豊かな社会を創り出す
Innovation Design 豊かな社会を創り出す 建機づくりの現在と未来 建機は現在どのようにつくられ 未来に向けてどのように進化を遂げ ようとしているのでしょうか コマツ 株 小松製作所 にお伺いし 豊かな社会を創り出す建機のものづくりイノベーションに迫ります 写真提供 コマツ 掘る 積み
... 豊かな社会を創り出す 建機づくりの現在と未来 Innovation Design 建機は現在どのようにつくられ、未来に向けてどのように進化を遂げ ようとしているのでしょうか。コマツ（（株）小松製作所）にお伺いし、 豊かな社会を創り出す建機のものづくりイノベーションに迫ります。 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ら をメモ く。授業 取り扱 ったプモント以外 積極的 日本 小説や評論、新聞やニュヴス番組 触れ、豊 表現力を身 つけるこ 望ま い。 ［自己学習］ 授業 保証 る学習時間 、予習ン復習 中間試験、定期試験 た 学習 含 及び、ヤポヴト作成 必要 標準 的 学習時間 総計 ４ 時間 相当 る学習内容 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 授業科目名 開講年度 担当教員名 学年 開講期 単位数 必・選 機械工作実習 平成２２年度 冨岡 巧・打田 正樹 ２ 通年 履修単位３ 必 ［授業のねらい］ 現代技術の基礎となっているものは，古くから伝承された技巧によることが多い．実際の図面により加工を行ったり，分解により 機構を学びながらモノ作りの基礎となる創造力を養う．あわせて工具名称や機械の操作方法についても習得する． ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 教科書： “A Spiral Course for the TOEIC Test” ( 金星堂 ) および 授業内で配布するプリント教材 参考書：（特に指定しないが, 語彙増強のため CD 付きの単語学習書を自分のレベルにあわせて購入することが望ましい） ［学業成績の評価方法および評価基準］ 中間，期末の２回の試験の平均点を 60％，小テストの得点率平均を 30％, 課題の評価を ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 授業科目名 開講年度 担当教員名 学年 開講期 単位数 必・選 基礎制御工学 平成２１年度 斉藤 正美 ４ 通年 学修単位２ 必修 ［授業のねらい］ 制御工学は電気・電子，機械，情報・通信工学など多くの分野に関係する学際的分野の学問であるが，この授業では，主に古典制御 理論を理解する上で必要となるフーリエ変換やラプラス変換を中心とした数学的基礎知識を習得するとともに， 伝達関数の概念とその ...
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○ 授業内容（シラバス） 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 2週 表面粗さ測定 2. 表面粗さ測定に関する原理・実験法が理解できる． 3週 ビデオマイクロスコープを用いた表面測定 3. ビデオマイクロスコープを用いた表面測定に関する原理 ・実験法が理解できる． 4週 蛍光X線分析 4. 蛍光X線分析に関する原理・実験法が理解できる． 5週 FE-SEMを用いた表面観察 5. FE-SEMを用いた表面観察に関する原理・実験法が理解 できる． ...
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○ 授業内容（シラバス） 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 後期 1週 測定法選択と前処理，シグナル解析，クロマトグラフィに おける分離機構 １６．測定法の選択と前処理，シグナル解析、クロマトグ ラフィの分離機構について理解している 2週 【ガスクロマトグラフィ】分離能力の指標，理論段数・理 論段高，ｖａｎ Ｄｅｅｍｔｅｒの式 １７．ガスクロマトグラフィにおける原理，理論段数・理 論段高の求め方を理解している 3週 【ガスクロマトグラフィ】固定相，昇温分析 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... よびヤフヴト作成 必要 学習時間 総計 ，45 時間以 相当 る学習 容 いる．取 教科書 基礎物理学演習 後藤憲一 編 共立出版 よび配布プモント 毎回 テヴブ 沿 た過去 大学編入学試験問題を掲載 取 ［学業成績 評価方法 よび評価基準］取 取 前期中間 よび前期 試験 い れ 再試験 均点を 7 割， 毎回 演習ヤフヴトを 年 割 割合 総合評価 た結果を学業成 績 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 中学校技術家庭科にて， MS-Windows の基本的なマウスオペレーションおよびワードプロセッサの操作(漢字入力とコピーアンドペース ト)を習得していることを前提とする．未修得者については講義時間外に補習を行う． ［レポート等］ タッチタイプについては講義時間だけでは不十分なため各自，出来る限り毎日 5∼10 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期取 単位数取 必ン選取 日本語教育 B取 成 度取 川合取 洋子取 留学生 後期取 履修単位 1取 選取 取 ［授業 らい］取 本授業 先 日本語教育 Ａ 学習を け ，中級段階 実用的 日本語 習得を主目標 る． た， 表現 るこ よろこび を学ぶこ を柱 据え， 体的 口頭表現力 ン 聴解力 ン 漢字 ン 語彙 ン 文法 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... は１日あたり１点 を減点（１提出あたり３点を上限，通年で１５点を上限）する．