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英語学習用ソフトを取り入れ

World Englishes 時代を生き抜く : 日本の英語学習者が目指す英語コミュニケーション能力

World Englishes 時代を生き抜く : 日本の英語学習者が目指す英語コミュニケーション能力

... 2019)。アメリカ英語方言で有名なものが「あなた達」 意味する表現で、北部と西海岸方言では“you guys”、南東部では“y’all”、他の地域では“you all ”となり、またアメリカ人がよく飲んでいる炭酸も、西海岸と東海岸では“soda”であり、中部 では“pop”、南部では“coke”と言う。 6 ...

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Freshers’ Englishでの学習者オートノミー育成を目指した取り組み : 英語学習の目標設定と学習計画

Freshers’ Englishでの学習者オートノミー育成を目指した取り組み : 英語学習の目標設定と学習計画

... かったため、自己調整しながら自分のペースで無理なく行える学習量や頻度考え、 学習習慣身につけるような支援の必要性が示された。一方、Bさんは当初から「第2 言語使用した理想的な自身」具体的にイメージできていたが、英語学習については ...

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知識構成型ジグソー法を用いたポスターツアーの試み : 英語授業にアクティブ・ラーニングを取り入れて-香川大学学術情報リポジトリ

知識構成型ジグソー法を用いたポスターツアーの試み : 英語授業にアクティブ・ラーニングを取り入れて-香川大学学術情報リポジトリ

...  この活動の導入後,生徒は実際に家庭で積極 的に音読に取り組むようになり,即興リテリン グのある授業前には,生徒たちは休み時間も 音読練習に利用するという姿勢が身についた。 この活動実施し,副産物として得られたも のが2つあった。一つは,キーワード与えて からリテリングまでに与えられた準備時間に, 生徒たちが集中して真剣に準備に取り組む姿勢 ...

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入試英語独習例 英語学習のおおまかな流れ学校の英語教師を大いに活用しましょう! 英語はいつでもどこでもできる軽い科目なので, 隙間時間も利用して学習しましょう 英語学習を円滑に且つ加速度的に進行させていくための学習の流れ受験英語の土台づくり

入試英語独習例 英語学習のおおまかな流れ学校の英語教師を大いに活用しましょう! 英語はいつでもどこでもできる軽い科目なので, 隙間時間も利用して学習しましょう 英語学習を円滑に且つ加速度的に進行させていくための学習の流れ受験英語の土台づくり

... 入試英文法問題対策 UPGRADE 英文法・語法問題(数研)または Next Stage 瓜生豊・篠田重晃(桐原書店) 目的:センター試験対策 土台ができているので,解説が詳しくないと言われている Next stage でも問題なく円滑に 進められる。教材解説が詳しい UPGRADE に切り替える学校が増えているようです。 両方ともやるとよりいいでしょう。また,センター試験文法問題の苦手問題対策はマー ...

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外国語としての英語の習得と運用能力向上に効果的なパーソナルコンピューター用学習ソフトウエアの開発

外国語としての英語の習得と運用能力向上に効果的なパーソナルコンピューター用学習ソフトウエアの開発

... これまで特に高校教育における外国語教育では, 教材テキストの理解及び語彙,語句,表現や文法な どに関する学習が教程の大部分占め,言語運用能 力向上のための言語活動取り入れた練習などは, 生徒個人の授業外における努力に期待されることが 多かった。しかるに生徒の立場からすると,外国語 習得に関する効果的な学習法に関する知識や有効な ...

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学習アドバイザーの学習支援活動に関する考察 : 東京経済大学英語学習アドバイザーにおける取り組みを事例として

学習アドバイザーの学習支援活動に関する考察 : 東京経済大学英語学習アドバイザーにおける取り組みを事例として

...  英語学習アドバイザーにおいても,外部機関より派遣されたスタッフが英語学習相談担 当しているが,その機関の専門家と大学関係者との意見交換や情報共有等含めて発展してい くことが望ましいと考えられる。ただし教育現場では即断実行求められることも少なくな ...

