関する知識と配線組立技能を習得
1. 山梨県外科専門研修プログラムについて山梨県外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の 5 点である 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に信頼され
... 各施設において抄読会や勉強会を適宜実施し、専攻医は最新のガイドライ ンを参照するとともにインターネットなどによる情報検索を行います。 EBM の理解と実践を行う。 プログラム管理委員会や学会が推奨する、シミュレーション教育実習、 教育 DVD 、e-learning、その他各種研修セミナーや各病院内で実施され ...
14
国語 求められている学力が見える 主として 知識 に関する問題では ほかの学習や実生活において活用できる知識 技能の習得が求められている 描写 要約 紹介 説明 記録 報告 対話 討論などの言語活動に必要な 基礎的な知識 技能を身につけていること 表現したり理解したりするための言語事項に関する 基礎
... ○ 主として「知識」に関する問題では、論理的な思考力の基盤となる基礎的・基本的 な「知識・技能」の確実な定着が求められている。 ・自然の事物・現象の性質や規則性などについて、実感を伴って理解していること ・観察・実験の器具や機器などを目的に応じて工夫して扱うとともに、それらの過 ...
7
1. 札幌医科大学外科専門研修プログラムについて札幌医科大学外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の5 点です 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に
... １１． 専門研修プログラム管理委員会について（外科専門研修プログラム整備基準 6.4 参 照） 基幹施設である札幌医科大学附属病院には、専門研修プログラム管理委員会と、 1 名の専 門研修プログラム統括責任者および 2 名の副専門研修プログラム統括責任者を置きます。 連携施設群には、専門研修プログラム連携施設担当者と専門研修プログラム委員会組織が ...
18
目次 1. 理念 使命 特性 P.3 2. 募集専攻医数 P.5 3. 専門知識 専門技能とは P.6 4. 専門知識 専門技能の習得計画 P.7 5. プログラム全体と各施設におけるカンファレンス P リサーチマインドの養成計画 P 学術活動に関する研修計画 P.11 8.
... 題)をしている。 指導責任者 小山 卓史 【内科専攻医へのメッセージ】 さいたま市立病院は、埼玉県さいたま医療圏の中心的な急性期病院であり、同じくさいたま医療 圏の中心的な病院であるさいたま赤十字病院、JCHO埼玉メディカルセンター、さいたま市民医療 センター、あるいは同じ県内で隣接医療圏の中心的な病院である独立行政法人国立病院機構埼玉 ...
68
目次 1. 理念 使命 特性 3 2. 募集専攻医数 5 3. 専門知識 専門技能とは 6 4. 専門知識 専門技能の習得計画 6 5. プログラム全体と各施設におけるカンファレンス 9 6. リサーチマインドの養成計画 9 7. 学術活動に関する研修計画 コア コンピテンシーの研修計画
... なお，研修施設群内で何らかの問題が発生し，施設群内で解決が困難である場合は，専攻医や指導医 から日本専門医機構内科領域研修委員会を相談先とします． ∙ 担当指導医，施設の内科研修委員会，淀川キリスト教病院内科専門研修プログラム管理委員会，お よび日本専門医機構内科領域研修委員会は日本内科学会専攻医登録評価システム（J-OSLER）を用 ...
50
２ 文化 芸術に関する講座の開催等 文化 芸術に関する 知識及び技能の習得を図る事業 定款第４条第２号事業 文化 芸術に関する分野の人材を育成するため 受講者や参加者を募り 講座 体験活動及び競技会 を通して 文化 芸術に関する知識 技能の習得を図る事業を実施しました １ 文化 芸術に関する専門知識
... 里山での自然観察や山林資源を活用する薪作り等の体験活動を通して、生命の大切さやエネ ルギーの循環を学ぶとともに、親子の絆を深めました。 エ 六所のつどい・山の子学級・チャレンジキャンプ（総合野外センター） 集団での野外活動体験を通して、自然のすばらしさを知るとともに、仲間づくりや協力する ...
