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自尊感情について

野外運動実習(キャンプ)が大学生の自尊感情、レジリエンス、社会的スキルに及ぼす影響 ―教員養成課程学生を対象として―

野外運動実習(キャンプ)が大学生の自尊感情、レジリエンス、社会的スキルに及ぼす影響 ―教員養成課程学生を対象として―

... )自尊感情について 自尊感情はセルフエスティームとも言われ、自分を客観的に評価することを通して、無意識に自分を探 り、自分を知り、自分を好きになり、自分を励ます能力であるとされる 9) 。一般に自尊感情は高い方がよ いとされ、今回の調査で使用した Rossenberg ...

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自尊感情の3様態

自尊感情の3様態

... て,自尊源尺度(伊藤・川崎・小玉,2006)を使用す る。自尊源(sources of self-esteem)は,自己価値の 随伴子(contingencies of self-worth)と概念的にほぼ 同義であり,自己価値感が随伴している物事の総称を 意味する。この尺度は,日本人大学生に特化して作成 されている。その尺度作成は日本国内外の文献レビュ ーと,日本人大学生を対象とした資料に基づいてお ...

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第 5 学年道徳学習指導案 研究主題 摂津市立鳥飼北小学校 指導者 一人ひとりの力を伸ばし 自尊感情を高め 互いに学び合える授業をめざす 1 正しく読み取る力を育成する 2 自尊感情を高め 道徳性を高める 研究仮説 Ⅰ 国語科の授業を中心に 読む 書く についての取り組みを行うことで 正しく読みとる

第 5 学年道徳学習指導案 研究主題 摂津市立鳥飼北小学校 指導者 一人ひとりの力を伸ばし 自尊感情を高め 互いに学び合える授業をめざす 1 正しく読み取る力を育成する 2 自尊感情を高め 道徳性を高める 研究仮説 Ⅰ 国語科の授業を中心に 読む 書く についての取り組みを行うことで 正しく読みとる

... ピエロがブランコ乗りのサムを認めることで互いに高めあう関係になっていく過程を 通して、謙虚な心を持ち、広い心で相手を受け入れ、良い関係を築こうとする道徳的心情 を育てる。 一人ひとりの力を伸ばし、自尊感情を高め、互いに学び合える授業をめざす。 ①正しく読み取る力を育成する。 ...

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母親の情動表現スタイルが女子大学生の情動表現スタイルと自尊感情や自立心に与える影響 : 母子の信頼関係を媒介として

母親の情動表現スタイルが女子大学生の情動表現スタイルと自尊感情や自立心に与える影響 : 母子の信頼関係を媒介として

... 『信頼関係』という潜在変数を導入した。また 母と娘の「情緒的混乱」という変数は,「否定 的情動表現」変数と正の相関があり,かつ,全 体としてパスモデルの適合性を低下させたの で外すことにした。また,仮説に沿ったパス のほかに,仮説とは対照的に,母と娘の『信頼 関係』が母親や娘の情動表現スタイルに影響 し,また,娘の「自尊感情」が母と娘の『信頼 関係』を高める可能性を考えた。さらに,情動 ...

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アクティブ・ラーニングが学生の自尊感情・自己効力感・社会的スキルに及ぼす影響 ―「おやこエンジョイフェスティバルとうがく」の実践から―

アクティブ・ラーニングが学生の自尊感情・自己効力感・社会的スキルに及ぼす影響 ―「おやこエンジョイフェスティバルとうがく」の実践から―

... OEFT について思うこ とや考えといった認知に関する質問, および自尊感情尺度,自己効力感尺度, 社会的スキル尺度で構成された。自 尊感情尺度はローゼンバーグ自尊感 情尺度日本語版(桜井,2000),自己効 力感尺度は一般性セルフ・エフィカ シー尺度(坂野・東條,1986),社会的 ス キ ル 尺 度 は KISS-18(Kikuchi s Scale of ...

