自尊感情か
自尊感情の3様態
... て，自尊源尺度（伊藤・川崎・小玉，2006）を使用す る。自尊源（sources of self-esteem）は，自己価値の 随伴子（contingencies of self-worth）と概念的にほぼ 同義であり，自己価値感が随伴している物事の総称を 意味する。この尺度は，日本人大学生に特化して作成 されている。その尺度作成は日本国内外の文献レビュ ーと，日本人大学生を対象とした資料に基づいてお ...
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第 5 学年道徳学習指導案 研究主題 摂津市立鳥飼北小学校 指導者 一人ひとりの力を伸ばし 自尊感情を高め 互いに学び合える授業をめざす 1 正しく読み取る力を育成する 2 自尊感情を高め 道徳性を高める 研究仮説 Ⅰ 国語科の授業を中心に 読む 書く についての取り組みを行うことで 正しく読みとる
... ピエロがサムを素直に受け入れることができなかった原因として「嫉妬」と「偏見」が あると考える。他国から来た、サーカスの花形であるブランコ乗りに対して、ピエロはど う思っていたのかということを捉えさせ、ピエロはサムに対して公平な見方ができていな いことを押さえる。その後、サムの真摯な姿勢を見たピエロの心の動きを考えることで、 人に広い心で接して、 自分と異なる立場や考えを受け入れることの大切さについて深く考 えさせたい。 ...
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人間 環境学, 第 20 巻,1-11 頁,2011 年 1 青年期における自尊感情の変動性と関係的自己の可変性との関連 北村讓崇京都大学大学院人間 環境学研究科共生人間学専攻 京都市左京区吉田二本松町 要旨本研究では, 青年期における自尊感情の高さおよび変動性が, 相手との関係に
... 定的な意識をもちやすいという．また女性の場合， 自尊感情の低さと演技隠蔽による自己変化の動機 との間に関連が見られたが，男性ではこの関連が 見られず，女性は演技隠蔽の動機を自分の嫌なと ころを隠すといった消極的な方向性でとらえ，男 性は相手に自分をよく見せるといった積極的な方 向性でとらえる傾向があるとされる．女性はそれ だけ見せかけの自己を演じることを否定的に考え ...
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児童期の母親の言葉かけと女子大学生の自尊感情や他者信頼 : 具体的な場面での言葉かけと特性に関する言葉かけの影響
... 動することに対して積極的であるのに対して， 自尊感情の低い子どもの母親は子どもと関わる ことに対し消極的であった。彼らは，自尊感情 を育むためには，ありのままの自分を「これで よい」と実感することのできる環境が必要不可 欠であるとしている。中間（2007）は，子ども のコンピテンスの感覚が自尊感情を支え，自信 をもって行動する基盤になるという。そのコン ...
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九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 小学生と中学生を対象にした Rosenberg における自尊感情尺度の妥当性 信頼性及び因子構造の検討 須﨑, 康臣九州大学大学院 兄井, 彰福岡教育大学 Anii, Akira Fuk
... Junior High School Students. Susaki Yasuo ＊ Anii Akira ＊＊ 要旨 小学生485名と中学生259名を対象として、Rosenberg（1965）の自尊感情尺度における妥当性と信頼性 の検討及び、その尺度の因子構造を明らかにすることを目的とした。また、因子構造の妥当性と信頼性を検 討する際に、Rosenberg ...
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母親の情動表現スタイルが女子大学生の情動表現スタイルと自尊感情や自立心に与える影響 : 母子の信頼関係を媒介として
... の説は親がどのように子どもを自立させていく かを示している（大野木，2009）。このような 研究において，子どもが親を必要とし，親がそ の要求にこたえ，双方が深く関わり合うことが 子どもの自立の基礎になっていることが示唆さ れている。青年期においても，依存と自立が対 立するものというよりは，乳幼児が母親との愛 着関係に支えられて探索行動ができるのと同じ ように，青年も自分をよく理解して信頼してく ...