12
目次 1. NTT 東日本関東病院内科専門医研修プログラムの概要 2. 研修プログラムの理念 使命 特性 3. 内科専門医研修はどのように行われるのか 4. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 5. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 6. 学問的姿勢 7. 医師に必
... ＜循環器内科＞ 部長：山﨑 正雄 近年循環器疾患の診断・治療の進歩には目を見張るものがあります。虚血性病変に対する診断やカ テーテル治療は、新しい装置や器具（マルチスライス高速CTや薬剤溶出性ステントなど）の登場により、 従来に比べてより安全確実となりました。当科では外来での虚血性心疾患の診断に最新式の320列 ...
36
東邦大学リハビリテーション科専門研修プログラム 目次 1. 東邦大学リハビリテーション科専門研修プログラムについて 2. リハビリテーション科専門研修はどのようにおこなわれるのか 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5.
... 専門研修２年目（SR2）では、基本的診療能力の向上に加えて、リハビリテ ーション関連職種の指導にも参画します。基本的診療能力については、指導 医の監視のもと、別記の事項が効率的かつ思慮深くできるようにして下さい。 基本的知識・技能に関しては、指導医の監視のもと、研修カリキュラムでA に 分類されている評価・検査・治療の大部分を実践でき、B に分類されている ...
23
日本医科大学千葉北総病院救急科専門研修プログラム ( 北総救命プログラム ) 目 次 1. 日本医科大学千葉北総病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5.
... 【救急診療科週間プログラム】 【成育医療研究センター救急診療科と研修内容】 救急外来は 1 次から 3 次救急医療を担い，walk-in, 救急車を問わず患者を受け入れておりま す．救急外来受診者数は年間約 30,000 例，救急車受け入れ件数は約 3,000 件です．小児であれば 内科系疾患，外因系疾患を問わず受け入れており，約 ...
39
習得すべき知識 技能 学術活動 1. 国民病とも言える脳卒中や頭部外傷などの救急疾患 また 脳腫瘍に加え てんかんやパーキンソン病 三叉神経痛や顔面けいれん 小児奇形 脊髄 脊椎 末梢神経などの病気の予防から診断治療に至る 総合的かつ専門的知識を研修カリキュラムに基づいて習得します 2. 上記の幅広
... ４. 脳神経外科の幅広い領域について、日々の症例、カンファレンスなどで学ぶ以外に、文 献からの自己学習、生涯教育講習の受講、定期的な研究会、学会への参加などを通じて、 常に最新の知識を吸収するとともに、基礎的研究や臨床研究に積極的に関与し、さらに 自らも積極的に学会発表、論文発表を行い脳神経外科学の発展に寄与しなければなり ません。専門医研修期間中に筆頭演者としての学会（全国規模学会）発表 2 ...
12
Microsoft PowerPoint - 技能習得に関する指導のあり方
... ・先生の説明は正しいと断定している ・のこぎりびきという技能を構成している一連の 手順についての知識を身に付けていない のこぎりびきができる（技能習 得）ためには、頭で理解すること ...
32
習得すべき知識 技能 学術活動 1. 国民病とも言える脳卒中や頭部外傷などの救急疾患 また 脳腫瘍に加え てんかんやパーキンソン病 三叉神経痛や顔面けいれん 小児奇形 脊髄 脊椎 末梢神経などの病気の予防から診断治療に至る 総合的かつ専門的知識を研修カリキュラムに基づいて習得します 2. 上記の幅広
... 連携施設 （別表３） 基幹施設による研修を補完します。 １．１名の指導管理責任者（専門研修指導医に認定された診療科長ないしはこれに準ずる 者）と２名以上の専門研修指導医をおいています。ただし、指導管理責任者と指導医 の兼務は可です。症例検討会を開催し、指導管理責任者は当該施設での指導体制、内 ...
9
習得すべき知識 技能 学術活動 1. 国民病とも言える脳卒中や頭部外傷などの救急疾患 また 脳腫瘍に加え てんかんやパーキンソン病 三叉神経痛や顔面けいれん 小児奇形 脊髄 脊椎 末梢神経などの病気の予防から診断治療に至る 総合的かつ専門的知識を研修カリキュラムに基づいて習得します 2. 上記の幅広
... 多数の地域中核施設を関係病院として有する京都大学の特長を生かし、大学において知識 と技術の徹底的な教育を行うとともに高難度症例を経験し、連携施設においては手術の 実践と救急医療を経験でき、小児・脊椎・機能外科領域についてはそれぞれ専門性の高い ...