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児童期の母親の言葉かけと女子大学生の自尊感情や他者信頼 : 具体的な場面での言葉かけと特性に関する言葉かけの影響

児童期の母親の言葉かけと女子大学生の自尊感情や他者信頼 : 具体的な場面での言葉かけと特性に関する言葉かけの影響

... 加藤・中島(2010)によると,自尊感情の高 本研究は,児童期の母親の言葉かけの種類や内容が子どもの自尊感情や他者信頼の形成にどのよ うな影響を与えるか,を明らかにすることを目的とした。女子大学生を対象として質問紙調査をお こない,280名のデータを分析対象とした。因子分析の結果,児童期における具体的な場面での母 ...

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鳥取大学医学部におけるヒューマン・コミュニケーション授業の効果 : コミュニケーション能力及び自尊感情への自己評価の変化に注目して

鳥取大学医学部におけるヒューマン・コミュニケーション授業の効果 : コミュニケーション能力及び自尊感情への自己評価の変化に注目して

... (子どもと接することで)表情が柔和になった気がする 表情 ( 5 ) -表情に気を付けて話そうとすること -自分の表情が相手に与える影響について知ったこと -表情をコントロールできるようになった -礼儀やマナーなど基本的なこと -礼儀を少し勉強できたこと 礼儀 ( 5 ) -礼儀に,より気をつけるようになったこと -人とコミュニケーションをとる時のマナーカ宝身についた [r] ...

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子どもの自尊感情,自己制御,情動表現スタイルの形成 : 母親の養育態度と言葉かけの影響に関するパス解析

子どもの自尊感情,自己制御,情動表現スタイルの形成 : 母親の養育態度と言葉かけの影響に関するパス解析

... ⑵ 母親の言葉かけの因子 母親からの言葉かけについては次のような 5 因子を得た。第 1 因子は「何があったの?」「今 回は残念だったね」などの項目に負荷が高く, 子どもに対して共感的で子どもの気持ちに寄り 添う「寄り添い」の因子。第 2 因子は「やっぱ りだめね」「また同じことしてばかね」などの 項目に負荷が高く,子どもに対して批判的,拒 否的,否定的な「否定拒否」の因子。第 3 因子 ...

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九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 青年期における過剰適応と自尊感情の研究 藤元, 慎太郎九州大学大学院人間環境学府 吉良, 安之九州大学基幹教育院 出版情

九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 青年期における過剰適応と自尊感情の研究 藤元, 慎太郎九州大学大学院人間環境学府 吉良, 安之九州大学基幹教育院 出版情

... 先行研究では内的適応の指標として,自信の無さや自 己不信などといったいわゆる低い自尊感情が多く用いら れてきた。しかし益子(2008a)は,過剰な外的適応行 動をとりがちな青年の中にも,精神的健康が比較的保た れている一群がいることを指摘した。さらに石津・安保 (2008)は,過剰な外的適応行動には学校満足感を促進 する効果があることを明らかにしている。過剰な外的適 ...

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九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 小学生と中学生を対象にした Rosenberg における自尊感情尺度の妥当性 信頼性及び因子構造の検討 須﨑, 康臣九州大学大学院 兄井, 彰福岡教育大学 Anii, Akira Fuk

九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 小学生と中学生を対象にした Rosenberg における自尊感情尺度の妥当性 信頼性及び因子構造の検討 須﨑, 康臣九州大学大学院 兄井, 彰福岡教育大学 Anii, Akira Fuk

... また、この自尊感情尺度はいくつかの問題点が指 摘されている(田中、2008;榎本・田中、2006)。こ の問題点には、自尊感情尺度の因子構造に関するも のがある。これは、第8項目のみが第1因子から外 れてしまうという問題である(山本・松井・山成、 1982;田中・上地・市村、2003)。この理由として、 自分を尊敬するという言い回しが日本人の自尊感情 ...

