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言語的コミュニケーション

第二言語コミュニケーションと情意要因「言語使用不安」と「積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度」についての考察

第二言語コミュニケーションと情意要因「言語使用不安」と「積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度」についての考察

... 1. 2 外国語学習不安研究の動向 ฀ 外国語学習に関わる情意な側面である「第二言語学習不安」については、北米を中心に研 究が蓄積されており、言語習得にネガティブな影響を与えることが報告されている(MacIntyre,฀ 1999฀に詳しい)。不自由な第二言語を使うことと、周囲の評価を意識することで学習者の不安 ...

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コミュニケーションの考え方 石黒圭 国立国語研究所教授 一橋大学大学院連携教授 1 コミュニケーションをめぐる議論の前提 本発表の目的 言語学の立場からコミュニケーションの論点を整理し 今後の議論を実りあるものにすること 議論の前提 本分科会の性格上 最終的にある種の指針を示すことが想定されるが コ

コミュニケーションの考え方 石黒圭 国立国語研究所教授 一橋大学大学院連携教授 1 コミュニケーションをめぐる議論の前提 本発表の目的 言語学の立場からコミュニケーションの論点を整理し 今後の議論を実りあるものにすること 議論の前提 本分科会の性格上 最終的にある種の指針を示すことが想定されるが コ

... アクセルのふかしすぎ :相手を怒らせたり、傷つけたり、困らせた りし、 コミュニケーション上の事故を起こしやすい 。 ブレーキを踏みすぎ :相手の心にいっこうに近づけず、 いつまで 経っても、目的地にたどり着けない 。 ...

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言語変化と社会的ネットワーク分析の重要性

言語変化と社会的ネットワーク分析の重要性

... 本発表は個々の話者の社会ネットワークが言語行動の変化に与える影響力を検証する.コミュニティ内で強い社会ネ ットワークを持つ人々の言語行動に関しては Milroy (1980) らによって研究され,話者の言語行動と強い関係があることを例 ...

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感情スクリプトと第2言語コミュニケーション 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

感情スクリプトと第2言語コミュニケーション 外国語教育研究(紀要)第11号〜第17号|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 2 言語を併用する生活が特殊ではな くなっている今日、人々の多言語使用と感情生活の実態に対する興味がおこっている。多くの 国では、多言語使用が日常な現実となっており、今後この傾向は益々強まると思われる。バ イリンガリズムの研究者のDewaeleとPavlenkoは、世界各地の多言語使用者1,039名を対象に、 第 1 言語から第 5 ...

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新生児聴覚スクリーニング検査 新生児期に発見できる永続的な聴覚障害は 1,000 出生に対し 1 2 人といわれている. 言語発達には臨界期があり 早期に聴覚障害を発見し 聴覚補助 コミュニケーション 言語発達援助を行うことで言語機能を向上させ 患児と家族の QOL を高める 自動聴性脳幹反応 (A

新生児聴覚スクリーニング検査 新生児期に発見できる永続的な聴覚障害は 1,000 出生に対し 1 2 人といわれている. 言語発達には臨界期があり 早期に聴覚障害を発見し 聴覚補助 コミュニケーション 言語発達援助を行うことで言語機能を向上させ 患児と家族の QOL を高める 自動聴性脳幹反応 (A

... 新生児聴覚スクリーニング検査 • 新生児期に発見できる永続な聴覚障害は、1,000出生に 対し1〜2人といわれている. • 言語発達には臨界期があり、早期に聴覚障害を発見し、 聴覚補助、コミュニケーション言語発達援助を行うことで 言語機能を向上させ、患児と家族のQOLを高める ...

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SFCにおける遠隔コミュニケーション環境の進化と、国際的な大学間連携

SFCにおける遠隔コミュニケーション環境の進化と、国際的な大学間連携

... Therefore, remote lecture or video conference are used frequently in today’s university collaborations.. Demand for Collaborative Online International Learning (COIL) are increasing.[r] ...

