鹿屋市放課後児童健全育成事業
放課後児童健全育成事業開始届
... 住所（法人の場合は主たる事務所の所在地） 氏名（法人名及び代表者の氏名） 児童福祉法第６条の３第２項に規定する放課後児童健全育成事業を開始するので、同法第 34 条の ８第２項及び児童福祉法施行規則第 36 条の 32 の２第１項の規定に基づき届け出ます。 ...
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放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準（案） 子ども・子育て支援新制度に係る各基準（案）｜野田市ホームページ
... 基準を踏まえ 市 条例を制定 ま ま 基準 い 国 定 従う 基準 参 基準 区分 従い定 必要 あ ま ． 放課後児童健全育成事業 放課後児童ク ブ 設備及び 営 関 基準 制定 係 野田市 基本的 考え方 ...
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別添 1 放課後児童健全育成事業 1 趣旨児童福祉法 ( 昭和 22 年法律第 164 号 以下 法 という ) 第 6 条の3 第 2 項及び放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準 ( 平成 26 年厚生労働省令第 63 号 以下 基準 という ) に基づき 保護者が労働等により昼間家庭
... （２）既に放課後児童健全育成事業を実施している場合の既存建物の破損や老朽化等に伴う改 修や修繕は、本事業の対象とならない。 （３）放課後児童健全育成事業を新たに実施するために必要な３の（１）①及び３の（２）① ...
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函館市放課後児童クラブ職員募集情報ＨＰ掲載要領 放課後児童健全育成事業について（事業者向け） | 函館市
... 函館市放課後児童クラブ職員募集情報ＨＰ掲載要領 ○掲載 １ ｢函館市放課後児童クラブ職員募集掲載申込書｣を提出してください。 （ＦＡＸ・持参・郵送）※ＦＡＸを送る場合は，確認のため電話連絡願います。 ２ 受理した日から概ね１週間以内に，市のホームページへ掲載します。 ...
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資料634 浦安市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準（骨子案） 平成25・26年度浦安市子ども・子育て会議 議事録｜浦安市公式サイト
... として条例を制定します。 なお、放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準の条例制定にあ たっては、同法第３４条の８の２第２項の規定により、国の基準の「従うべき 基準」と「参酌すべき基準」の区分に従い定める必要があります。 ...
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野田市放課後児童健全育成事業実施要綱の一部を改正する告示（野田市告示第128号）（総務課）（7月19日）
... ( 1) 開所時間 小学校１年生の下校時から午後７時まで（土曜日及び野田市 立小学校及び中学校管理規則（昭和３９年野田市教育委員会規則第３号） 第１９条の２に規定する休業日にあっては、午前８時から午後７時まで） とする。ただし、市長が必要と認めるときは、これを変更することができ る。 ...
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放課後児童クラブとは 放課後児童クラブは 市内の就学児童で 保護者が就労等やむを得ない事情により昼間家庭にいないため保育ができない児童を対象として 放課後等に適切な遊びと生活の場を提供し 放課後児童の健全育成の向上を図ることを目的としています 放課後児童クラブ一覧 名称住所電話番号該当校 定員 大井
... Q：インフルエンザなど感染症等で休校・学年閉鎖・学級閉鎖になった時、児童クラブへ通 えないのでしょうか？ A：感染の拡大を防ぐ目的により、原則、児童の受け入れは行わないことになっています。 ただし、学校より休校や閉鎖の伝達があった当日については、放課後児童クラブでの受 け入れを一時的にいたしますが、感染の広がりを最低限に抑えるため、保護者の皆様に ...
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観音寺市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準を定める条例 (案) パブリック・コメント実施結果 観音寺市ホームページ
... ）は、放課後児童健全育成事業所を開所している時間帯を通じて専ら当該放課後児童 健全育成事業の用に供するものでなければならない。ただし、利用者の支援に支障がな い場合は、この限りでない。 ...
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放課後児童クラブ運営指針（平成27年3月31日付雇児発0331第34号） つくば市 | 放課後児童健全育成事業（児童クラブ）を実施する事業者の方へ
... （３）放課後児童支援員等の役割 放課後児童支援員は、豊かな人間性と倫理観を備え、常に自己研鑽に励みながら必 要な知識及び技能をもって育成支援に当たる役割を担うとともに、関係機関と連携し て子どもにとって適切な養育環境が得られるよう支援する役割を担う必要がある。ま ...
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放課後児童健全育成事業（学童保育）利用申請書 学童保育 津南町ホームページ
... . 放課後児童健全育成事業 け 保育 続性 ため 教育委員会 児童 卒園した す 保育園等 児童 情報を得 こ .... 児童 健全育成 ため 教育委員会 学校 関係機関 児童や家庭 情報を相互 提 供・確認す ...