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大学生におけるインターネット上の自己のパーソナリティ特性の表出と自尊感情との関係 The relationship of self-presentation on the Internet and self-esteem in the University student 小杉大輔文化政策学部文化政

大学生におけるインターネット上の自己のパーソナリティ特性の表出と自尊感情との関係 The relationship of self-presentation on the Internet and self-esteem in the University student 小杉大輔文化政策学部文化政

...  また、小杉(2018)と同様、開放性においては、現実 の自己とネット上の自己の間に差がみられず、理想の自己 の得点がそれらより高いという結果となった。この結果は、 ネット上においては、理想の自己ではなく現実の自己を反 映させたような自己が表出されることを示した長谷川ら (2007)や Back et al.(2010)を支持するといえる。 開放性は、多才で想像力に富み、進歩的、独創的で頭の ...

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愛着スタイル 情動知能及び自尊感情の関係 豊田弘司 ( 奈良教育大学学校教育講座 ( 教育心理学 )) Relationships among Attachment Style, Emotional Intelligence and Self-Esteem 奈良教育大学教育実践開発研究センター研究紀

愛着スタイル 情動知能及び自尊感情の関係 豊田弘司 ( 奈良教育大学学校教育講座 ( 教育心理学 )) Relationships among Attachment Style, Emotional Intelligence and Self-Esteem 奈良教育大学教育実践開発研究センター研究紀

... 要旨:大学生を対象として、愛着スタイル、情動知能(EI)及び自尊感情との関係を検討した。安定型得点はEIの3 つの尺度得点(情動の表現と命名(EL)、情動の認識と理解(PU)及び情動の制御と調節(MR))及び自尊感情得 点と正の相関、両価型得点は負の相関関係が認められた。回避型得点はこれらの尺度得点と無相関であった。また、 ...

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論文 高校生の自尊感情と自意識 The Relationship of Self-Esteem and Self-Consciousness in High School Students 柴田雄企 Shibata Yuki 吉戒聡美 ( 黒木記念病院 ) Yoshikai Satomi ABSTR

論文 高校生の自尊感情と自意識 The Relationship of Self-Esteem and Self-Consciousness in High School Students 柴田雄企 Shibata Yuki 吉戒聡美 ( 黒木記念病院 ) Yoshikai Satomi ABSTR

...  自尊感情の発達について、古荘(2009)は、小学校2年生から中学校3年生まで学年が 上がるごとに自尊感情が低下し、とりわけ小学校4年生から大きな低下がみられるが、高 校1年生では若干の上昇がみられることを報告している。また、男女では女子が低いこと も報告している。また、高橋(2009)は、子どもの自己肯定感について、小学4年生、小 ...

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人間 環境学, 第 20 巻,1-11 頁,2011 年 1 青年期における自尊感情の変動性と関係的自己の可変性との関連 北村讓崇京都大学大学院人間 環境学研究科共生人間学専攻 京都市左京区吉田二本松町 要旨本研究では, 青年期における自尊感情の高さおよび変動性が, 相手との関係に

人間 環境学, 第 20 巻,1-11 頁,2011 年 1 青年期における自尊感情の変動性と関係的自己の可変性との関連 北村讓崇京都大学大学院人間 環境学研究科共生人間学専攻 京都市左京区吉田二本松町 要旨本研究では, 青年期における自尊感情の高さおよび変動性が, 相手との関係に

... 関係的自己の各指標間の相関関係については, 男女によって差が見られた.変化程度については, 男女ともに自然・無意識の動機,関係の質の動機 との有意な正の相関が認められた一方で,女性で のみ演技隠蔽の動機との有意な正の相関が認めら れた.また変化程度と否定的意識との間で,男性 では有意な負の相関が,女性では有意傾向の負の 相関が認められた.変化動機については,男性で ...

