語学研修のための講義他（京大・海外）
3週間の短期海外語学研修が大学生の英語能力に及ぼす効果について
... 定の結果、総合点、語彙、聴解、読解の各セクションで有意差が出たことを報告し、「語彙・文法力 の向上が最も顕著であり , 続いて聴解と長文読解力の向上はわずかであった。」（p.97）「語彙・文法 問題は短期間の学習で得点の向上が可能であることがわかる。これは TOEFL の指導に係っている ...
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大学の国際化 に参加するもの 1 週間程度語学研修や異文化体験をするものなど 期間や内容はさまざまである 短期間 (1 学期程度 ) の留学プログラムの具体例 千葉大学グローバル フィールドワーク グローバル スタディ プログラム ( 語学研修 異文化体験 ) 夏季休業中および春季休業中を利用し 海
... が、日本国内で英語だけを学ぶのではなく、実際に現地 の人と一緒に働くことを通じて、お互いに理解し合える 真のグローバル人材が育成できると考えています。ま た、現在の日本の学生は、生まれた時から不況ですが、 ASEAN諸国には明日は今日より良くなるという右肩上 がりの雰囲気があります。そうした熱気の中で働く経験 ...
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〈各種報告〉近畿大学語学研修（中国語圏・台湾大学）に関する報告
... 引率者は参加者の行動を監督するが、これは参加者自身がよりよい語学研修を行なうた め自覚的に行動することを前提としている。 宿泊先での門限は、参加者に課せられるタスクの多さと健康管理の両面を考慮し設定し ているが、もっと遊びたいと思う参加者は毎年少なからず存在する。旅行に来たのではな ...
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【自己応募 語学研修】研修報告書・帰国レポートの書き方 センター｜国際文化学部｜龍谷大学（りゅうこくだいがく）
... ※ 書類は折り曲げないこと 龍谷大学 国際学部 留学サポートデスク宛 ※ 帰国レポートは必ず下記の項目・記述体裁に従って作成して下さい 。 留学帰国後 10 日以内に、以下のすべての項目を含んだ 3,000 字程度のレポートを作成し、他の帰国報 告書類（ ...
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2021 年春期オンライン語学研修 ( フィリピン NILS) 単位認定条件 2020 年 11 月 9 日 国際交流センター 1. 単位認定条件および申請方法 対象学生 : 本プログラム参加者のうち 海外語学研修 の単位認定を希望する人で同科目をまだ修得していない人 (4 年生および大学院生は対象
... ●LLC の利用 LLC は学生の皆さんの英語学習のための「英語空間」です。皆さんが「自然に英語を使 える人」になれるように、たくさんの教材とサービスを用意しています。スタッフは国 際色豊かでフレンドリーです。 （場所：大宮キャンパス Chast 2 階、TEL 06-4300-6926） ...
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効果的海外研修プログラムの開発研究（２）
... 2.2 平成 25 年度実施の海外研修に関するアンケート調査 平成 25 年度夏季海外研修参加者 を 対象に 、 資料⑤のようなアンケート調査を行った。 今回のアンケート調査は、 「事前学習→研修実施→事後学習」を初めて導入したので、アン ケートの質問内容は、事前学習と事後学習に焦点を当てた。回答者が 11 ...
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語学研修及び留学について 本学では, 語学力の一層の向上と国際的感覚の涵養を目的として, 海外の大学等への語学研修制度 ( 夏季及び春季休暇中 ) 及び留学制度 (4 ヵ月以上 年以内 ) を設けています 各制度への応募時期や説明会の開催等については, 横浜キャンパス国際センター掲示板 (9 号館
... 本研究科では，この課題に取り組むため，上に挙げたような多種多様な学問分野の基礎知識を含め，学生が各自の持つ 疑問や問題意識を多角的に考察できるように豊富なカリキュラムで対応しており，年齢・国籍・研究歴に関わりなく，本 研究科の企図に共感する人びとに対して門戸を広く開いています。また本研究科で学んだことは，単に学問研究の場のみ ...
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【学部企画】フィリピン・セブ短期語学研修 帰国レポートの書き方 センター｜国際文化学部｜龍谷大学（りゅうこくだいがく）
... て下さい。（レポート提出時、ホチキス留め・クリップ留め不要） １. 短期留学参加にあたって何を目標にし、留学前や留学中にその目標に向かって、どう取り組みました か。 ２．留学先での授業や日常生活において、どのような発見や新しい体験がありましたか。 ３．留学経験を、今後どのように活かしたいですか。 ...
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【学部企画】バンクーバー2週間短期語学研修 帰国レポートの書き方 センター｜国際文化学部｜龍谷大学（りゅうこくだいがく）
... て下さい。（レポート提出時、ホチキス留め・クリップ留め不要） １. 短期留学参加にあたって何を目標にし、留学前や留学中にその目標に向かって、どう取り組みました か。 ２．留学先での授業や日常生活において、どのような発見や新しい体験がありましたか。 ３．留学経験を、今後どのように活かしたいですか。 ...
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【学部企画】バンクーバー4週間短期語学研修 帰国レポートの書き方 センター｜国際文化学部｜龍谷大学（りゅうこくだいがく）
... て下さい。（レポート提出時、ホチキス留め・クリップ留め不要） １. 短期留学参加にあたって何を目標にし、留学前や留学中にその目標に向かって、どう取り組みました か。 ２．留学先での授業や日常生活において、どのような発見や新しい体験がありましたか。 ３．留学経験を、今後どのように活かしたいですか。 ...
