英語教員に対する
調査概要 調査の枠組み 調査概要 調査テーマ中高の英語指導の実態と教員の意識 調査方法郵送法による質問紙調査 調査時期 2015 年 8~9 月 調査対象全国の中学校 高校の校長および英語教員 中学校 校長 717 名 ( 配布数 2,639 通 回収率 27.2%) 英語教員 1,801 名 (
... 昨年度行った「英語教員に対する聞き取り調査」（2014） ※ から導き出した5つのキーワード （「子どもに寄り添う」 「自らの成長」 「最善を求め続ける」 「英語を使う経験」 「変化」）と、本調査で 明らかにした「指導に影響を与えているもの」の上位に挙がっている項目はとても関連がありま ...
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DSpace at My University: 英語教員に求められる仮説形成的指導
... ハーバート＆セリガー （2004） によれば、仮説検証的とは、外国語学習の現象について、 あらかじめ予想した考えから出発するが、仮説形成的とは、外国語学習のある局面につい てのパターンや関係を発見したり、記述したり、また、データを収集したり、研究対象の 現象についての仮説を生み出すことである。「文法」という名で、教室で英語の規則性を 教え、その規則性を検証・練習させることは前者である。これと反対に、未習得の単語の ...
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高等学校英語教員の資質向上のための研修制度の在り方に関する研究 [ PDF
... 中・高等学校教員免許状（外国語（英語））取得の過 程認定を受けている大学・学部 135 機関を対象に実施さ れた文部科学省委託事業「英語教員の英語力・指導力強 化のための調査研究事業 平成 27 年度報告書」 （東京学 芸大学）の分析から、現在は扱いが少なく、必要度が相 対的に低いと思われている「教科に関する科目」の内容 について、 「小中高連携」 ...
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新任中高英語教員の発達過程に関するケーススタディ：可能自己理論を用いて（熊澤 雅子）
... この点は、先行研究で指摘されたように CLT の明らかな教授不足だけが CLT の実践が 進まない要因なのではなく、教授した内容の 理解が学生によって異なるという新たな問 題の可能性を提示している。この理解の差は、 学生の英語学習者としての経験、英語学習の 到達度、そして英語教育を取り巻く社会的要 因への意識の差などから生まれていた。先述 の 2 点は先行研究(Humphries & ...
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英語教員が備えておくべき
... ２．英語を使用している教員の英語使用領域 １）英語使用領域 ここでは，授業の 70％を英語で行っていたＭ先生と，38％のＬ先生の授業の分析 を行う。両者とも目立って多い英語使用領域は， 「教室英語」と「練習」である。教 室英語では， 「生徒の活動や行為をほめる」 （ “Good.” “Very Good.” “OK.”など）， ...
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社会科学系の大学生，教員，および卒業生を対象にした英語学習に関するニーズ分析
... 割程度であった。一方で，多くの学生と 教員が「TOEIC に関する試験対策」と「文法を学びなおす」を望んでいるのに対して，卒 業生は 5・6 割程度であった。TOEIC に関してはその必要性が大学で叫ばれるようになった のは最近であり，卒業生が大学に在籍した頃とは事情が異なるため，このような結果になっ たのではないかと推測できる。また，上述したように，ゆとり教育やコミュニケーション重 ...
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小学校英語活動における教員の意識調査 2. アンケート調査の概要目的小学校の担任教員の英語活動指導に対する現状を把握すると同時に 2 年間でどのように教員の意識が変化したかを明らかにする実施時期第 1 回目平成 25 年 7 月第 2 回目平成 25 年 7 月対象者兵庫県神戸市の公立小学校学級担任
... 3.2 第２回アンケート調査結果 第１回目調査の２年後にあたる平成25年度に行った調査では、いくつかの点で大変興味深い結果 が得られた（表３） 。まず、 「毎回活動計画を立てているか」という質問に対し、2年前には「そう思 う」が67％、「どちらかといえばそう思う」を含むと89％が「立てている」と答えていたのに対し、 2年後には「そう思う」が0％、「どちらかといえばそう思う」を含んでも38％と大幅に減少した。平 ...
