結果を報告した。2015 ...
31
モジュール型デバイスによる実世界への図形描画と空間計測
... 時間は 7 時間程度である．また充電回路を内蔵することで，モジュール単位での充電を可能 とした．レーザ発光器は赤色レーザを線上に照射するものを使用した．さらに，エアタイル の内部状態を伝えるための情報提示の機構として， 8 個の赤色 LED とスピーカを内蔵した． 試作したモジュールで得られる描いた幾何学図形に関する情報は各辺同士の相対角度のみ ...
10
モジュール型教材による中級後期日本語教科書開発プロジェクト実践報告（2015）
... 集に「モジュール型中級後期教科書の学生による評価」 （宮内 2014:49-69）と題し て掲載されているので、参照していただければ幸いである。 5．2015 年度 IRI 共同プロジェクト実践報告 昨年度のユニット 1 の改訂に引き続き、本年度は、ユニット 6 の改訂作業を開始 した。候補として、昨年度のアンケート調査で、比較的に学生からの面白さの評 価が分かれたユニット 4「ユニクロ、MUJI ...
15
ディスクリート型レギュレータと集積型パワー・モジュールのメリットの比較
... 今日の集積技術は、モジュール型 DC/DC 電圧レギュレータの 進化をもたらしています。外付け部品設計を必要とする従来の コントローラを選ばす、モジュール型電源を選択する場合の重 要な決定要因となるのは、製品開発期間、コスト、サイズ、信頼 性、設計能力です。いずれのアプローチを選択する場合にも、 それぞれメリットとデメリットがあります。また多くの場合、どち ...
10
モジュール型中級後期教科書の学生による評価
... 【キーワード】 モジュール型教材、接触場面、ディスカッション ...ストを独自に開発し使用してきた。開発は、本校教員の髙屋敷（2012）が行い、 モジュール型教材が採用された。モジュールというのは、岡崎（1989）によれば、 「教科書のように特定の順序に沿って一つ一つの課を学習するタイプの教材とは ...
22
ソフトバンクが提供する対話型FAQシステム：APTWARE
... 今後の展開 APTWARE は，社内 FAQ や商品サービスサイトで の活用のみならず，対話のシナリオを工夫すること によって，デジタルサイネージやロボットなどの 様々なクライアント・インタフェースでも活用でき ると考えている．近年の訪日外国人向けのインバウ ンド・ソリューションの注目の高さを受け，多言語 対応にも取り組んでいくことを予定している．2015 年 11 月に米語対応 ベータ版をリリース予定であり， ...
5
対話型鑑賞教育（VTS）を応用した対話力の育成法を探る
... 上野 7） がレオナルド・ダ・ヴィンチの「最後の晩餐」を使った A・アレナスのギャラリートー クを観察し，18の項目に分けて分析したものが表 1 である。 A・アレナスのギャラリートークは，鑑賞者に開かれた質問をなげかけて自由な発言を促し， ひとり一人の意見に耳を傾け共感し，鑑賞者に自分の解釈を示して作品を見る視点を広げ，発言 内容を掘り下げていく。最後に鑑賞者達の発言を有効に組み合わせて総括をする。A・アレナス ...
10
対話型アシスタント技術「netpeople」の実用事例
... netpeople は、自然な会話から利用者の意図を理解 し必要な対応を実行する、対話型音声アシスタント 技術である。端末に実装された音声認識エンジンか ら、テキスト化されたユーザーの発話内容を受け取 り、netpeople が発話意図の解析後および必要な情報 検索処理を行い、最適な返答を音声合成エンジンに 引き渡す。従来型の音声アシスタントとの大きな違 ...
4