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法学系の学生を対象にした英語学習に対するニーズ調査

法学系の学生を対象にした英語学習に対するニーズ調査

... 法 好 み,さ ら に,カ レ イ ラ(2009,2016),藤 原(2011),お よ び 早 坂 (1995)と同様に英米の映画使った授業受けたいと思っている学生が多いことが明らか になった。また,文法に関しては学生および教員ともに学び直したい,学ぶべきだと思って おり,一致した意見が見られたが,コミュニケーション重視した楽しい授業受けたいと ...

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次の英語と日本人英語学習者

次の英語と日本人英語学習者

... ENL が地球規模に広がったものが ELF でない。今日,ELF には多くのバリエーションが見 られるが,共通語としての機能果たすために必要な安定性は備えている。 Seidlhofer は,現在,Vienna­Oxford International Corpus of English (VOICE)のプロジェク トリーダーである。Seidlhofer (2004)によると,話し言葉コーパス VOICE ...

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英語科学習指導案

英語科学習指導案

... (7)自分が尋ねたい事柄適切に質問し、相手の応答聞き取る。 本単元は自分の気持ち表現し相手に伝えるとともに、相手に質問し、応答適切に聞き取る 内容である。GET は健がけん玉について岡先生に紹介している場面、久美とポールが剣道について 話し合っている場面、エマと健が三味線と日本の伝統的な音楽について話し合っている場面の3つ からなっている。 ...

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学習者が大学で「英語」を学習する目的意識の調査報告

学習者が大学で「英語」を学習する目的意識の調査報告

... 確かに,上位5位が「功利目的」であるのは大きな特徴と言えよう。これは,目的ごとの 平均値の結果(表 3)からも見て取れる。しかし,功利目的の内容精査すると,次の二つ の特徴が見られた。第一に,目の前の現実的な利益(例えば,単位取得や就職,交友関係の 充実,資格取得など)の方が,国際ビジネスや海外生活に関する目的よりも強い傾向にある ...

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DSpace at My University: 開発教育を取り入れた英語教育 : 参加型手法の実践

DSpace at My University: 開発教育を取り入れた英語教育 : 参加型手法の実践

... 4 英語教育と開発教育 Global Education 推奨する Cates(2002)は、英語教育に開発教育の考えや手法 取り入れた先駆者である。彼によると Global Education は、伝統的なやり方とは異なっ た新しい語学教授法である。世界の諸問題解決するために地球市民にとって必要な知 ...

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「普通の大学生」のための海外短期研修用英語自主学習教材開発の試み : 資料

「普通の大学生」のための海外短期研修用英語自主学習教材開発の試み : 資料

...  一例挙げると,東京経済大学の「豪マリオン・フリンダース地域交流プログラム」に参 加した学生の英語力は,自己申告で TOEIC 200 点~500 点ぐらいとばらつきがあったが, この教材用いて,全員が自分なりの答え言うことができた。教員は特に解説しなかっ たが,学生達は小グループ内で教え合って,ほとんどの問題自分たちで解決できた。彼ら ...

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英語科学習指導案

英語科学習指導案

... ・ 単元のゴール提示、新出文型 call + ~(人など) + to +…(名前)の理解と運用 ・・1 時間 ・ 大介とパットの会話読み取る ・・・・ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・1 時間 ・ 新出文型“make+~(人など)+…(形容詞)の理解と運用 ・・・・・・・・・・・・1 時間 ・ 回転寿司の起源や特徴について読み取る ・・・ ・・・・・・・・・・・・・・・・1 時間 ・ 新出文型、間接疑問文“when ...

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研究課題 副題 アメリカの手話表現を取り入れた英語学習の研究 ~Signed English for Japanese の創造 ~ キーワード 学校名 所在地 ホームページアドレス 聴覚障害英語教育手話アメリカ手話 SE SEE SE4JS 九州聾教育ネットワーク英語教育 熊本県熊

研究課題 副題 アメリカの手話表現を取り入れた英語学習の研究 ~Signed English for Japanese の創造 ~ キーワード 学校名 所在地 ホームページアドレス 聴覚障害英語教育手話アメリカ手話 SE SEE SE4JS 九州聾教育ネットワーク英語教育 熊本県熊

... ② フォニックス聴覚支援学校でも導入しているところがある。問題は、いつ導入するかというところに ある。一般の学校でも学習開始時に数時間かけて丁寧にフォニックス定着させる指導者もいる。学校の 中で指導法が異なる場合、担当者で異なる指導計画で進める学校もある。 聴障の生徒にとっては、ローマ字の読み方では対処できない読み方に出会うので、いつかは導入する必要 ...

