脱工業化社会と職業意識
脱政治化理論は日本に適用できるのか? : 日本における行政的・社会的・言説的な脱政治化と再政治化
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社会的不平等と階層意識の国際比較
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HOKUGA: 高等学校におけるキャリア教育の可能性 : 職業観・職業意識を育てる視点から
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1 少子化に対する県民の問題意識 少子化に対する問題意識 約 9 割の人が少子化を問題であると回答しています 出生率低下に関する認識 原因 出生率低下の原因は 子育て費用の負担が大きい 安心して子育てできる社会制度が十分でない などと捉えられています 図表 1 少子化に対する問題意識 2.2% 2.
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アウトライン 脱炭素経営の意義 脱炭素経営による企業価値向上促進プログラム 今後 脱炭素経営で目指していただきたい社会像
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日本創生のための教育改革 子供たちの未来工業化社会から 新しい知 や 価値の創造 が求められる情報化社会に大きく変化 < 諸外国の研究 > 子供の65% が大卒後 今は存在していない職業に就く 今後 10~20 年で 約 47% の仕事が自動化の可能性 2030 年までには 週 15 時間程度働けば
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序章 問題意識と調査の概要 第1章 中途退学後の職業キャリア:「21 世紀成年者縦断調査」の2 次集計より
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所有者不明土地問題を取り巻く国民の意識と対応第 3 章 第 3 章 所有者不明土地問題を取り巻く国民の意識と対応 人口減少や超高齢社会を迎える我が国において 土地利用ニーズの低下や地縁 血縁関係の希薄化等により資産としての土地に関する国民の意識が希薄化する等社会的状況が変化する中 相続登記が数代にわ
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第5章 情報ニーズ調査結果―大学生、社会人 資料シリーズNo.203「職業に関するスキル、タスク等の共通言語を提供し「職業情報の見える化」を図るため、職業情報提供サイト(日本版O NET)の創設が必要」|労働政策研究・研修機構(JILPT)
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工業の免許状取得の必修科目「工業概論」「工業科教育法」「職業指導概説」で取り扱う指導内容―工業系高校の学科構成と高等学校学習指導要領を踏まえて―
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女子学生のライフコース設定と就労意識 : 2003年度質的社会調査を通して
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教育と職業訓練の新たな関係の模索 -高等教育の職業教育化動向からの示唆-(PDF)
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1-2. 知識社会への推進力としての教育 (1) 工業社会から知識社会への転換期としての現在 パクス ブリタニカ 自由主義国家 軽工業基軸の工業社会 1929 年の 世界恐慌 パクス アメリカーナ 福祉国家 重工業基軸の工業社会 現在の 世界恐慌 頭脳産業基軸の知識社会 (2) 教育による産業構造の
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これからの職業能力開発とキャリア教育の体系化に向けた考察 -教育制度と職業教育の連携をめざして-(PDF)
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職業訓練指導員としての予期的社会化過程 (PDF)
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知的障害のある青年の進路及び職業に関する意識の研究 : フォーカス・グループ・インタビューを通して
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「社会的課題・SDGsに関する意識調査」~さらなる浸透に向けて、企業に求められるものとは~「社会的課題・SDGsに関する意識調査」~さらなる浸透に向けて、企業に求められるものとは~_損保ジャパン日本興亜
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少子化社会に関する国際意識調査報告書【全体版】
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職業訓練(学卒者訓練)とソーシャル・スキルの関連 :入学動機、意識、能力の高さに関する三重クロス集計による検討(PDF)
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韓国の就業人口 : 工業化と雇用,1930〜1980 :
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