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言語学者は動詞や助詞のような機能語類に注目す

思言 東京外国語大学記述言語学論集 第 12 号 (2016) 複他動詞の意味地図 山田洋平 山田怜央 東京外国語大学大学院 1. はじめに 本稿ではまず Malchukov et al. (2010)の提案する 2 種類の複他動詞に関する意味地図を提 示する その後 それを研究対象となる 4 言語

思言 東京外国語大学記述言語学論集 第 12 号 (2016) 複他動詞の意味地図 山田洋平 山田怜央 東京外国語大学大学院 1. はじめに 本稿ではまず Malchukov et al. (2010)の提案する 2 種類の複他動詞に関する意味地図を提 示する その後 それを研究対象となる 4 言語

... 2 よう意味地図を示している。図 Haspelmath (2003)与格意味 地図加え、三項動詞を取りうる malefactive source (被害起点、「彼から金を盗った」)と patient (被動者、「彼を棒でぶった」) が右枝を伸ばしている。ここで R 項が担う典型的 ...

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になること ( Can-do ) を明らかにすること その後に その達成に必要な言語能力や言語知識は何かを見極めることである その逆の方法 つまり まず初めに言語知識のリストを作成し 言語能力を鍛えるというやり方は 実際の場面でのコミュニケーションに結びつくまでには時間がかかるし 学習者のニーズにす

になること ( Can-do ) を明らかにすること その後に その達成に必要な言語能力や言語知識は何かを見極めることである その逆の方法 つまり まず初めに言語知識のリストを作成し 言語能力を鍛えるというやり方は 実際の場面でのコミュニケーションに結びつくまでには時間がかかるし 学習者のニーズにす

... わないことなっていて、会話モデルを利用しながら、自分自身こと、言いたいことを、自分 必要語彙表現を使って話すアウトプット活動であった。B1 レベルで、相手反応を聞 きながら、個人的意見を表明したり、情報を交換したりして、ある程度まとまりある会話を ...

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目次 Unit 1 語順言語の世界へ... 6 5文型 受動態 文末焦点の原則...6 語順言語 (英語) 文型 vs 助詞言語 (日本語)...8 は する...11 文型 は です である...11 文型 は を する...13 文型 は に を する...20 文型 は を に と する...

目次 Unit 1 語順言語の世界へ... 6 5文型 受動態 文末焦点の原則...6 語順言語 (英語) 文型 vs 助詞言語 (日本語)...8 は する...11 文型 は です である...11 文型 は を する...13 文型 は に を する...20 文型 は を に と する...

... salad. ごく自然英文! 学校英語で、 可算名詞と不可算名詞を説明するとき「普通」 「物質」 「抽象」 「集合」 「固有」 名詞と いう仕分けをしますが、これだと私も含め多く学習者混乱し、実ところ何もわからない ...

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ウデヘ語動詞接辞-duの用法 : 動詞派生接辞の人称標示機能

ウデヘ語動詞接辞-duの用法 : 動詞派生接辞の人称標示機能

... と共 満 洲 と隣 接し てい るウ デヘ も同 形式 が輸 入さ れた 可 能性 考え られ る。しかし、これについて更なる検討が必要であるため、本稿でその可能性を提起するとど ...

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G-5 パピアメント語の進行表現における TAM 標識 ta の機能 パトリシオバレラアルミロン ( 東京外国語大学大学院 ) 要旨本発表の目的はスペイン語語彙系クレオール言語であるパピアメント語の TAM 標識の一つ ta の機能を明らかにすることである パピアメント語の TAM 標識 ta と

G-5 パピアメント語の進行表現における TAM 標識 ta の機能 パトリシオバレラアルミロン ( 東京外国語大学大学院 ) 要旨本発表の目的はスペイン語語彙系クレオール言語であるパピアメント語の TAM 標識の一つ ta の機能を明らかにすることである パピアメント語の TAM 標識 ta と

... ta 過去における出来事を表しており、TAM 標識 tabata と置き換えても意味が変わらない。 さらに、 sa「知る」という動詞、現在における状態を表す場合 TAM 標識 ta を伴うことができない。 そのため、"ta sa" における ta アスペクトを表す標識としてしか解釈できない。Andersen(1990: 68) ...