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DSpace at My University: 授業内英語使用に対する日本人英語教師と大学生のビリーフ：混合研究法による比較調査
... 考える。 又、EFL 環境ならではの学習者の視点も浮かび上がってきた。EFL 環境である日本での 授業内英語使用は学習者にとって英語を聞く機会の一つとして捉えられている事が分かっ た。参加者達はキーワードとして“リスニング”というワードを他の“説明”や“集中力” などのワードと関連してインタビュー内で頻繫に使用しており、この事はこの習熟度の学 ...
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DSpace at My University: Ⅱ 教員養成センター・ホームページ報告 ２ 英語教育巻頭リレー ・ エッセイ
... 対して、 英語では、 「序論」 「本論」 「結論」 という流れが表現スタイルである。 この 「序論」 は主題 ・ 要点の紹介で、 最初に 結論を述べているのに等しい。 「本論」 はその理由や根拠、 例が述べられ、 「結論」 では、 最初に述べた主題 ・ 要点を再度ま とめるという構造である。 結論を先に伝え、 そして、 結論に至るまでの経過と順序を伝える。 これが英語の論理である。 なぜ、 日 ...
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教員養成課程における「小学校英語指導法」の実践と考察-香川大学学術情報リポジトリ
... キーワード 小学校英語 授業全体の見通し 体験的授業 模擬授業 学校現場との連携 １「小学校英語指導法」が必要である背景 （１）社会の情勢や国の動向 社会の急速なグローバル化の進展により，子 ども達が過ごす日常生活においても，様々な場 面で外国語を用いてコミュニケーションを図る 機会が増えると予想され，英語力向上の重要性 が教育界だけでなく，経済界や政府等からも繰 ...
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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 90号(2017.8) 教員免許状更新講習を終えて
... 大阪女学院大学・大阪女学院短期大学 教員養成センター http://www.wilmina.ac.jp/ojc/edu/ttc/ 〈英語教育リレー随想〉第 90 号 1 今年度、初めて講習を担当致しました。大学で主に音声指導を研究し、発音や音声に 関連した授業を担当して今年で 20 年目になります。普段の授業で接する学生達とのや ...
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公立小学校の英語活動における現状と課題-福岡市の公立小学校教員に対する意識調査結果を踏まえて- [ PDF
... まず、福岡市教育委員会は文科省の趣旨を踏まえた英 語活動の方向性を示す講話を実施し、さらに、重点校を 選出して予算の重点配分をするなど福岡市の英語活動を 総合的に推進している。次いで、英語活動の推進を目的 として、市内の校長・教頭の有志によって 2004 年に組 織された福岡市外国語活動委員会では、理論研究と授業 研究を通して、全市の小学校に授業公開の開催や研究紀 ...
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DSpace at My University: 特集 教員養成センター 2013年度勉強会「英語の教え方教室」
... などのコメントがあった。 教員から単語リストを与えるのは、 授 業を自分のペースで進めたいという気持ちが教員に働いているので はないか。 プロセスカットをすると本当の学びにはならない。 input 即 output という授業には学びはない。 教材を摂取させ内在化するには intake が必要である。 この内在化という思考のプロセスは生徒 ・ 学生 にとっては learning ...
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今年度の宮崎県教員採用選考試験実施要項によると 教員採用予定者数は小学校が 111 人 小学校英語が 5 人 中学英語が 10 人 高校英語が 2 人でしたが 特に中学英語の本学関係者の合格は 全体の 50% であり 昨年度の高等学校英語 ( 合格率 50%) に続き 大きな成果を挙げてくれました
... 現役学生の多くは、担当教員の指導の下で専門科目 や教職教養の対策に一生懸命取り組みましたが、あと一歩及びませんでした。しかし、どの 学生も教師になりたいという強い意志を持っており、指導案作成や模擬授業などにも熱心に 取り組み、教員としての資質は十分に備えている学生たちばかりです。これからも継続して 採用試験対策に取り組み、目標の実現を果たしてくれるものと期待しています。 ...
