Feedback（フィードバック）
順天堂大学スポーツ健康科学研究第 7 号 (2003) external feedback) といった内的標準を利用した情報処理活動を促進することを意図したものであった. 上記のように, 運動学習におけるフィードバックの研究は, フィードバックそのもののみに焦点が当てられてきた. そこで, 学習場面
... しかし，あまりにも少ないトレーニング試行回 数という状況において，50KR＋a 群では，保 持テストにおいてパフォーマンスは向上している 傾向にあった．この理由について保持テストと保 持の予想結果との間に，高程度の相関が認められ たということと関連があると考えられる．この事 実は，内在的フィードバックや内的標準を利用し た情報処理活動が促進され，自分が遂行したパフ ォーマンスについて，高い正確性を持って認知で ...
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< 他者評価 > フィードバックコメント確認日サイン 1 年次 2 年次 3 年次 4 年次
... B：愛護的な前処理，顕微鏡下での縫合（血管・神経・リンパ管），patency test Ⅷ 手術手技の応用 自己評価 評価日 a) 分割切除術 ＜1年次＞ A：分割切除術の理論，適応疾患，適応部位，他の治療法との比較 B：分割切除術のデザインと手術 b) 組織拡張器による皮膚伸展術 ＜3年次＞ A：組織拡張器の原理，適応疾患，適応部位，組織拡張器の選択と挿入部位，皮膚伸[r] ...
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環境フィードバック効果を考慮したSandmoモデルによる二重配当仮説の再考察
... suka and Sumino(2005) の一致条件を用いてモデルを提示する。第 3 節で は、第 2 節のモデルから、二重配当効果を検証する。そして、需要の独立性 （ independent demands ）および分離可能な外部性（ separable externali- ties ）の仮定を置き、需要の環境フィードバック効果が捨象されることを示 し 、これらの仮定と二重配当効果の存在を検証する。そして、 ...
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中学生（英検3級）はALTの修正フィードバックをどの程度知覚するのか
... 今後の中学校における英語教育に対する示唆とし て，より効果的な授業や ALT との team teaching を 構築するために次のことを提言したい。 まず第1 に， ALT や教師との英会話の場面を数多 く設定し，会話の状況に慣れ親しませること，ミス を気にしないようにさせることが必要である。すな わち，小グループ，または 1 対1 の interaction の場 面を設定し， NS に対する心理的な距離を近づけ， ...
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ポジティブ・フィードバックに対する反応に自尊感情および評価基準のずれが及ぼす影響
... ただし，遂行者と評価者とに評価基準のずれがあるときには，自尊感情の高さに関わらず， ポジティブ・フィードバックを受け取ったときに不快や評価への疑念が強く感じられていた。 遂行結果を評価する基準，あるいは目標に対するコミットメントが高いほど，動機づけやパ フォーマンスは向上するのだが，自ら目標を設定することでコミットメントは高まることが示 唆されている(Klein, Wesson, Hollenbeck, & ...
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視覚および聴覚のフィードバック練習による動的バランスの学習効果に関する研究
... Ⅱ－4－3. フィードバック練習課題 被験者は実験課題と同様の課題を行った．しかし，フィードバック練習課題 ではターゲットを常に知覚できない条件とし，COP 位置とターゲット位置との 間の距離の情報を各群に合わせたフィードバックを用いて提供した．被験者に は課題開始前にフィードバックの説明を行い，30 秒間ターゲットを表示しない 状態で自由に COP ...
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将来志向の予算管理実務に関する検討 : 「見込管理」におけるフィードバックとフィードフォワード機構の結合
... まず確認しなければならないのは，フィードバック制御は，実績値を測定してから是正措 置を決定するという制御方式だということである。目標達成を危うくするような外乱が生じ ても，その影響が実績値に生じれば，ただちにフィードバックされ，適切な修正を行い，外 乱の影響を取り除くように制御機構を事後的に操作する。フィードバック制御の利点は，コ ...
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3fps Abstract The initial motivation for this research was to control a linear synchronous motor with feedback positioning signals provided by a multi
... への変換が必要になる。三相電圧および三相電流は総和が 0 になるので、u 相と v 相の 2 つだけの指令や観測で必要十分である。 この制御ブロックでは、リニア同期モータから位置 y および速度 σ を直接得るように書 いてあるが、実際には位置はリニアパルスエンコーダを用いて取得され、速度はその信号 を差分法などで処理することによって得られる。そのため、リニアパルスエンコーダは充 ...
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分布型洪水予測モデルのパラメータ同定及びフィードバック手法に関する研究
... 今後の課題としては、大別して、①流出モデル自体の 精度向上、②入力条件となる雨量データの精度向上が挙 げられる。 まず、流出モデル自体の精度向上について述べる。本 研究では、パラメータの同定手法としてはSCE-UA法、 フィードバック手法としては水分量補正方式を採用し、 良好な予測結果が得られることを確認した。しかし、 SCE-UA法では目的関数の選定、フィードバック手法では ...
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2J3-4 家族看護者の心的状態のフィードバック
... 関連研究 白岩らの研究[白岩 13]では，架空の無過失医療事案を題材 としたシナリオ実験をおこない，患者のたどる心理的過程を検 討している．シナリオは「仮死状態で生まれた乳児に重度の障 害が残った」という事例を用い，担当医や医療機関の処置に明 白な問題はないと示すものである．そのうえで「担当医への信頼」 「医療機関の説明のあり方」「公的支援の内容」の要因を操作し， [r] ...
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効果的な訂正フィードバックについての考察 国際教養大学専門職大学院 日本語教育実践領域 11 期生 孫会偉
... 「台湾も茶碗をもらって食べる。 」と答えた。この答えで「もらって」は誤用 である。 3で教師は「あ，茶碗を持って食べる。」とフィードバック（リキャス ト）した。このフィードバックに対し， 4で学生は「持って食べる」と修正し た。この例のように，教師は会話の参加者の一人として会話の流れをコントロ ...