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ドイツ語 Ⅱ 山原芳樹 / YAMAHARA, Yoshiki 外国語 ( ドイツ語 ) / 選択 / 後期 / 演習 / 2 単位 / 1 年次 名詞関係では定冠詞 ( 類 ) および不定冠詞 ( 類 ) の格変化を学習するとともに 形容詞の比較変化 格変化についても学習する 動詞関係では分離動詞

ドイツ語 Ⅱ 山原芳樹 / YAMAHARA, Yoshiki 外国語 ( ドイツ語 ) / 選択 / 後期 / 演習 / 2 単位 / 1 年次 名詞関係では定冠詞 ( 類 ) および不定冠詞 ( 類 ) の格変化を学習するとともに 形容詞の比較変化 格変化についても学習する 動詞関係では分離動詞

... 「中国Ⅰ・Ⅱ」学習を基礎、現代中国(普通話)発音と文法を中心、話 、聞く、読む、書くを総合的学習します。特にこの時期、語彙力を付けること 力を注ぎます。新出単語を、聞き取れる、発音できるようなって、語彙を増やし ...

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アイヌ語の名詞抱合 Noun incorporation in Ainu 小林美紀 KOBAYASHI Miki 要旨アイヌ語では名詞を抱合した動詞形というのが見られる 先行研究では他動詞の主語抱合 他動詞の目的語抱合 自動詞の主語抱合があり 抱合される名詞の意味役割は他動詞の対象 自動詞の対象 充

アイヌ語の名詞抱合 Noun incorporation in Ainu 小林美紀 KOBAYASHI Miki 要旨アイヌ語では名詞を抱合した動詞形というのが見られる 先行研究では他動詞の主語抱合 他動詞の目的語抱合 自動詞の主語抱合があり 抱合される名詞の意味役割は他動詞の対象 自動詞の対象 充

... raising」と呼ばれる現象であると説明されていた。この よう名詞抱合が起こると、意味上目的が主格人称接辞で示されることがある。 角田太作(1991)『世界言語と日本語』で「文法研究をする時、下記四つ ...

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思言東京外国語大学記述言語学論集第 8 号 (2012) ドイツ語の純粋与格と日本語の対応表現について 鈴木真衣 ( 欧米第一課程ドイツ語専攻 ) キーワード : 日独対照 ドイツ語の純粋与格 日本語の助詞 日本語の補助動詞構文 0. はじめに 0.1. 研究対象と目的成田 中村 (2004: 11

思言東京外国語大学記述言語学論集第 8 号 (2012) ドイツ語の純粋与格と日本語の対応表現について 鈴木真衣 ( 欧米第一課程ドイツ語専攻 ) キーワード : 日独対照 ドイツ語の純粋与格 日本語の助詞 日本語の補助動詞構文 0. はじめに 0.1. 研究対象と目的成田 中村 (2004: 11

... i) 省略 日本語訳文中、ドイツ純粋与格対応する名詞句を不自然する ことなく補えるが、実際現れていないもの。 ii) 意訳 日本語訳において、作者による意訳により、ドイツ純粋与格対象が現れ ...

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思考型英会話を可能にする動詞の生産性 : 言語学から第二言語習得への応用

思考型英会話を可能にする動詞の生産性 : 言語学から第二言語習得への応用

... 英語を第二言語として習得し運用しようとする時も,上述した先行研究が示したよう 動詞文生成生産性を実際機能させているだろうか。また,その生産性動詞・形容 ...

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コリマ・ユカギール語のSupine : 統語機能と言語接触

コリマ・ユカギール語のSupine : 統語機能と言語接触

... も、動作名詞と置き換えが可能である。ただし、こ とき動作名詞与格でなく、補部節が主語ならば主格(ゼロ)、目的ならば主格(ゼ ロ)、具格、対格いずれかをとる。これら格標示、名詞句が主語あるいは目的となると きと同じである( Krejnovič 1982:245-248, ...