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DSpace at My University: 特集 教員免許状更新講習 3 2014年度 発信型の英語コミュニケーション能力の育成
... ただ、 生徒に対していつも前傾姿勢で頑張れるというものでもない。 風が強くて後傾姿勢になるときもある。 休みたいときもある。 人には力 強く前進できない時がある。 そんな時があったかもしれないが、 それ でもあなたの周りにはあなたを支えてくれた人がきっといたはずだ。 こ の 2014 年度機関誌 Vol. ５もあなたを支えるもののひとつであればと 願う。 本号の実践記録 ・ 実践紹介を投稿いただいた三仙真也先生、 泉美穂先生、 ...
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DSpace at My University: Ⅰ 2014年度活動報告 １ 平成26年度夏季 教員免許状更新講習１ 「言語文化としての英語表現 — 英語の発想・日本語の発想と生き生きとした英語表現活動－」
... ・ 大変良い講習でした。 今の英語教育の展望や問題点など学校現場でも使える内容だと思います。 教材を通して生徒が興味を 持てるものであったので、 授業で活かしていきたいと思います。 ありがとうございました。 ・ ただ話を聞くのではなく、 生徒の立場になって、 実際に活動する場面も多くあり、 とても楽しく学ぶことの多い一日でした。 それ に、 今すぐにでも使えそうな魅力的な教材をたくさん提示していただいて、 2 ...
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DSpace at My University: 「英語の世紀」と英語科教員のジレンマ
... グローバル人材育成は必要なことであるが、その対処 として英語が話せればいいという短絡的な施策には学校 現場は戸惑うのではないか。「教育再生」とは、「今の教 育は生きていない」を前提とする表現であり、小・中学校・ 高等学校の教員はやりきれない思いであろう。その場の やりとりであとに残らない「話し言葉」の英語と、いつ でも誰でも分かる形で伝える「書き言葉」の英語の両方 ...
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DSpace at My University: 英語科教員の成長と教員養成課程の課題 ： 本学での教員免許状更新講習、「英語の教え方教室」勉強会を通して
... 岡は、元気溢れる授業の様子を紹介するとともに、そうした授業デザインの基本コンセ プトとして、「入試に対応できる英語力（家庭からの信頼）」「自分が楽しい授業（時間が 早く過ぎる授業）」「生徒が主体」「ペア・ワーク活動を中心に」「音読→暗唱→暗写の徹底、 そこから自己表現へ」「メリハリがあり、パーツを多く」を挙げる。そのためには、①生 徒の活動を多くする②スピーディーに行う③継続して行う④生徒に暇を与えない⑤様々な ...
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目次 教員養成 研修外国語 ( 英語 ) コア カリキュラム ダイジェスト版 について p. 1 教員養成 研修外国語 ( 英語 ) コア カリキュラムの位置付けについて p. 1 小学校教員養成課程外国語 ( 英語 ) コア カリキュラム構造図 p. 2 学習項目と到達目標 p. 3 中 高等学校
... 現行の教育職員免許法では、教職課程において「教職に関する科目」と「教科に関する科 目」が設定されており、前者の中に「各教科の指導法」が位置づけられています。これに 対して、平成 27 年 12 月 21 日に出された中央教育審議会答申『これからの学校教育を担う 教員の資質能力の向上について ～学び合い、高め合う教員育成コミュニティの構築に向 ...
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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 5号（2010.6） 教員免許制度の見直しと教員の資質向上
... 教員免許制度の見直しと教員の資質向上 中井 弘一 現政権の教員養成制度構想、 「教員の資質向上のため、教員免許制度を抜本的に見直し、教員の養成 課程は 6 年制（修士）とし、養成と研修の充実を図る」に対し、この構想が現状の具体的な検証がな く論題のみの草案が報道されているせいか、世間では賛否両論が巻き起こっている。 ...
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