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[ 論文 ] ライティングにおける英語学習者の文法ミスと 教師によるフィードバックに関する研究 JA 日下 * 新潟大学教育学生機構 * 本研究は 大学教育における教師と学生との一対一の英語ライティング指導で 自由作文の文法ミスを減らす指導法を模索した フィードバックに工夫を凝らすことで それが具体
... 今後の課題として、他のミスも減少させることが 可能な方法を考えていく必要がある。また、二段階 フィードバックとハイライトなどの印付けのどちら がどの程度文法に対する意識の向上に有効だったか、 個別の検証も必要である。さらには、より長期的な 研究をおこない、学習者がライティングにおいて文 法に意識を向け、常に語句の用法を確認することを ...
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1. 団体登録から試験結果フィードバックまでの流れ (1) 団体フィードバック受検申請について 受検申請者の申請状況や結果情報を 受検申請者の承諾を得たうえで 協会より受検申請者が所属する団体 ( 企業 ) へ ご連絡する申請方式です あらかじめ 団体 ( 企業 ) のとりまとめご担当者が インター
... （1）団体フィードバック受検申請について 受検申請者の申請状況や結果情報を、受検申請者の承諾を得たうえで、協会より受検申請者が所属する団体（企業）へ、ご連絡する申請方式です。 あらかじめ、団体（企業）のとりまとめご担当者が、インターネットを通じて法人IDを取得後、受検申請前に受検申請予定者へ法人IDとパスワードを ご案内ください。受検申請者は、その法人ID・パスワードを入力し、インターネット受検申請を行っていただきます。 ...
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74 金沢大学教育学部紀要 ( 教育科学編 ) 第 32 号昭和 58 年 したがって, 運動技能習得のための最も重要な外的条件の一つは, 運動パフォーマンスに対して強化を与えてくれる情報フィードバックの提供である 情報フィードバックは, 結果の知識として, 外部から与えることもできる5) 目標情報
... 7３ 運動技能学習における言語、視覚 フィードバックの効果 石村宇佐一・野田政弘＊ EffectsofVerbalandVisualFeedbaclKon LearningaMotorSkill ＵｓａｉｃｈｉｌＳＨＩＭＵＲＡａｎｄＭａｓａｈｉｒｏＮＯＤＡ Abstract ThepurposeofthisstudyistoinvestigatewhetherVTRVi[r] ...
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呼吸法はなぜ健康によいのか？ : 心拍変動バイオフィードバック法からみた自律神経メカニズムと心理学的効果
... Hayane J, Yamada A, Mukai S, Sakakibara Y, Yaxxeada M, Ohte N, Hashimoto T, Fujinami T, & Takata K 1991 Severity of coronary atherosclerosis eorrelates with the respiratory compon[r] ...
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DSpace at My University: リメディアル教育としてのファンデーションコースの考察 ： 文法クラス内での学習効果および学習者のフィードバック
... learners’ feedback about grammar class Ikuko Ueno 抄 録 本研究は当大学で英語習熟度の低い学生のために 2016 年度に創設されたファンデー ションコースの学習効果と学習者の学びを量的ならびに質的に検証することを目的とし た。学生たちの基本的な英語運用能力を高めるための試みがリメディアル教育として各大 ...
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川崎医療福祉学会誌 Vol. 28 No 原著 視覚情報フィードバックを用いた片脚立位姿勢制御練習の効果 レーザーポインターを使用した新しい姿勢制御練習器の検証 *1 廣田真由 *2 種谷茉晶 *3 大坂裕 *3 小原謙一 要 約 本研究は, 視覚フィードバックとして
... 視覚的に捉え，その位置を壁面に投影した照射点を 的の中に留めるというものである．体幹や股関節な どの上位からと，足部，足関節などの下位から運動 連鎖としての影響を受ける膝関節位置を視標として 姿勢を保つことで，練習課題の翌日であればその練 習効果は持続し，足圧中心動揺が減少したと考える． 加えて，視覚情報フィードバックを用いずに練習を 行った非視覚群は，姿勢制御練習を行っていないコ ...
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WISS 2011 図 1. HappinessCounter システム 笑顔を検出する と スマイルアイコンと音によるフィードバックを 与える しかしながらユーザの気分や状態によっては 音 やアイコンなどのフィードバックを与えただけでは 笑顔形成が難しく 感情状態を向上することができ ないかもしれ
... 図 1. HappinessCounter システム．笑顔を検出する と，スマイルアイコンと音によるフィードバックを 与える． しかしながらユーザの気分や状態によっては，音 やアイコンなどのフィードバックを与えただけでは， 笑顔形成が難しく，感情状態を向上することができ ないかもしれない．そこで，他のアプリケーションと 組み合わせることによって，より積極的にユーザの ...
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延髄外側梗塞によりしびれが出現した症例に対する感覚運動イメージニューロフィードバックシステムの効果
... せることのできる新たな感覚運動イメージニューロ フィードバックシステム（imagery Neurofeedback-based multi-sensory systems；以下，iNems）を開発した。 今回，延髄外側症候群と診断され麻痺側上肢に強いし びれが残存した症例に対する，iNems の効果を多面的 理学療法評価から検討することを本症例報告の目的と ...
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ニューギニア沿岸湧昇を介した大気・海洋フィードバック Oral presentation Toru Miyama 気候影響利用研究会
... Lukas, 2009 : Coastal upwelling along the north coast of Papua New Guinea and SST cooling over the pacific warm pool: A case study for the 2002/03 El Niño event... 他のエルニーニョ前の冬でも.[r] ...
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