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招待講演「言語行為への言語学的接近 ―権利・きもち・非流ちょう性・面白さをめぐって―」

招待講演「言語行為への言語学的接近 ―権利・きもち・非流ちょう性・面白さをめぐって―」

... 『限界芸術「面白い話」による音声言語・オラリティの研究』 (ひつじ書房, 2018) 『 「キャラ」概念の広がりと深まりに向けて』 (三省堂,2018) 2018 年の論文 ・The “My Funny Talk” Corpus and Speaking Style Variation in Japanese. In. David G. Hebert (ed.), International Perspectives on ...

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グローバルコミュニケーション学科カリキュラムポリシー多文化社会において必要とされるグローバルな教養と知識を持ち そうした社会で求められる資質を持つ人材育成のためのカリキュラムと 異文化の人々とのコミュニケーションの手段としての高度な言語運用能力を身につけるためのカリキュラムを用意しています 具体的に

グローバルコミュニケーション学科カリキュラムポリシー多文化社会において必要とされるグローバルな教養と知識を持ち そうした社会で求められる資質を持つ人材育成のためのカリキュラムと 異文化の人々とのコミュニケーションの手段としての高度な言語運用能力を身につけるためのカリキュラムを用意しています 具体的に

... 武蔵野BASISで培った基本な能力をさらに専門に学ぶことができるカリキュラムとして、学科専門科目を用意しています。選択科目なので、学生の多 様なニーズや興味・関心に対応できる編成になっています。 関心・態度・人格 :他者と自己を理解し、自発に踏み出す力 様々なグローバル・イシューについて、何が問題なのかを理解し、その解決に取り組むことができる【課題発見力】 ...

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データシート Cisco Unified Wireless IP Phone 7921G シスコユニファイドコミュニケーションは 音声 ビデオ データ およびモビリティ製品とアプリケーションで構成される包括的な IP コミュニケーションシステムです より効果的で安全で パーソナルなコミュニケーション

データシート Cisco Unified Wireless IP Phone 7921G シスコユニファイドコミュニケーションは 音声 ビデオ データ およびモビリティ製品とアプリケーションで構成される包括的な IP コミュニケーションシステムです より効果的で安全で パーソナルなコミュニケーション

... イ ン テ リ ジ ェ ン ト な ワ イ ヤ レ ス イ ン フ ラ ス ト ラ ク チ ャ と Cisco U nified Wireless IP Phone 7921G (図 1) と い う 新し い革新な製品によ り、 強力な統合型ワイヤレス ソ リ ューシ ョ ン が実現 さ れ、 シ ス コ ユニ フ ァ イ ド コ ミ ュ ニケーシ ョ ン製品フ ァ ミ リ のパワーが企業全体に 広が り ます。 こ ...

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国際キャリア学部授業での言語学的視点の位置付け

国際キャリア学部授業での言語学的視点の位置付け

... 。 そして、ルールはそれ自体が言語存在である。 ルールを定めた文自体がメタ言語存在であるにとどまらず、そこで用いられ るコトバは行動象徴である。ルールなければ社会なし、とすれば、社会生活全 般が「行動としての言語」として特徴づけられるのである。「行動としての言語」 ...

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アドミッションポリシー 神田外語大学大学院言語科学研究科では 本学建学の理念 言葉は世界をつなぐ平和の礎 ( いしずえ ) に立ち 言語科学 の観点から行われる言語研究 言語教育研究 コミュニケーション研究によって人間理解 国際 異文化交流を促進し 社会と世界の平和と発展に寄与することを目標として研

アドミッションポリシー 神田外語大学大学院言語科学研究科では 本学建学の理念 言葉は世界をつなぐ平和の礎 ( いしずえ ) に立ち 言語科学 の観点から行われる言語研究 言語教育研究 コミュニケーション研究によって人間理解 国際 異文化交流を促進し 社会と世界の平和と発展に寄与することを目標として研

... ◆「キャリア入試」では、社会人としての経験から得た知識や経験を言語言語教育、 コミュニケーションの研究に生かし、その成果と大学院での訓練を社会に還元した いと願う人を広く求めています。特に、各種教育機関等で教育経験を積まれ、さら に専門性を高めたいと願う方、現場からの問題意識を研究につなげたいと願う方に 積極に門戸を開いています。日本語教員とそれ以外では選考方法が違うのでご注 ...

