Advanced：⾼高校英語必修科⽬目の
私立高校入試問題英語科に見る指導要領 : 私立高校は中学校指導要領（英語科）を理解しているか
... ていた。しかしながら現代では，様々な活動 の成果が表れるようになっている。結果とし て評定を出すときに，ペーパーテストが占め る割合は下がっており，テスト50％，平常 点50％という学校もよく聞くようになって きた。さらに，そのテスト内容も，単なる文 法問題ではなくコミュニケーション能力を測 定できる問題が多くみられるようになってい る。ペーパーテストであっても，自分の考え ...
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10 理工学部電気 電子工学科電気 電子工学科 1. 卒業に要する科目, 単位数の最低基準全学共通科目 必修 14 単位 [ 人間学 2 単位, 体育 2 単位, 情報 2 単位, 外国語科目 8 単位 ] 選択必修 6 単位選択 10 単位学科科目 100 単位 ( 必修 23 単位, 選択必修
... （注10） 2008年度まで開講していた「電気工学実験Ⅱ」 （科目CD：727200：3単位）の修得は，機能創造理工学科「機 能創造理工学実験・演習Ⅱ」（1単位），「電気電子工学実験Ⅰ」（1単位）と2009年度以降開講している「電 気工学実験Ⅱ」 （科目CD：727201：1単位）のすべてを修得することで認められる。 （注11） 2009年度まで開講していた「電気工学実験Ⅲ」 ...
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高校英語科における「共感性」を育む文学教材としての洋楽の導入――比喩の分析による「主体的・対話的で深い学び」のために――
... Health Skills-based health education including life skills: An important component of aChild-Friendly/Health-Promoting School.[r] ...
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高校教育の成果と教師の資質能力 : 普通科高校の校長調査から
... 観察したこと，意見や感想等を，説明できるプレゼンの技能・能力を育てる」 であり，進学率の上位校，中位校，下位校の間に大きな差はなく選択されてい る。 進学率による差異が少しみられるのは，「3．読解力や理解力，数的思考力 や分析力等テスト・試験で求められる学力を伸ばすこと」が進学率上位校で選 択率が高く，第 2 位までの選択率で 54.1％ ...
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大阪府における近年の府立高校改革 : 特に普通科高校の改編について
... で、共通履修科目を40～50単位程度、選択科目を 40～50単位程度を履修する制度をとっている。 ④「多部制単位制高校」 （クリエイティブスクール） この高校は従来の定時制のシステムを改良し、 午前、午後、夜間の授業時間帯の中で、３年また は４年の期間に学び、５～６程度の系列を設け、 ...
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必修英語科目単位不認定者を対象とした英語リメディアル教育について : 立命館大学びわこ・くさつキャンパスのケース
... 3 ．対策 このように受講登録者数が時として1,000人を越えることから派生する影響は多岐にわたる． それらに対する対策がどのように取られているかを以下で述べる． まず最初に，受講登録者数を減少させる対策の一つとして，2007年度から履修登録条件が変 更された．2002∼2006年度は， 1 回生でも前期で必修英語科目の単位を修得できなかった場合， ...
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初年次教育として必修英語科目の果たしうる機能コミュニケーション能力育成を視野に入れて
... 初年次教育, 英語教育, コミュニケーション能力, 友人作り Abstract This paper proposes that an obligatory English class can be an effective scene to help freshmen not only enjoy learn- ing English but also learn how to spend a meaningful ...
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音楽高校における英語授業の取組と成果
... 3 の通り、1 年次の前期では科学者の成功談や日本の食文化、動物の生態と 自然保護など、比較的身近な題材を扱うことで、生徒が授業中に英語で意見や感想を述べやすく した。また、生徒の発言をきっかけに、教師側がそれを掘り下げる補助教材等を提供すること で、クラス全体で学びを深める環境を作った。そして、1 ...
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職業科高校教師の学習観
... 職業科高校の教師には弱いということ。彼らにとって，「公民」などによる「政治的教養」 の学習は，高校生が実際の社会で生きていくときに必要な〈力〉を身に付けさせるための ものというよりも，学期末試験や入学者選抜試験でより高い点数を取るという目的に照ら ...
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高校コース_高1英語_難関
... ‘that＋主語＋動詞…’ のかたまりを名詞節と呼 ぶ。They は２つ前の文の主語 Some people（一部の人々）を指 す。 ○ watching cartoons that show a lot of violence「たくさんの暴 力を見せる〔暴力場面の多い〕アニメを見ること」名詞節の中の ...