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効果的海外研修プログラムの開発研究 (1)
... 4. 1 新規語学研修先の開拓と既存研修先の視察 この研究では、国際交流学科の学生の「海外語学研修」を必修化するために必要となる研修機 関の開拓を行った。それは、１学年 80 名全員を１か所または２ヵ所の研修機関に派遣した場合、 ...
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県立広島大学のドイツ短期海外研修教育効果の検証
... 以下、研修参加者がドイツ海外短期研修に満足した要因について述べる。 まず、一つ目の要因は、本研修が単なる旅行ではなく、研修参加者の専門領域に関わる医療福祉関 連施設や大学を訪問し、現地関係者と意見交換や食事会交流を含めた国境を超えた人間的触れ合いの ...
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3. 本学の国際交流の現状 (1) 学生の海外派遣事業 学生の海外派遣事業に係る参加学生数 交換留学派遣学生数 海外研修参加学生数 海外インターンシップ参加学生数 その他海外派遣事業参加学生数 学生の海外派遣事業 ( 交換留学 語学研修 清華大派遣他 ) によ
... ① 実際のアクセス便が整っている鹿児島空港国際線の直行便がある地域（上海・台北・ 香港・ソウル）において鹿児島との交流に積極的な地域を中心に新規拠点の開拓を行 う。 ② 日本留学の気運が高まっているベトナム、ビジネス面で注目が高まるフィリピンなどの 東南アジア諸国への開拓を、宗教的・文化的習慣への対応に配慮しながら進める。 ③ ...
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... 英語をはじめとして、初級から上級まで様々な科目が開講されています。 英語による授業については一覧表で確認できます。 http://www.osaka-u.ac.jp/ja/international/inbound/exchange_program/eng_course 3 エラスムス・ムンドゥス英語授業 "Contemporary Japan in the Global Context" ...
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2年後の振り返りからみる海外短期研修の体験と学び -2013年度海外フィールド演習「北米プログラム」の参加者の語り-
... 2013 年度のプログラムについては，以前に事前，研修後の個別インタビューやアンケートで参加 者からそれぞれの評価を集め，考察を加えている（Naka, 2016）。詳しくはほかの論文（中・ケイツ， 2015 ，Naka, 2016）に述べたが，文化の多様性についての理解を深めたという学生のコメントが多 ...
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1) 短期海外研修の趣旨保健学科在籍中の学生 ( 学部生 大学院生含む ) を対象に 夏季休校期間中 (9 月 3 日出発 9 月 11 日 帰国予定 ) にタイで短期海外研修プログラムを実施します 研修中は英語による講義やディスカッシ ョンのほか 多彩な諸活動を通してさまざまな異文化交流を体験する
... ２）短期海外研修の特徴 本プログラムは、タイのマヒドン大学アセアン保健開発研究所（ASEAN Institute for Health Development, AIHD）との連携研修です。 座学に加え、病院見学、フィールドワークなどを取り入れたアクティブラーニング型の研修です。 ...
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3. 海外研修先語学学校 :UNSW Institute of Languages The University of New South Wales 所在地 : オーストラリア ニューサウスウェールズ州 シドニー大学のメインキャンパスに隣接 大学の各種施設を利用可能 4. 受入機関および宿泊先 語
... 立教大学 社会学部 Ⅰ プログラムの概要について 1. ねらい 多文化社会として知られるオーストラリアで､ 英語研修や特別講義、現地の学生との共同リサーチプロ ジェクト（以下、自主リサーチ）、フィールドワーク等を通じて、語学力を伸ばしながら、異文化適応能力 ...
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高知大生のための 海外留学の手引き
... （３）共通教育科目「SUIJIサービスラーニング」 「SUIJI（Six University Initiative Japan Indonesia）」とは高知 大学のほか、愛媛大学、香川大学とインドネシアの3大学が 共同で教育・研究を推進しているコンソーシアムです。学部 生向けのプログラムとして「日本・インドネシアの農山漁村で ...
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キリスト教社会語学語学韓国語語学イタリア語語学中国語健康 スポーツ83 キリスト教 聖書の学びマタイによる福音書 ( 秋 ) 木曜日 2 限 宮嶋眞 ( 本学チャプレン ) 講義概要 宗教改革者マルティン ルターの働きをきっかけとして 私たちは聖書を自分たちの国語で読み 自分なりに聖書を解釈し その
... 講 義 期 間 曜 日・時 限 教 員 名 秋学期 火曜日・2 限 （本学兼任講師） 江島 えな 【講義概要】※進捗状況により変更することがあります。 この講座は中国語と文化に興味があり、仕事・留学・旅行に関心のある方を対象とします。2020 年の ...
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心のある若手及び中堅職員向けの研修である 海外の水道事業の概要をインドネシア人講師 ( 事業体 国 大学等 ) から習得し 今後の水道事業に関わる国際人の養成を図る 本研修にはインドネシア側から地方公社 (PDAM) の職員が研修生として参加し 共に講義を受講する なお 講義 説明は全て英語で行われ
... （1）国内旅費 国内での移動にかかる以下の旅費等については、研修終了後 1 ヵ月程度で 精算・支出する （それまでの間は研修員側で立て替え払いが生じるため注意） 。 なお、本協会が必要と認める場合には、前・後泊をすることができる。 ① 事前説明会（本協会にて開催）出席にかかる旅費及び日当 ...
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