欠席点 d は授業を休んだ場合は１日あたり５点，遅刻・早退の場合 は１点を減点する（通年で１５点を上限）．製作したロボットの評価（競技結果・プレゼンテーション）と各学生の貢献度合（リーダ ー 等 の 役 職 含 む ） に 応 じ て 評 価 点 e （ 最 大 １ ０ 点 ） ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... １．実技の説明をよく聞き、また準備体操をしっかりと行うことにより、不注意による事故やけがを未然に防ぐようにする。 ２．授業に必要な物（ジャージ、運動靴、体育館シューズ、水着など）を着用すること。 ３．授業終了後は速やかに更衣し、次の授業に遅れないようにすること。 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... ，定期（中間）試験（各問１０点）の合計点数 を Ｔ とすると，（１００ ｔ ／８＋１０ Ｔ ）/ （２ ｍ − ｎ ）で与える。 学業成績は，それぞれの区分ごとに評価された点数を算術平均したものとする。ただし，全授業期間を通じて，理解 したと認められる学習項目数が８以上の者については６０点未満であっても６０点を与え，そうでない者は６０点以上 であっても５９点を与えるものとする。 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 第８週 コミュニケーション能力を育む「話し言葉」 ① （事例研究 「ディベートとは何か ・ディベートの効用」 ） 第９週 コミュニケーション能力を育む「話し言葉」 ② （実践研究 「ディベートの流れとフォーマット」） 第 10 週 コミュニケーション能力を育む「話し言葉」 ③ （事例研究 「プレゼンテーション学習」の意義）） 第 11 週 コミュニケーション能力を育む「話し言葉」 ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 参考書：「機能材料の基礎知識」神藤欣一著（産業図書），「機能材料キーワード」大森・須田・藤木編著（日刊工業新聞社） 「機能材料入門」上巻・下巻 本間基文，北田正弘編（アグネ） ［ 学業成績の評価方法およ び評価基準］ 前期中間， 前期末， 後期中間， 学年末の４ 回の試験の平均点で評価する ． た だ し ， 学年末試験を 除く ３ 回の試験のそ れぞ れについて ６ ０ 点に達し て いない者には再試験を ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 応用物理（つづき） １５００３ 土田・大矢 3 通年 2 必 教科書：「高等学校物理Ⅱ」（啓林館） [ 物理・応用物理実験] （物理教室）、問題集：「総合物理（ⅠＢ+Ⅱ）問題集」（啓林館） [ 学業成績の評価方法および評価基準] 講義に関しては、前期末・後期中間・学年末の３回の試験の平均点で評価する。ただし、６ ...
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○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... い.). 授業時間 , そ 明 足 い , 授業後必 問題集 問題を努 解く う こ . 数学 限 , 勉強 や や ほ疑問 生 く あ . わ いこ を恐 , 粘 強く学び続け いたい. 授 業中 質問 大歓迎 あ . ［あ 要求さ 基礎知識 範 ］一 生 数学, 特 , 角関数. ...
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○ 授業内容（シラバス） 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 3週 回路要素の直列接続 18．ＲＬ直列回路，ＲＣ直列回路のインピーダンスを理解 し，電圧と電流のフェーザ表示を求めることができる． 4週 回路要素の並列接続 19．ＲＬ並列回路，ＲＣ並列回路のアドミタンスを理解し ，電圧と電流のフェーザ表示を求めることができる． 5週 ２端子回路の直列接続 20．インピーダンスやアドミタンスの直列接続の計算がで きる． 6週 ２端子回路の並列接続 ...
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○ 授業内容（シラバス） 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 後期 1週 卒業研究 ５.中間発表と最終発表において，理解しやすく工夫した発 表をすることができ，的確な討論をすることができる． 2週 卒業研究 ４．研究を進める過程で自らの創意・工夫を発揮すること ができる． 3週 卒業研究 ４．研究を進める過程で自らの創意・工夫を発揮すること ができる． 4週 卒業研究 ...
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○ 授業内容（シラバス） 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成
... 後期 1週 経済とは何か １５．生活が成り立つ仕組み，経済の意味とその社会的枠 組みについて理解する． 2週 経済主体と経済活動 １６．家計，企業，政府など経済活動を行う主体それぞれ 性質と，相互関係を理解する． 3週 市場経済の仕組みと経済理論 １７．アダム・スミス，マルクスなど経済理論の枠組みと ，市場経済の仕組みを理解する． 4週 企業の生産活動 ...
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