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工業の免許状取得の必修科目「工業概論」「工業科教育法」「職業指導概説」で取り扱う指導内容―工業系高校の学科構成と高等学校学習指導要領を踏まえて―
... 学 科）。内訳は，機械系 89・自動車系 18・電子機械系 28・情報系 34・化学系 44・ 電気系 61・電子系 25・窯業系 6・建築系 43・土木系 42・設備系 11・インテリ ア系 4・繊維系 11・デザイン系 24・その他の系 82・総合学科 19・くくり募集 71 となっている。このように工業系学科は多くの専門分野に分かれているため， ...
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インドネシアと日本の高校学校における英語教育の特徴比較
... Hokkaido University of Education Title インドネシアと日本の高校学校における英語教育の特徴比較 Author(s) プレハントロ, プトゥト; 石塚, 博規 Citation 北海道教育大学紀要. 人文科学・社会科学編, 65(1): 129-149 ...
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更新講習の必修領域と選択必修領域に関する現状と課題 ― 2018 年度必修領域と選択必修領域の調査結果をもとに―
... 第二に、学校種・免許種等に応じた「選択必修領域｣ が導入され、6 時間以上で実施される ことになった。導入時は、第一に、これまでの必修領域の「①学校を巡る近年の状況の変化」、 「⑤学習指導要領の改訂の動向等」、「⑥法令改正及び国の審議会の状況等」、「⑦様々な問題に対 ...
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H28趣意書高校英語_web用PDF.indd
... ● 表現力を基礎から養えるように，本課の１見開き目はインプット主体の構成に， ２見開き目はアウトプット主体の構成になっている。 ● 本課のモデル文は，50 ∼ 60語程度に収められているとともに，すべて日本語訳 が付記されており，生徒にとって過度の負担とならないように配慮されている。 ● ...
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11年高校英語_P1-32_入稿.indd
... ばない」。“ in ”（否定の接頭辞）、つまり「∼ に無関心である」という意味になります。 このような説明を随時用いることで、ただ丸暗 記するのではなく、語彙の深い理解が可能となる 場合がある。なにより、「なるほど！」と生徒に気 付かせることで、勉強に対していやいややらされ ているのではなく、自ら積極的に知っていこう、 理解していこうという姿勢を育むことができる。 ...
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英語教員養成プログラムにおけるカリキュラムについて 中学高校英語教員に対する質問紙調査を通じて
... 効果量小でそれらの項目に対する必要性を高校教員よりも強く感じていることがわかる。それら の 7 項目は，「学習指導案作成）」，「授業展開法」，「コミュニケーション活動のさせ方」，「ティー ム・ティーチング指導法」，「小学校英語指導法」，「視聴覚教具・機器の使い方」，「板書の仕 ...
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文学部共通科目履修系統図 共通科目 群 学年 必修選択 科目 1 基礎科目 必修 91 宗教学 (4 通 ) A 1 a 93 日本語 (4 通 ) 95 体育 (2 通 ) 97 体育 ( 保健コース )(2 通 ) 2 外国語科目 必修 91 英語 Ⅰ(2 通 ) B a 93 英語 Ⅱ(2 通
... 科目 情報メディアの活用 情報資源組織論 図書館情報資源論Ⅰ 読書と豊かな人間性 学校経営と学校図書館 学習指導と学校図書館... 参禅ＩＩ 宗典研究Ｉ 宗典研究ＩＩ 参禅Ｉ 宗学実習 禅学 禅宗史 仏教保育.[r] ...
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米軍占領下の沖縄 (1945～1953) における小学校英語教育 : 必修の小学校英語教育はなぜ継続されなかったのか?: 沖縄地域学リポジトリ
... ２．小学校英語不継続の５つの要因 ⑴ 教科書不足 まず教科書であるが，米軍政府が教科書編纂を大切な こととして考えていたことは，1945年８月１日には米海 軍政府教育部に沖縄教科書編集所が設置されていること からわかる。［沖縄県教育委員会 1977］によると，1945 年８月ハンナ大尉（後の少佐）が沖縄独自の教科書を編 ...
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英語科教育の輪郭（序）
... 標題の 「英語科教育」 とは， 旭川分校履修基準中， 教科教育科目の中で 「英語科教育」 と書かれ ているものを指 し， 中学校・高等学校の英語教諭の免許状をうけるための 教職に関する専門科目の 一つで， いわゆる 「英語科教育法」 と呼ばれているものである。.. 「英語科教育」 の位置に関しては， 教大協第二部会の教員養成課 程検討委員会が， 昭和４ １年１ １月 ）[r] ...
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英語学習動機づけに関わる教師要因 : 高校の現場から
... 教師・学習者間におけるコミュニケーション行動は，これまでアメリカのコミュニケ ーション研究者によって数多く研究されており，さらに研究が進むにつれて有効的な教 育を行う上で必要とされる教師のコミュニケーションの特性が明らかにされてきた（e.g., Anderson, 1979; Gorham, 1988; Richmond, McCrosky, & Hickson, ...
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