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岩崎典子 : 留学前後の日本語学習者の日本観 日本語観 複言語複文化能力とは 程度に関わらず複数言語を知り 程度に関わらず複文化の経験を持ち その言語文化資本の全体を運用する行為者が 言語でコミュニケーションし文化的に対応する能力を言う 重要なのは 別々の能力の組み合わせではなく 複数に入り組んだ不

岩崎典子 : 留学前後の日本語学習者の日本観 日本語観 複言語複文化能力とは 程度に関わらず複数言語を知り 程度に関わらず複文化の経験を持ち その言語文化資本の全体を運用する行為者が 言語でコミュニケーションし文化的に対応する能力を言う 重要なのは 別々の能力の組み合わせではなく 複数に入り組んだ不

... いた。しかし、集団としての「日本人」を批判せ ず、個人レベルの問題と捉えるか、自分なりの解 釈を見いだして解決していることが多かった。さ らに、自分らしさを失うことなく日本社会にと参 加しようとする積極性も伺えるなど、第 3 の場 にある社会行動者としての複文化複言語使用者 の様々な選択が見られた。これからの日本語指導 では、言語使用やメタ言語ストラテジーの主体 ...

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RIETI - 紛争解決制度と集団的コミュニケーション:解雇紛争の視点から

RIETI - 紛争解決制度と集団的コミュニケーション:解雇紛争の視点から

... このような紛争の個別化には理由がある。第一に、産業構造・職種構造が 1980 年代と大き く変化したことをあげよう。1970 年代後半から 80 年代前半に多くを占めていた生産運輸関 係職業の構成比が低下している。総務省『国勢調査』によれば、当該職種は 1980 年の就業 者のうち 36.4%をしめていたが、1990 年には 35.1%、2000 年には 32.9%と構成比は趨勢 ...

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第 9 章 外国語 第 1 教科目標, 評価の観点及びその趣旨等 1 教科目標外国語を通じて, 言語や文化に対する理解を深め, 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り, 聞くこと, 話すこと, 読むこと, 書くことなどのコミュニケーション能力の基礎を養う 2 評価の観点及びその趣旨

第 9 章 外国語 第 1 教科目標, 評価の観点及びその趣旨等 1 教科目標外国語を通じて, 言語や文化に対する理解を深め, 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り, 聞くこと, 話すこと, 読むこと, 書くことなどのコミュニケーション能力の基礎を養う 2 評価の観点及びその趣旨

... 「読むこと」の言語活 英語を正しく音読する 英語で書かれた内容を 英語やその運用につい 動に積極に取り組ん ことができる。 正しく読み取ることが ての知識を身に付けて でいる。 できる。 いる。 様々な工夫をして,読 英語で書かれた内容が 目的に応じて英語を適 言語の背景にある文化 み 続 け よ う と し て い 表現されるように適切 切に読んで理解するこ に つ い て 理 解 し て ...

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そんな文脈に沿って演奏家同士のコミュニケーション また演奏家と聴衆のコミュニケーションに着目し その指標としてそれぞれの脳波を同時に視覚化して解析してみる 同時にこのような形でコミュニケーションをデータ化することで 人との非言語コミュニケーションを人工知能に組み込む手段を検討する機会になれば と保科

そんな文脈に沿って演奏家同士のコミュニケーション また演奏家と聴衆のコミュニケーションに着目し その指標としてそれぞれの脳波を同時に視覚化して解析してみる 同時にこのような形でコミュニケーションをデータ化することで 人との非言語コミュニケーションを人工知能に組み込む手段を検討する機会になれば と保科

... ることはできると思う。しかし突然の思いつきや、ホールの響き、天気、湿 度、何を食べたかということに影響されて、人間は意識あるいは無意識 に演奏を変える。これは不可能だと思う。 大塚氏: 人間にはかなわないと思いつつ、人間に近づけばそれを見てみたい。でも 人間以上の感情は出て欲しくないと思っている。 ...