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2 豊橋創造大学短期大学部研究紀要第 34 号 さらに, 一般的に, 人は, 人が後に学ぶどのような言語であっても, 習得するよりもはるかに大量の母国語を耳にする機会を子どもが有していることを, 我々は思い出さなければならない. 子どもは, 注目すべきことであるが, 間違いのない句読点, 正しいイン

2 豊橋創造大学短期大学部研究紀要第 34 号 さらに, 一般的に, 人は, 人が後に学ぶどのような言語であっても, 習得するよりもはるかに大量の母国語を耳にする機会を子どもが有していることを, 我々は思い出さなければならない. 子どもは, 注目すべきことであるが, 間違いのない句読点, 正しいイン

... クとマメ木」「姉いもと」「トム・ティット・トット」「ノロウェイ黒ウシ」「イグサ かさ」「白いマス(コング昔話)」10作品であった.今回朗読実践後,絵本と なっているものを紹介したため,実際絵本で内容を確認する学生が散見された.子ども ...

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日本語 日本学研究第 3 号 日本語とスペイン語の主題と主語 寺崎英樹 東京外国語大学名誉教授 キーワード 主題 トピック 主語 日本語 スペイン語 1 はじめに * 類型論的に見ると 日本語は主題 題目 卓越言語 スペイン語は主語卓越言語とされる 本来 主題の概念は文の情報機能にか

日本語 日本学研究第 3 号 日本語とスペイン語の主題と主語 寺崎英樹 東京外国語大学名誉教授 キーワード 主題 トピック 主語 日本語 スペイン語 1 はじめに * 類型論的に見ると 日本語は主題 題目 卓越言語 スペイン語は主語卓越言語とされる 本来 主題の概念は文の情報機能にか

... て主題と見なすか、主題と主語どのよう関連するかという問題が生じる。野田(1994a) よれば、スペイン一般主題と主語が重なって出現することが多いとされる。しか し、主語と主題を切り離して考える立場もあり、これ主題をどう規定するかかかってい ...

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キーワード 日本語の視点 映像教材 自動詞 他動詞 教授法 1 はじめに 日本語の自動詞 他動詞は日本語学習者には難しく 混乱しやすい項目の一つであるとされている なぜなら言語によっては日本語のように自動詞 他動詞の対立をあまり意識しないものもあり 自動詞 他動詞の概念そのものを理解するのが難しいか

キーワード 日本語の視点 映像教材 自動詞 他動詞 教授法 1 はじめに 日本語の自動詞 他動詞は日本語学習者には難しく 混乱しやすい項目の一つであるとされている なぜなら言語によっては日本語のように自動詞 他動詞の対立をあまり意識しないものもあり 自動詞 他動詞の概念そのものを理解するのが難しいか

... 」であると述べている。つまり、自 動詞を使用すると、自然影響などで出来事が起こり、そこ人間動物意志意図含まれていない ものとなる。一方、他動詞を使う場合人間動物意志的ある出来事を引き起こした出来事だと考え ...

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第 4 回 歴史物語1 平安時代 敬語 尊敬語 第 5 回 歴史物語2 室町時代 謙譲語から丁寧語まで 第 6 回 軍記1 鎌倉時代 係助詞 平曲を読む 第 7 回 軍記2 室町軍記 推量 意志の助動詞 第 8 回 説話1 院政期 過去の助動詞 第 9 回 説話2 鎌倉時代 完了の助動詞 第 10

第 4 回 歴史物語1 平安時代 敬語 尊敬語 第 5 回 歴史物語2 室町時代 謙譲語から丁寧語まで 第 6 回 軍記1 鎌倉時代 係助詞 平曲を読む 第 7 回 軍記2 室町軍記 推量 意志の助動詞 第 8 回 説話1 院政期 過去の助動詞 第 9 回 説話2 鎌倉時代 完了の助動詞 第 10

... 本講義で、一つ作品一人作家注目して読み込むとい う方法でなく、〈中世文学における女性〉という大きなテー マもと、幅広い作品を読むことで、中世女性に関するのみ ならず中世文学に関する知識を得ることを目標とする。 具体的、院政期から鎌倉時代にかけて文学作品を残した ...

