言語：日本語
DSpace at My University: 巻頭エッセイ 思考と言語－日本語と英語の狭間で－
... 科学ジャーナリストの著者は、 日本人による世界的な科学的発見 ・ 発明の経緯やノーベル賞を受賞した日本人科学者の研究成果を一 例、 一例、 丁寧に説明しながら自論の裏付けを試みているが、 中で も説得力があると私が感じたのは、 湯川秀樹博士の中間子の発見と 山中伸弥氏の iPS 細胞の発見についての著者の解釈である。 いずれ もノーベル賞を受賞した世界的な発見であることは言うまでもない。 湯 ...
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今年度の工夫 教科書 プリントを配布します 参考書 参考資料等 NEJ: A New Approach to Elementary Japanese [vol.1] テーマで学ぶ基礎日本語 / 西口光一 : くろしお出版,2012,ISBN: 授業における使用言語 日本語
... 1)『みんなの日本語中級Ⅱ 本冊』（スリーエーネットワーク） 2）『みんなの日本語中級Ⅱ 翻訳・文法解説』（スリーエーネットワーク) 同書に関しては、英語版をはじめ7カ国語版があります。それぞれにあった言語での表記を選んでください。 『みんなの日本語 中級Ⅱ 本冊』 / スリーエーネットワーク : スリーエーネットワーク ,2012年 ,ISBN:9784883195909 ...
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Microsoft Word - 日本語
... 【科目名：生命農学本論】 ・単位数： １単位 ・言語： 日本語 ・担当教員名： オムニバス ・開 講 時 期： 春１期 ・講 義 目 標 生命農学は，生命科学の基盤の拡充，生物機能・生物資源の高度利用，生命共生環境の創出・保全，お よび持続的生物生産と先端生命科学の技術開発を通して環境に調和した人類の発展を目指す総合的な学 問分野である．本講義[r] ...
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第二言語としての日本語習得過程における言語転移の研究 : 「の」の過剰使用を中心として
... Error analysis and error correction in adult learners of English as a second language... williams, S., and Hammarberg, B.[r] ...
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1G5-1 生命科学分野の日本語言語資源の整備と日本語コンテンツへのリンク
... 4. 結果 執筆時点の 2015 年 3 月 24 日において記事数は 775 あり、 全体で 55,758 文が含まれている．なお、文には記事や各章の タイトルも含まれる．また、 LSD および日本語 WordNet にリンク している語の延べ数は 1,507,035、異なり語数は 25,483 である． 延べ数では LSD が全体の 53.4% (805,399) であるのに対し、 異なり語数では 63.8% ...
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多文化接触場面の言語行動と言語管理 2. 先行研究と本研究の目的日本語学習者の言語行動について, 近年日本語教育や社会言語学の分野で研究が多くなされてきた. その中で多くの研究が, 依頼, 謝罪, 断り, といった発話行為に焦点を当て, 日本語学習者による言語使用の特徴, 母語からの転移の実態などを
... また，不満表現に焦点を置いたものや，不満を言う側が不満を言うまでを対象としたものが多く，不 満談話，すなわち，不満を言われる側の発話も含めたデータを対象に研究したものは見当たらない． そこで，本研究では，不満を言う側だけではなく，不満を言われる側にも焦点を当て，考察していく． なお，本研究では，藤森 (1997)に従い，ある種の行動期待や当然と見なされる文化規範に反するよ ...
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日本語自然言語処理のData Augmentation のんびりしているエンジニアの日記
... 1 はじめに 自然言語処理においてテキスト分類は, 幅広く研究 され, 応用されてきた. とくに感情分析はテキスト分 類の応用として著名な分野の一つである. 感情分析と は与えられた文章に対して, その文章の極性 (肯定的 か否定的か) を付与するものである. この論文では, 感 情分析の中でもアスペクトベースの感情分析について 扱う. このタスクでは, 与えられた文章に対して極性 を付与するだけでなく, ...
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『そうだったんだ！日本語 黒船来航 日本語が動く』
... 日米両者の間での最初の言語的交流は、意外にも、フランス語で書かれた文書で行なわれ ている。幕府側は、フランス語が当時の西洋社会での外交関係における第一の公用語である ことを承知し、それで書かれた退去命令書をかねてから用意していた。 I ...
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日本語自己表現活動における「専有化」としての言語学習に関する研究
... 第 3回「例える Jは，自己を色や図形等に投射し，その理由を他者に対し開示・表現すること で，自己認識・他者認識の深まりを促すことを目的とした活動である。 本実践では，自己を色，図形，物，動物の 4つに例える活動とし，全体発表形式をとった。 実践分析の結果，以下の点が指摘された。 まず，学習者の表現・学習過程はそれぞれ異なるが，本活動実践では，まず表現者の能動性が， 聞[r] ...
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大学の教養科目として日本語教育を学ぶ「共修日本語」の授業デザイン
... 1 言語：中国語 この授業を参加して，いろいろなことが勉強できた。まずは新しい視点から生活を観察すること である。例えば，カタカナの使い方や特定の集団の言葉などを知った。極普通の生活の中にも， 文化や個人の差異があり，新しい知識が生まれるわけだ。そして，「日本語」について改めて理 解した。文字や音声や文法などのような日本語の基礎を振り返り，または文脈で単語を覚えるこ ...