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自己紹介 北海道出身 大学院修了後 ATR 音声言語コミュニケーション研究所 2006 年より情報通信研究機構 専門は自然言語処理 音声言語処理 2011 年 4 月から 2012 年 7 月に内閣府 ( 総合科学技術会議 ) へ行政実務研修員として出向 Twitter Data Grants 獲得

自己紹介 北海道出身 大学院修了後 ATR 音声言語コミュニケーション研究所 2006 年より情報通信研究機構 専門は自然言語処理 音声言語処理 2011 年 4 月から 2012 年 7 月に内閣府 ( 総合科学技術会議 ) へ行政実務研修員として出向 Twitter Data Grants 獲得

... NICTのこれまでの研究成果を活用しつつ災害に限らず国民の安全安心を確保するため、 多様なデータに対しビッグデータ処理、高度自然言語処理をし、有益な情報を様々な利 用者に提供する世界初の高度自然言語処理プラットフォームの研究開発を実施 プラットフォーム概要 ...

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指導者宮本夏弥英語第 2 学年安芸太田町立加計中学校 ALT Edel Carleton 元名Unit3 Career Day 本単元で育成する資質 能力コミュニケーション能力, 主体性 積極性 1 単元について (1) 生徒観本学級の生徒は, 言語活動に意欲的であり, 音読活動や ALT との言語

指導者宮本夏弥英語第 2 学年安芸太田町立加計中学校 ALT Edel Carleton 元名Unit3 Career Day 本単元で育成する資質 能力コミュニケーション能力, 主体性 積極性 1 単元について (1) 生徒観本学級の生徒は, 言語活動に意欲的であり, 音読活動や ALT との言語

... 日本語は前から説明するけど、英語は後ろから説明することにも注目 つまり、 to 不定詞③(三男)の to を使うことで、to の前の名詞(物) がどんなものか具体に表現できるようになるのです !!! 「なにかもの something」という名詞以外の名詞を後ろから修飾(説明) することもできます。その例を裏に紹介します☆ ...

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Faculty of Letters 文学部 専攻分野 = 言語系 異文化コミュニケーション 英語 メジャー 異文化コミュニケーション 日本語 メジャー 異文化コミュニケーション 中国語 メジャー 異文化コミュニケーション ロシア語 メジャー 専攻分野 = 人文系 哲学 歴史学メジャー 表現文化メジ

Faculty of Letters 文学部 専攻分野 = 言語系 異文化コミュニケーション 英語 メジャー 異文化コミュニケーション 日本語 メジャー 異文化コミュニケーション 中国語 メジャー 異文化コミュニケーション ロシア語 メジャー 専攻分野 = 人文系 哲学 歴史学メジャー 表現文化メジ

... バッキンガム大学では、人文学部の英語研究 関連のプログラムに所属し、コミュニケーション理 論、言語学、翻訳理論、英米文学等に関する科目 を通して、英語について多角に学びます。また、 授業での講義、ディスカッション、レポート執筆な どにより、高度な英語の運用能力と国際な舞台 で活躍できる実力を身につけることができます。 ...

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国際交流基金バンコク日本文化センター日本語教育紀要第 11 号 (2014 年 ) タイ 日接触場面における 誘い / 依頼 - 断り 談話における弁明の発話行為の研究 Triktima LEADKITLAX 1. 本稿の背景と目的日本社会もタイ社会もコミュニケーションをするには 言語的 社会言語的

国際交流基金バンコク日本文化センター日本語教育紀要第 11 号 (2014 年 ) タイ 日接触場面における 誘い / 依頼 - 断り 談話における弁明の発話行為の研究 Triktima LEADKITLAX 1. 本稿の背景と目的日本社会もタイ社会もコミュニケーションをするには 言語的 社会言語的

... ポライトネス理論で中核を成す概念は、「フェイス侵害」FTA(Face Threatening Act)である。 人間には、他人に理解や称賛をされたいというポジティブ・フェイスと、他人に邪魔されたくな いというネガティブ・フェイスの 2 つのフェイスを保ちたいという欲求があるとしている。B&L は、この 2 つのフェイスを脅かさないように配慮することがポライトネスであると操作に定義 ...

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