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思言東京外国語大学記述言語学論集第 3 号 (2007) ビルマ語の助動詞 -khe. についての考察 高橋麻衣 ( 東南アジア課程ビルマ語専攻 ) キーワード : ビルマ語 助動詞 -khe. 過去 1. はじめに動詞に意味を添えるもの アスペクトを規定する機能を持つもの等 ビルマ語 1 には 5

思言東京外国語大学記述言語学論集第 3 号 (2007) ビルマ語の助動詞 -khe. についての考察 高橋麻衣 ( 東南アジア課程ビルマ語専攻 ) キーワード : ビルマ語 助動詞 -khe. 過去 1. はじめに動詞に意味を添えるもの アスペクトを規定する機能を持つもの等 ビルマ語 1 には 5

... 1 want-VSM/rls bread-NOM 3 buy-come-PV-VSM/rls bread-PV/plt ○ C : cuN_ma. lo_chiN_-tE. pauN_mouN.-ka. Tu_ wE_-tE. pauN_mouN.-lo_myo.-pa_ || 1 want-VSM/rls bread-NOM 3 buy-vsm/rls bread-like-PV/plt この作文でコンサルタント ...

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コリャーク語動詞の自他対応 : 中立型か他動詞化型か

コリャーク語動詞の自他対応 : 中立型か他動詞化型か

... 本稿で,コリャーク自動詞・他動詞形態的対応に関する記述をおこなうととも ,その類型論的位置づけを試みた。類型論的位置づけを画定するにあたって特に問題 となる,従来,両極形と考えられてきた -et/-at(自動詞): ...-ev/-av 意 ...

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語彙概念構造から見る類義複合動詞における語形成の相違 思い込む と 考え込む を対象にして キーワード : 語彙概念構造 類義複合動詞 移動概念 経路の同定 心理動詞 本発表は類義複合動詞 思い込む と 考え込む を取り上げ 語彙概念構造 (LCS) の観点から両者における語形成の違いを明らかにする

語彙概念構造から見る類義複合動詞における語形成の相違 思い込む と 考え込む を対象にして キーワード : 語彙概念構造 類義複合動詞 移動概念 経路の同定 心理動詞 本発表は類義複合動詞 思い込む と 考え込む を取り上げ 語彙概念構造 (LCS) の観点から両者における語形成の違いを明らかにする

... れる表現変化するないだろうか。この仮説をもと、本研究で認知 言語観点から、<なる>表現が好まれる日本語心理動詞文(羽鳥 1997)お いて、あえて<する>表現が選択される割合を近代と現代で調べることで日本語 ...

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中国語の方向複合動詞について

中国語の方向複合動詞について

...  中国学で「フレーズ」という文法用語概念があいまいであることを濵口 1996:11-13 で指摘したことがある。 朱德熙1982:14-15が偏正構造、主述構造というとき「词组(フレーズ)」と刘月华他1988: 10における名詞フレーズ、動詞フレーズなどというとき「短语」と異なる概念である。前 ...

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DSpace at My University: 韓国語の複合動詞に介入して出現する助詞「만」について

DSpace at My University: 韓国語の複合動詞に介入して出現する助詞「만」について

... 」型動詞ほとんど合成動詞となる。合成動詞単一 動詞よう機能するものとみなされるため、「V 1 」と「V 2 」連用語尾以外 要素(言葉)介入許容しないはずである ...

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中国語の Dui-構文について 心理言語学の視点から 中国語の Dui- 構文について 心理言語学の視点から 翟 勇 翟 勇 アブストラクト アブストラクト 中国語統語論において Dui-構文は 中国語統語論において Dui-Ba-構文やBei-構文に比べてほとんど扱われていない しかし 心理言語学

中国語の Dui-構文について 心理言語学の視点から 中国語の Dui- 構文について 心理言語学の視点から 翟 勇 翟 勇 アブストラクト アブストラクト 中国語統語論において Dui-構文は 中国語統語論において Dui-Ba-構文やBei-構文に比べてほとんど扱われていない しかし 心理言語学

... PRO dui-NP2 主題化されうる。(2) 主題化された後構造、[dui-NP2] [NP1] trace [V] PRO となる。このよう構造を持つ Dui- 構文を用いれば、 これまで英語 ([NP1] [NP2] [V] trace PRO) と日本語 ([NP1] [NP2] trace PRO [V]) ...

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