識者の意見を聴くものとする
( 委員以外の者の出席 ) 第 5 条委員長は 必要に応じ当該研究に必要な知見及び専門知識を持つ教員 産業医または看護師等を委員会の同意を得て出席させ 意見を聴くことができる ただし 上記の者の出席が困難な場合は 委員長又は委員長が指名した者が口頭等で意見を聴取し 委員会で報告することができる (
... （委員以外の者の出席） 第５条 委員長は、必要に応じ当該研究に必要な知見及び専門知識を持つ教員、産業医または看 護師等を委員会の同意を得て出席させ、意見を聴くことができる。ただし、上記の者の出席が ...
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物を構成資産として加えることを検討中である 5. 推薦に向けた取組 体制整備の状況 (1) これまでの取組状況 1 平成 19 年度 ~ 平成 25 年度 彦根城世界遺産推進委員会 の設置と開催平成 19 年度 外部有識者の意見を聴くため 国内有識者からなる 彦根城の世界遺産登録を推進する方策を考え
... る の で 、 彦 根 市 は 姫 路 と は ま っ た く 異 な る コ ン セ プ ト 登 録 を め ざ し 、 「 例 外 的 」な 文 化 的 価 値 を 示 す 必 要 が あ る 。 そ の た め に は 資 産 の 「 科 学 的 ・ 技 術 的 」 か つ 詳 細 で 緻 密 な 分 析 を し 、 国 内 外 ...
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第 11 条教授会は 教育研究に関する重要な事項について審議する機関であり 決定権者である学長に対して 教育研究に関する専門的な観点から意見を述べる 教授会は 学生の入学 卒業 学位の授与その他教育研究に関する重要な事項で教授会の意見を聴くことが必要であると学長が定めるものについて 学長が決定するに
... ２ 本学が教育上有益と認めるときは、学生が本学に入学する前に行った前条第１項に規 定する学修を、本学における授業科目の履修とみなし、単位を与えることができる。 ３ 前２項により修得したものとみなし、または与えることのできる単位数は、編入学お ...
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3 市長は 第 1 項の規定により指定した土地の区域を変更し 又は廃止しようとするときは あらかじめ久喜市都市計画審議会 ( 以下 審議会 という ) の意見を聴くものとする 4 第 1 項及び第 2 項の規定は 第 1 項の規定により指定した土地の区域の変更又は廃止について準用する ( 環境の保全
... （法第34条第11号の規定による区域の指定） 第３条 法第34条第11号の規定により指定する土地の区域は、次に掲げる基準に基づき、 市長が指定する土地の区域とする。 (1) 区域内の建築物の敷地がおおむね50メートル以内の間隔で存していること。ただし、 ...
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と認めるときは 当該規制地域の周辺地域を管轄する市町村長の意見を聴くものとする (4) 規制地域の指定等の公示 ( 法第 6 条 ) 規制地域の指定をし 及び規制基準を定める( 変更 規制地域の指定の解除 規制基準を廃止 ) ときは 環境省令で定めるところ ( 省令第 7 条 広報に掲載 ) により
... 指定区域 昭和五十二年千葉県告示第七百七十八号で定める第一種区域及び工業地域を除く第二種区 域並びに工業地域のうち学校教育法（昭和二十二年法律第二十六号）第一条に規定する学校、 児童福祉法（昭和二十二年法律第百六十四号）第七条に規定する保育所、医療法（昭和二十 ...
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等により明示するように努めるものとする ( 就業規則の作成の手続 ) 第 7 条事業主は 短時間労働者に係る事項について就業規則を作成し 又は変更しようとするときは 当該事業所において雇用する短時間労働者の過半数を代表すると認められるものの意見を聴くように努めるものとする ( 短時間労働者の待遇の原
... ２ （略） 第４条、第５条 （略） （労働条件に関する文書の交付等） 第６条 事業主は、短時間労働者を雇い入れたとき は、速やかに、当該短時間労働者に対して、労働条 件に関する事項のうち労働基準法 （昭和22年法律 第49号）第15条第１項 に規定する厚生労働省令 で定める事項以外のものであって厚生労働省令で定 ...