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アクティブ・ラーニングが学生の自尊感情・自己効力感・社会的スキルに及ぼす影響 ―「おやこエンジョイフェスティバルとうがく」の実践から―
... 須長（2010）は，アクティブ・ラーニングの概念，実施方法，その評価，についてのコンセン サスが得られていないのが現状であるとしてアクティブ・ラーニングの概念整理の必要性を指摘 している。そのうえで，アクティブ・ラーニングが目指す activeness とはなにか，についてさ まざまな概念について検討し，その結果を次のようにまとめた。「主体性」と「当事者意識」は「学 ...
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“我々”としての感情とは何か?─集団間紛争における感情の役割を中心に─ エモーション・スタディーズ
... が行われ，（3b）恐怖が喚起されれば，（4b）当該国 人全般との関わりを回避する行動が行われる。 したがって，集団間感情理論によると，集団間フ レーミングと内集団同一視が集団間感情とそれに伴う 行動を変化させる。集団間フレーミングにより，「内 集団 対 外集団」という認知的枠組みで出来事が解釈 されることで，その出来事は自分とは無関連の他者に 起きた出来事ではなく，自らの所属集団と関連した ...
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野外運動実習（キャンプ）が大学生の自尊感情、レジリエンス、社会的スキルに及ぼす影響 ―教員養成課程学生を対象として―
... あるいは一時的に不適応状態に陥ったとしても、それを乗り越え健康な状態へ回復していく力とされてい る 6） 。今回の結果では実習後の値が実習前と比べ有意に高値を示し、レジリエンスが向上している様子が 伺えた。原ら 11） は日本のレジリエンス育成に関する教育実践について取り上げ、体験重視型の実践におい て、我が国では体験そのものを重視するため、体験を通してレジリエンスを育成するためにはかなり工夫 ...
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愛着スタイル 情動知能及び自尊感情の関係 豊田弘司 ( 奈良教育大学学校教育講座 ( 教育心理学 )) Relationships among Attachment Style, Emotional Intelligence and Self-Esteem 奈良教育大学教育実践開発研究センター研究紀
... を測定し、EIによって肯定的な適応の指標である自尊 感情（self-esteem）が促進されることを明らかにして いる。また、Toyota（2011）は、EIが自己肯定感を 高めることも示している。さらに、豊田らの一連の研 究（豊田・大賀・岡村, 2007; Toyota, 2008, 2009a）では、 適応の否定的面である孤独感がEIによって抑制され ることを見いだしている。小学生を対象にした研究（豊 ...
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幼児の感情語りの世界─何に支えられ何を支えるのか─ エモーション・スタディーズ
... ての会話が豊かであること（例えば，子どもの種々の 感情経験について親がその原因や結果を説明したり， 子どもの話しを受け容れたりすること）は，子どもの 自尊感情が高いことと関連していることが見出され た。彼女らは，養育者が子どもと種々の感情経験につ いてオープンに話し合うことが，子どもに，自身の強 みと弱みの両方について現実的な見方をすることを促 ...
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大学生におけるインターネット上の自己のパーソナリティ特性の表出と自尊感情との関係 The relationship of self-presentation on the Internet and self-esteem in the University student 小杉大輔文化政策学部文化政
... 心がけるかもしれない。 沼崎（2001）によれば、このように理想の自己像に導 かれた自己呈示は自己高揚動機にもとづくという。自己高 揚動機とは、ここでは自己や自尊感情にとって肯定的な意 味をもつように現象を解釈・説明し、そのような意味をも つ情報を収集しようとする動機である。“明るく開放的な 性格”が自分にとって望ましいと考えていれば、そのよう なイメージを他者に示すことで、他者から“明るい人であ る” ...
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九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 青年期における過剰適応と自尊感情の研究 藤元, 慎太郎九州大学大学院人間環境学府 吉良, 安之九州大学基幹教育院 出版情
... Ⅳ．考 察 1．本来性目録の因子構造 本来性目録の因子分析（主因子法，バリマックス回転） では解釈可能な因子が 4 つ抽出された。Ito・Abe（2007） と同じ「気づき」因子に加え，新たに「自己対峙」「気 持ちに合った行動」「アイデンティティの確立」因子が 抽出された。「アイデンティティの確立」因子は「自分 にとって何が重要か分からなくなることがよくある ...