12
国立病院機構災害医療センター救急科専門研修プログラム 目次 1. 災害医療センター救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 研修プログラムの実際 4. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 5. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 6. 学問的
... 本研修プログラムの目的は、 「地域に良質で安心・安全な標準的な医療の提 供ができる」および「災害医療を含めた地域医療体制の理解と貢献ができる」 救急科専門医を育成することです。本研修プログラムを終了した救急科専門 医は急病・外傷・中毒の種類や重症度・緊急度に応じた総合的判断を行い、 ...
44
北海道大学病院救急科専門研修プログラム 目次 1. 北海道大学病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6. 医師に必要なコアコンピテン
... ７． 施設群による研修プログラムおよび地域医療についての考え方 ① 専門研修施設群の連携について 専門研修施設群の各施設は、効果的に協力して指導にあたります。具体的には、各施設に置かれた委員会 組織の連携のもとで専攻医のみなさんの研修状況に関する情報を 6 か月に一度共有しながら、各施設毎の救 急症例の分野の偏りを専門研修施設群として補完しあい、専攻医のみなさんが必要とする全ての疾患・病態、 ...
28
日本医科大学武蔵小杉病院救急科専門研修プログラム 目次 1. 日本医科大学武蔵小杉病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6. 医師に
... 7） 後輩医師やメディカルスタッフに教育・指導を行うこと ７． 施設群による研修プログラムおよび地域医療についての考え方 ① 専門研修施設群の連携について 専門研修施設群の各施設は、効果的に協力して指導にあたります。具体的には、各施設に置かれた委員会組織 の連携のもとで専攻医のみなさんの研修状況に関する情報を 6 か月に一度共有しながら、各施設毎の救急症例の ...
28
ビジネス文書とメールの基礎 目標とアジェンダ 研修目標 ビジネス文書の目的を理解する 基本的なビジネス文書が作成できる メールの基礎知識を習得する 1
... 事業推進部 鈴木様 大変お世話になっております。○○○○株式会社佐藤です。 標題の件、先日ご依頼いただきました貴社業務システム刷新に関して 弊社からの提案がまとまりましたのでご説明にあがりたいと思っております。 つきましては、以下の候補日程の中からご都合の良い日時をお選び ...
47
2019 年度在職障害者のための 能力開発セミナーのご案内 ** 新たな知識と技能の習得を目指す講習会 ** 国立職業リハビリテーションセンター
... ２．受講料は無料です。ただし、テキストとして「指定する書籍等」を各自ご用意いただくことがあります。 ３．通所には公共交通機関をご利用ください。なお、肢体障害のある方で自家用車等を利用される場合は事前に申込書 の該当欄にその旨ご記入ください。 ４．宿泊施設はありません。昼食については、隣接の国立障害者リハビリテーションセンターに食堂がありますので、 そちらを利用することができます。 ...
10
近畿大学医学部奈良病院内科専門研修プログラム 内容 1. 理念 使命 特徴 内科専門医研修はどのように行われるのか 専門医の到達目標項目 2-3) を参照 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 学問的姿勢 医師に
... 【(選択とされる要件（下記の 1，2 いずれかを満たすこと】 1. CPC，CC，学術集会（医師会含む）などへ主導的立場として関与・参加すること 2. 日本内科学会での教育活動（病歴要約の査読，JMECC のインストラクターなど） ※ 但し，当初は指導医の数も多く見込めないことから，すでに「総合内科専門医」を取得している ...
27
JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラム 目次 1. JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6.
... 本専門研修プログラムは、各専攻医のみなさんの希望を考慮し、個々の基本モジュールの内容を吟味し た上で、基幹施設・連携施設のいずれの施設からの開始に対しても対応できるような研修コースです。 本専門研修プログラムによる救急科専門医取得後には、サブスペシャルティ領域である集中治療専門 医、感染症専門医、熱傷専門医、外傷専門医、脳卒中専門医、消化器内視鏡専門医、日本脳神経血管内治 ...
23