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生活音や自然の音を意識して聴ア1: 様々な環境音を聴くことに関き 音から思いや風景を浮かべ 心をもち 進んで聴き取ろうとして感じたことを交流するいる [ 表情や態度の観察 ][ 発言 ][ ワークシートの記述 ] 生活音を聴く たくさんの音が聴き取れ 様々な音を集中して聴き取ろうと環るように場所と環
... く。 ようにする。 ［話合いの様子 ［ワークシートの記 ］ ○交流によって感じ方の広 述］ がりが生まれたことに注目 ◎いろいろな視点からの感じ方をワ できるようにする。 ークシートに書き、積極的に話し合 ○いろいろな環境音を聴き、何の ○表現活動への参考になる ...
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2 意見の概要と市の考え方 (1) 意見項目と件数内訳 計画( 案 ) を修正するもの 0 件 提案として 計画推進の参考とするもの 11 件 その他の意見 2 件 (2) 意見要約と市の考え方と対応 意見募集 提案として 計画推進の参考とするもの (2 件 ) No 意見の内容 ( 要約 ) 市の
... 大規模建築物等については、個別に、学 識者等から植生や生育などの観点を含め たアドバイスを受けながら緑化の助言や 指導を行っているところです。ご意見の ありましたガイドラインについては、北 摂三田第二テクノパークにおいて、県立 人と自然の博物館のアドバイスのもと、 ...
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大正大学大学院研究論集36号 026沖倉智美「演習『当事者の声を聴く』－参加者へのインタビューからその意義と課題を検証する－」
... イラストや図を用いて視覚的に表現する「描く」作業 を行う。メモした情報を付箋に転記し KJ 法で整理、 カテゴリー化していく。当事者にとっての重要性を見 極めながらその配置を決め、当事者の意見も聴きなが ら、項目ごとに模造紙に記録していく。さらには社会 ...
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2 意見の概要と区の考え方 番号意見区の考え方 1 条例の考え方や内容に関するもの 1 区分所有者が果たすべき義務 管理者と管理業者の 違いや混同防止の周知をお願いする 条例により 区分所有者の義務を明確化する とともに 条例を周知してまいります 2 ワンルームマンション ( 全戸 ) へのファミリ
... マンション管理組合として自治会の地域活動 を行うことについては、管理組合の総会で議決 が得ることや、規約に明記されること等が必要 と考えられ、管理組合を自治会として位置付け ることは、管理組合内での協議事項であり、条 例で規定する事項ではないと考えます。管理組 合は、区分所有者で構成されますが、自治会 ...
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第 8 条市長は 法第 14 条第 2 項の規定による勧告をするに当たり 条例第 7 条の規定により意見を述べる機会を与える場合は 当該勧告に係る特定空家等の所有者等に対し勧告に係る事前の通知書 ( 別第 8 号様式 ) を送付するものとする 2 前項の通知書の送付を受けた者は 当該勧告について意見
... ・ ５の期限までに正当な理由がなく２に示す措置をとらなかった場合は、空家等対策の推進に 関する特別措置法第14条第３項の規定に基づき、当該措置をとることを命ずることがあります。 ＜教 示＞ この処分について不服があるときは、この処分があったことを知った日の翌日から起算して ...
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相互理解 寛容 中学年 自分の考えや意見を相手に伝えるとともに 相手のことを理解し 自分と異なる意見も大切にすること 高学年 自分の考えや意見を相手に伝えるとともに 謙虚な心をもち 広い心で自分と異なる意見や立場を尊重すること 広がりと深まりのある人間関係を築くために 自分の考えを相手に伝えて相互理
... 4 と問われると、自信をもって「とてもそう思う」と答えられない児童が 8 名いることが分かる。 （２）教師から見た児童の実態 本学級では、他教科や生活において、様々な相手と関わるような活動を多く取り入れてき た。そのため、新しい学級にも慣れ、今まであまり関わることのなかった相手とも、友達関係 ...
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4 市長は 第 2 項の通知書の交付を受けた者より公開による意見聴取の申し入れがあった場合は 法第 14 条第 7 項の規定により交付を受けた者に対し 通知書 ( 様式第 10 号 ) により意見聴取の期日及び場所を通知するものとする 5 市長が命令を行ったときは 法第 14 条第 11 項及び第
... 5 の期限までに上記 2 に示す措置を実施した場合は、遅滞なく上記４に示す者まで報告してください。 ・上記 5 の期限までに正当な理由なく上記 2 に示す措置をとらなかった場合は、法第 14 条第 2 項の規定に基づき、 当該措置をとることを勧告することがあります。 ...