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論文 高校生の自尊感情と自意識 The Relationship of Self-Esteem and Self-Consciousness in High School Students 柴田雄企 Shibata Yuki 吉戒聡美 ( 黒木記念病院 ) Yoshikai Satomi ABSTR
... ４．尺 度 (1)Rosenberg（1965）の自尊感情尺度（Self-Esteem Scale） この尺度はRosenberg（1965）が作成し、山本・松井・山成（1982）が邦訳したもので ある。自己への感情的評価の測定尺度で10項目からなる。なお、質問項目への回答は5段 階評定（「あてはまらない（1）」、「ややあてはまらない（2）」、「どちらともいえない（3）」、 ...
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看護系大学生における自尊感情の実態 －SOBA SETを用いて－
... つながらず，回収率の低さになったと思われる． 自尊感情の4パターンのうちのSBタイプは，社 会的自尊感情（social self esteem：以下SOSE）と 基 本 的 自 尊 感 情（basic self esteem：以下BASE） のバランスがよく形成され安定したタイプであ る．SBタイプは，どの学年でも他のタイプより 占める割合は多かった．失敗したり叱られたりす ...
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祖父母との関係が女子大学生の自尊感情と自己受容に与える影響
... 田 畑 ・ 星 野 ・ 佐 藤 ・ 坪 井 ・ 橋 本 ・ 遠 藤 （1996）は，祖父母の寛容さや孫のために親身 になることが孫の心の支えとなると指摘してい る。さらに，孫は祖父母に，親にはできないよ 本研究の目的は，孫と祖父母の関係が孫の自尊感情や自己受容にどのような影響を与えるかを明 ...
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ポジティブ・フィードバックに対する反応に自尊感情および評価基準のずれが及ぼす影響
... ただし，遂行者と評価者とに評価基準のずれがあるときには，自尊感情の高さに関わらず， ポジティブ・フィードバックを受け取ったときに不快や評価への疑念が強く感じられていた。 遂行結果を評価する基準，あるいは目標に対するコミットメントが高いほど，動機づけやパ フォーマンスは向上するのだが，自ら目標を設定することでコミットメントは高まることが示 唆されている(Klein, Wesson, Hollenbeck, ...
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大学生の自尊感情に及ぼす学業的延引行動の影響
... 第三に，学業的延引行動によって低下した自尊感情がどのような問題行動に影響を及ぼすのか 検討することも，学業的延引行動の特質をより明確にするために重要である。これまでの研究に よると，習慣的に学業的延引行動を繰り返す者は，学業的不正行為（Roig & DeTomaso, 1995； 龍・橋元，2010）に陥りやすいことが報告されている。また, Niiya, Ballantyne, ...
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子どもの自尊感情の変容と教師との関係性
... 教師は、一人一人の子どもと信頼関係によって基本的に結びついており、一人一人の子ども と学級集団を下から支える位置にあるが、決して常に強固な存在者ではない。子ども同士も基 本的には、一人一人つながっているが、興味・関心などにより、つながりの強度は変化する。 また、個人の嗜好性によるつながりの強度もあるが、つながりは弱いながらも継続している。 ときには、学級内部の関係性よりも外部へのつながりを求める場合もあるが、学級内のつなが ...
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発達障害児の「自己評価」と「自尊感情」からみた「他者評価認知」のあり方 [ PDF
... 1 １．問題と目的 １）発達障害児の社会性の問題 近年，通常の小・中学校に在籍するような知的障害を 伴わない発達障害児に対する支援が注目されてきている． 知的障害を伴わない発達障害児には代表的なものに学習 障害（ＬＤ） ，注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ） ，高機能 広汎性発達障害（ＨＦＰＤＤ）がある．ＬＤ，ＡＤＨＤ， ＨＦＰＤＤは，別々の障害であるが共通特性も多く，思 春期から青年期にかけての児では，社会性の問題が共通 ...
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