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EB1505 ユーザーマニュアル 日本語
... COPYRIGHTについて バックアップの目的で利用する場合を除き、本書に記載されているハードウェア・ソフトウェ アを含む、全ての内容は、ASUSTeK Computer Inc. (ASUS)の文書による許可なく、編集、転 載、引用、放送、複写、検索システムへの登録、他言語への翻訳などを行うことはできません。 ASUSは、本マニュアルについて、明示の有無にかかわらず、いかなる保証も行いません。 ...
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高等教育における日本語学習再考ー言語学習と学習者のアイデンティティー
... 前 様 う い いう気持 加え 日本語 学習 深 自 い 知 い いう考え … I really think I like Japan, I’m not sure. Because I loved Japan when I was young. So, I liked it, so I want to know if I liked it because of my friends, which will be just ...
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『タズキラ・イ・ホージャガーン』日本語訳注（８）
... 昼夜立っていて断食する このようにその心は穏やかである その仕事はつねに神を想起することであった 真実の旅程において叡智であった おお我が兄弟よ，この我が言葉は効果的である 来い，来い，さらに自分の聞き手となれ これらの言葉は結局，稀有の真珠である 心配しないでするならば，満腹する そなたに相応しいようにこの言葉を私は語った そなたは神の御前に目をこらす そな[r] ...
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『タズキラ・イ・ホージャガーン』日本語訳注（５）
... 日本語訳注 物語の章。聞かなければならない。 さて，ガーズィー・ベグは自分のした行為に恥じ入り，両方〔から〕の懲罰 1） を恐れ，どう にも救済策を見いだせないで，神の言葉〔＝クルアーン〕を持ってホージャ・ジャハーン・ホー ジャム猊下のもとに行き，クルアーンにより執り成しを求めて（Qurānnï šafī‘ keltürüp）泣き， 自らの罪〔の赦し〕を乞うた。ホージャムは神の言葉を尊重して，ガーズィー・ベグの罪を見 ...
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『タズキラ・イ・ホージャガーン』日本語訳注（4）
... 31）Qara-qïr (< QRA QYR )。現カシュガル（喀什）市の南方約 9km に位置する疏勒市に当たる（ジャリロフ・ アマンベク，河原弥生，澤田稔，新免康，堀直『『ターリーヒ・ラシーディー』テュルク語訳附編の研究』 114 頁，注 221 ）。 32）Or. 5338, fol. 45a による。 D126 は「この秘密をホージャ・ムーミンとともにホージャ・アブド・アッ ラーにダルヴィーシュ・ブカーウルが明かした」， ...
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DSpace at My University: 特集 教員免許状更新講習 3 2013年度 言語文化としての英語表現：英語の発想・日本語の発想と生き生きとした英語表現活動
... 滋賀県の新進気鋭の小財先生と大阪女学院高校の元気はつらつの李先生に本年度を締めくくる実践指導紹介をお願いした。 第一部の小財先生は今年度教員になられたばかりで、日々、失敗と反省の連続で思うような授業はなかなかできないと苦労されている。 しかしながら、いい授業を行いたいという持ち前の情熱は太陽の如くである。今回、言語活動をいかに取り入れるかをテーマに英語授業 ...
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言語文化と日本語教育 2002年5月特集号
... れる 5 。対象者は日本語を学ぶアメリカの大学生で、 目標言語形式の文に触れる機会を得てから、明示的 フィードバック群、暗示的フィードバック群、フィ ードバックを全く与えられない統制群の 3 つのグル ープに分けられた。テストは「文法性判断テスト」 と口頭の「文完成テスト」で、事前テスト、直後テ スト、事後テストの計 3 回行われた。結果、「文法 性判断テスト」に関しては、否定証拠のあるフィー ...
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学会誌『社会言語科学』投稿規定・執筆要項（日本語・英語）
... ・図・表は，プリントアウトをそのまま利用して編集することがあるので，鮮明なものを用意す る．刷り上がりの大きさは編集委員会の裁量による． ・電子ファイル原稿は，原則として「投稿原稿テンプレート」（日本語用Wordファイル，英語用 Wordファイル，日本語用LaTexファイル）に入力したファイルとする．それに加えて，図・表部分 はPDFファイルまたはMicrosoft Wordファイルとして別につける． ...
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修士論文 ( 要旨 ) 2014 年 1 月 目標言語使用環境における第二言語不安 日本語学校の中国人学習者を対象として 指導堀口純子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 211J3905 周茜
... 5.1.1 日本語能力の不足による不安 ····················································· 54 5.1.2 教師による不安 ········································································ 54 5.1.3 発話に対する不安 ...
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地域日本語ボランティアの言語調整の実態と課題:地域日本語教室の「やさしい日本語」検証
... 考察 本研究を通して明らかになったのは、ボランティアの「やさしい日本語」 の使用すなわち言語調整は、個人差が大きく、ボランティアによってその調 整の方向性、度合いは異なるが、言語調整自体は全体において行われている ということである。これは、ひとえに「やさしい日本語」のベースとなる「マ インド」が、これまでの養成講座や対話活動、振り返り活動を通して醸成さ れたからであろう[r] ...
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