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関が保有しているものをいうものとすること ただし 次に掲げるものを除くものとすること (1) 官報 県公報 白書 新聞 雑誌 書籍その他不特定多数の者に販売することを目的として発行されるもの (2) 特定歴史公文書 (3) 山形県立図書館 山形県立博物館その他規則で定める施設において 規則で定めると
... 産を保護するため公にすることが必要であると認められる情報に該当する と認めるときは、利用させる旨の決定に先立ち、当該第三者に対し、利用請 求に係る特定歴史公文書の名称その他知事が規則で定める事項を書面によ ...
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参考 ブレーンストーミングと KJ 法 ブレーンストーミング について 集団でアイデアを発想する方法です ブレーンストーミングとは 頭脳に嵐を起こす とい う意味で 集団のメンバーが自由に意見を出し 出された意見から新しい意見を連想して多く のアイデアを引き出そうとする発想法です 方法 司会者を決め
... した。この仕事には多くの高齢者が参加すること となりました。ししとうは季節によって出荷量が多くなったり少なくなったりしますが、多い時 期には夜の８～９時まで働いてやっとその日の作業が終わるような様子だったので、運営を担当 している大崎 登さんたちも大変心配しました。しかし、高齢者を気遣った人が「今日は早うき ...
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知的障害特別支援学校高等部における聴く力を高める職業教育プログラムの開発―「職場で役立つ聴く力を高めよう」の授業実践から―-香川大学学術情報リポジトリ
... られたのは，指示された業務内容に関する記憶 の再生方法として手がかりの効果的な活用が あっと考えられる。例えば，Ｂは，指導目標４ において間接化状況のシナリオが提示されたと き，指示された内容について動作として再現し て確認する様子を示した。このように生徒たち は，言葉で確認する（聴覚言語の活用），メモ ...
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目標の設定 モニタリングのガイドライン への質問 意見等に対する回答 H 現在 質問 意見等 回答 特段意見はございません 当県の活動組織の取組状況だと地域環境保全タイプなので ほぼ 相対幹距比調査 になるものと推測しています 地域環境保全タイプにおいて間伐作業等を実施する場合 相対幹
... なお、頂いたご意見等につきましては、来年度のガイドラインに反映 させていくことを検討したいと思います。 なお、本交付金による活動対象は、森林所有者や地域住民等が協力し て森林の有する多面的機能を発揮させるための保全活動及び山村地域の 活性化に資する取組（実施要領第１の（３）に掲載された活動内容）と ...
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体罰等体罰等の根絶根絶と児童生徒理解児童生徒理解に基づくづく指導指導のガイドラインガイドライン に寄せられたせられた意見意見の概要と意見意見に対するする県の考え方 1 意見の募集期間平成 25 年 6 月 28 日 ( 金 )~7 月 9 日 ( 火 ) 2 寄せられた意見の件数意見の数 7 件 (
... “ 他の多くの児童生徒たちが見ている中で、 「大声をあげて怒鳴るなど」過度な叱責をす る。 ” ７ ○ 体罰等の恐怖心による緊張に縛られた 硬直した心身での運動実施より～」 体罰の絶無のためのガイドラインであり ながら、「～より～」という形式で表現 されているこの部分は、二者択一的でこ ...
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消費税の転嫁を阻害する表示に関する考え方 参与との意見交換｜消費者庁
... 金 の 額 （ 以 下 「 販 売 価 格 等 」 と い う。）、当該販売価格等が適用される商品又は役務の範囲、当該販売価格等 が適用される顧客の条件等について事実に反する表示を行うことは、一般消 費者に当該事業者の販売価格等が実際のもの又は当該事業者と同種若しくは ...
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目 次 1 問 3 2 問 6 自由意見 : まちの強み だと思うもの まちの強み になると思うもの P1 自由意見 : まちの基本的方向性 として必要だと思うもの 望ましいもの P 問 8 自由意見 : 六町駅前に望ましいと思う 主となる用途 ( 機能 ) P 問 10 自
... が設置され、足立区堤北地域の要として、発展すべき土地柄 と大いに盛り上がった時期がありました。町中が「緑のまち、 六町」をスローガンにして大いに期待に胸を膨らませ区画整 理で刻々と変わっていく「六町の未来の鳥瞰図」に明るい希 望が有りました。現在、区画整理は道半ばの状況にあって、 ...
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