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Ⅱ．認定児童厚生員資格制度 資格取得のご案内 | 児童健全育成推進財団
... 育成財団が認定する大学、短期大学、専修学校において所定の課程を修了した者は「児童厚 生二級指導員」または「児童厚生一級指導員」資格を取得することができます。児童厚生員や 放課後児童支援員として業務に就くことで活きる資格であり、養成校での認定児童厚生員資格 ...
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報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H28 jdk research
... 県の直営から平成 26 年度に指定管理者制度が導入され、兵庫県立こどもの館は大きな転 機を迎えていた。丁度その最中に現館長が着任され、そのリーダシップのもと今までの大 型児童館の枠組みを超えた事業が展開されてきた。中でも高校生プログラムが、上述した ように発展し得たのは、職員の皆さんの努力はもちろんとして、マスコミの効果的な活用 ...
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H29児童厚生員養成課程校募集チラシ 養成校の募集 | 児童健全育成推進財団
... そんな児童館・放課後児童クラブに魅力を感じ、自らもそこで働きたいと夢を膨らます学生に学んでも らいたいのが児童厚生員養成課程です。子どもを育てる仕事は、すなわち未来を作る仕事。学生のみな さんにこの仕事を理解し、この仕事の醍醐味を感じていただければと願っています。 一般財団法人 児童健全育成推進財団 児童厚生員養成課程担当 ...
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放課後子ども教室推進事業 基本施策3 安心して子育てできる児童福祉の充実(児童福祉) | 結城市公式ホームページ
... 【平成32年度 事業内容】 総括コーディネーター及び地域協力者のもと月2～3回，放課後等に体 験活動・交流活動を行う。連絡調整機能として放課後子ども教室ごと に協議会を設置し，放課後児童クラブと連携を図りながら一体型とし て事業実施する。 ...
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Ⅰ．児童厚生員研修体系 資格取得のご案内 | 児童健全育成推進財団
... ９. 企業や NPO 等、民間で独自に実施している類似事業に従事している方。 10. 放課後子ども教室と渾然一体となった、いわゆる全児童対策事業に従事している方。 11. その他、本研修・資格の趣旨に合致しない施設・事業等に従事している方。 ※ ...
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1. 川西市留守家庭児童育成クラブとは 児童福祉法第 6 条の 3 第 2 項の規定に基づく放課後児童健全育成事業です 保護者等が就労等により昼間家庭にいない児童に対し 授業の終了後や学校の休業期間において 市内 16 小学校 特別支援学校内に設置した育成クラブ室を利用して適切な遊び及び生活の場を提
... ただし、世帯の構成員や所得額、生活保護の適用の状況について、川西市が保有するデータを地域 こども支援課が確認することに同意される方は、※印の添付書類の提出が不要になります。 注意： 下記区分２（２）での減免申請の場合、川西市への転入時期によっては※印の添付書類の提出が 必要な場合があります。また、川西市への転入手続きが未完了の方・ご家族が別世帯の方は、提 出が必要です。 ...
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児童館におけるソーシャルワーク実践 出版・広報 | 児童健全育成推進財団
... 解説���������������������� ［コラム］ ソーシャルワーカーのケア��������� 事例を記録する ����������������� 記録のすすめ������������������� 日々の記録について���������������� ● ケース記録 経過記録用紙（参考） ��������� ● ケース記録 フェイスシート（参考） �������� ● プロセスレコード ...
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委託書類作成要領.docx 放課後児童健全育成事業について（事業者向け） | 函館市
... 随時報告（別添５） 放課後児童クラブの活動中において死亡事故や，治療期間が３０日を超える負傷や疾病を伴う 重篤な事故等が発生した場合には，事故発生の当日か遅くても翌日までに別紙様式１により第１ 報を次世代育成課へＦＡＸし，また，事故発生の要因分析や検証等を行い，結果をでき次第，別添 ...
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危機管理マニュアル つくば市 | 放課後児童健全育成事業（児童クラブ）を実施する事業者の方へ
... ５ 避難誘導後の対応 ・ 搬出の重要書類により，人数確認を実施し，現場責任者に報告をする。 ・ 救護が必要とされる者については，迅速な対応をすること。 ・ 児童達に不安を与えないように配慮し，静かに落ち着かせ待機させる。 つくば中央警察署 029-851-0110 つくば市竹園１－１ 福祉部こども課 029-883-1150 つくば市役所内 ...
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浦安市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準（骨子案）
... ２．指導員数 ○ 放課後児童健全育成事業所ごとに、放課 後児童支援員を置かなければならない。 ○ 「児童の集団の規模」の基準で定める児 童の集団に対して、１クラスにつき放課後 ...
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