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HOKUGA: 電子ポートフォリオ連携型英語語彙学習アプリ・フレーズ学習モジュー ルの開発 : 長期自律外国語学習支援を目指して

HOKUGA: 電子ポートフォリオ連携型英語語彙学習アプリ・フレーズ学習モジュー ルの開発 : 長期自律外国語学習支援を目指して

... DoraCAT 含め,現在,モバイル端末アプリとして実 現されているものは外国語語彙の学習支援手段として大きな課題がある。 多くのアプリは,学習対象として定められたデータセット持ち,そのデー タセットから示される学習項目(刺激)に対する反応,その反復,再生な ...

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HOKUGA: 小学校ローマ字学習の現状と課題 : 英語・国語・総合的な学習の連携を目指して

HOKUGA: 小学校ローマ字学習の現状と課題 : 英語・国語・総合的な学習の連携を目指して

... また,キーボードのローマ字打ちについては,2.6 でも述べた外来語についてローマ字の打ち 方考えていく必要がある。長澤(2011)は,短期大学の学生 43 名対象に調査した上で,小 学校の国語の教科書のローマ字表には表記されていない外来語のローマ字綴り問題視してい ...

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社会科学系の大学生を対象にした英語学習に対する意識調査

社会科学系の大学生を対象にした英語学習に対する意識調査

... 5 .おわりに 本研究ではテキストマイニングの手法取り入れて,社会科学系の大学生の英語学習に対 する動機づけやニーズ,さらに,英語学習の仕方について調査行った結果,本研究に参加 した学生は社会がグローバル化する中,英語の必要性感じているから英語学習したいと ...

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教授用資料 新しい学習指導要領の方向性小学校英語光村図書 新しい学習指導要領のポイント 東京家政大学教授小泉仁 I. はじめに 2017 年 3 月, 幼稚園 小学校 中学校の新学習指導要領が告示された 小学校では 外国語活動 を3 4 年生で扱い,5 6 年生の英語は 外国語 ( 英語 ) 科 と

教授用資料 新しい学習指導要領の方向性小学校英語光村図書 新しい学習指導要領のポイント 東京家政大学教授小泉仁 I. はじめに 2017 年 3 月, 幼稚園 小学校 中学校の新学習指導要領が告示された 小学校では 外国語活動 を3 4 年生で扱い,5 6 年生の英語は 外国語 ( 英語 ) 科 と

... II .新学習指導要領の全体像 1.「知識・技能」「生きる力」 まず,小学校外国語活動,外国語科の話に入る前に,新学習指導要領の全般的な特徴整理 してみたい。新しい学習指導要領は,変化が急速で予測困難な現代社会念頭に置き,その中 で育つ子どもたちが,身につけた知識や技能活用しながら学び深め,結果として,いわゆ ...

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人工知能を利用した英語学習システム  Artificial Intelligence for English Learning System

人工知能を利用した英語学習システム  Artificial Intelligence for English Learning System

... • 面白い試みだと思うので、今後のサービス向上に期待しています。応援しています。 • 画一的な文章練習したりするのでは無く、AIとの自由な会話して、発音や文法に 間違いがないかなど出来ればもっといいと感じた • さらにAI改良し、もっと良い英語学習ソフトになること期待します。 • ...

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経済の観点を取り入れた人物評価学習

経済の観点を取り入れた人物評価学習

... 会は経済抜きには語れないものであり,経済の観点 取り入れることでより当時の社会深く観ることが できる。人々の選択には,経済的な要因が大きく影響 する。そのため,経済の観点から歴史考え,人物の 行動・判断の理由・背景捉えるようにする。また, 経済の観点取り入れることで,為政者の歴史に留ま らずに庶民や社会構造にまで迫ることができる。歴史 ...

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