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大学生の自尊感情に及ぼす学業的延引行動の影響

大学生の自尊感情に及ぼす学業的延引行動の影響

... での知見をさらに進展させたと言えるであろう。ただし,回帰分析の結果については,説明変数 としての学業的延引行動から,従属変数としての自尊感情に対する影響の大きさの割合を示す説 明率(修正済み決定係数 R 2 が .13)が余り高くない(少なくとも,.30 以上は欲しいところであ る)。したがって,学業的延引行動から自尊感情の低下へと至る経路に,媒介変数が関係している ...

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示唆を得ることにつながると考えた 以上より, セルフスティグマが患者の自尊感情に影響を与えるという一連のプロセスについて着目し, 入院中の統合失調症患者のセルフスティグマおよびセルフスティグマの自尊感情への影響, 抑うつ状態と自尊感情の関係性を明らかにすることを目的とした 精神障害者のセルフスティグ

示唆を得ることにつながると考えた 以上より, セルフスティグマが患者の自尊感情に影響を与えるという一連のプロセスについて着目し, 入院中の統合失調症患者のセルフスティグマおよびセルフスティグマの自尊感情への影響, 抑うつ状態と自尊感情の関係性を明らかにすることを目的とした 精神障害者のセルフスティグ

... 2010 ),だとも述べられている。精神疾患の良好な予後の ためには早期治療が重要であるが,精神障害者本人がもつ セルフスティグマは,病気を隠し受診行動を躊躇させる。 入院およびリハビリテーションの看護において自尊感情を 高めるための介入が重要であり,患者にとって一番身近に かかわる看護師の態度が,患者のセルフスティグマに影響 を与え,自尊感情に影響を及ぼすのではないかと考えられ ...

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ポジティブ・フィードバックに対する反応に自尊感情および評価基準のずれが及ぼす影響

ポジティブ・フィードバックに対する反応に自尊感情および評価基準のずれが及ぼす影響

... 本研究の課題と効用 本研究において,ポジティブ・フィードバックは評価者が設定した基準に達していることに 基づいてなされ,賞賛によって評価の肯定性が遂行者に伝達されていた。遂行者にとって結果 の評価の仕方が不明瞭な場合には,このような形式でポジティブ・フィードバックがなされる こともあるが,賞賛が用いられると恥ずかしさや緊張など否定的な感情が生起する場合もある ことが報告されている(青木, ...

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子どもの自尊感情の変容と教師との関係性

子どもの自尊感情の変容と教師との関係性

... 25) についても、肯定的な自尊感情は高く、否定 的な自尊感情は低い状態を示す。自己効力感は「このくらいのことはできるだろう」と自分の 能力を肯定的に捉えることであり、達成によって確認される。自己効力感が強ければ、成功ま で努力する傾向が強くなり成功の可能性も高くなるため、結果的に肯定的な自尊感情を醸成し ...

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看護系大学生における自尊感情の実態 -SOBA SETを用いて-

看護系大学生における自尊感情の実態 -SOBA SETを用いて-

... つながらず,回収率の低さになったと思われる. 自尊感情の4パターンのうちのSBタイプは,社 会的自尊感情(social self esteem:以下SOSE)と 基 本 的 自 尊 感 情(basic self esteem:以下BASE) のバランスがよく形成され安定したタイプであ る.SBタイプは,どの学年でも他のタイプより 占める割合は多かった.失敗したり叱られたりす ...

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発達障害児の「自己評価」と「自尊感情」からみた「他者評価認知」のあり方 [ PDF

発達障害児の「自己評価」と「自尊感情」からみた「他者評価認知」のあり方 [ PDF

... 2)臨床群の結果について ①定型発達群との比較 自己評価と他者評価認知に関しての定型発達群と臨 床群の比較では,運動の領域のみ小学生において定型発 達群の方が高い自己評価と他者評価認知を行なっている. このことは運動やスポーツは単に身体能力だけでなく他 者との協力やルール理解など発達障害児が困難性を抱え る面を要求されるために彼らができていないということ を意識しやすいためではないかと思われる.このことを ...

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