科学は科学的知識を創造する
トランプ政権にとっての科学的知識と 知の喪失と胚胎 1 遠藤悟 はじめに 米国の科学政策 ホームページにおいて筆者は研究開発エコシステムのモデルを提案してきた その内容は例年 1 月に 科学政策の論点 のページに掲載してきたが 2018 年の本稿においては標題により米国トランプ政権における政策の特徴
... 「未－知」は（知の生成が研究者に依存することから）研究者の能力に制約される。 探求知はそれまで未知であったものが科学者により創造され、ピアレビューにより質が担保される。 また、その知識の再現可能性や不確実性についてもアカデミックコミュニティーの自律性においてその ...
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未来創造に資する「科学技術イノベーション基本計画」への進化を求める
... 新しい産業革命の時代とも言われるなか、今や科学技術イノベーション政策 は、国の重要な成長戦略の一翼を担うものであり、欧米をはじめアジア各国に おいても取り組みが強化されている。わが国も今の流れを止めてはならない。 2016 年度から 2020 年度までを対象期間とする第 5 期計画は、CSTI のもとで ...
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人文社会科学研究科アドミッションポリシー本研究科は, 人文社会科学の諸分野の高度な専門知識にもとづき, 広く学際的 総合的な教育研究を行うことにより, 複雑化 多様化する現代社会に柔軟に対応でき, 創造的な知性と国際的な視野をもった研究者及び専門的職業人の養成をめざしています 地域文化論専攻アドミッ
... して文部科学大臣が別に指定するものに限る。）において，修業年限が３年以上である課程 を修了すること（当該外国の学校が行う通信教育における授業科目を我が国において履修 することにより当該課程を修了すること及び当該外国の学校教育制度において位置付けら ...
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2019 年 4 月開設予定 地域創生科学研究科修士課程 ( 設置計画書提出中 ) 入学定員 335 名 大学院教育の新たな使命に挑戦する創造的な学際研究が始動します 人類の福祉の向上と世界の平和に貢献すること を理念に掲げる宇都宮大学は 社会の中核を担う人材の輩出と 知の創造 発信を使命に 実践を
... 「地域創生のための社会デザイン＆イノベーション」は、持続可能な地域社会の創生にとって重要な課題（社会福祉、人間、防災、環境、ものづくり、 農林業）を題材として、一つのテーマに対して社会デザインとイノベーションの両方の観点から現状・課題・未来について講義し、それを受けて学生 ...
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本研究は 日本医療研究開発機構 (AMED) 革新的技術による脳機能ネットワークの全容解明プロジェクト ( 平成 27 年度に文部科学省により移管 ) 臨床と基礎研究の連携強化による精神 神経疾患の克服 ( 融合脳 ) 科学研究費助成事業 新学術領域研究 科学技術振興機構 (JST) 戦略的創造研究
... まず、3 頭のマカクザル（サル 3、サル 4、サル 5）の左右の吻内側尾状核に抑制型の人工受 容体を発現するウイルスベクターを注入し、PET で狙い通り人工受容体が発現することを確認 しました(図 3-A)。 これらのサルに、縞模様の絵の上に現れる信号の色が変わったら握っているバーを離すとい ...
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研究開発戦略センター (CRDS) は 国の科学技術イノベーション政策に関する調査 分析 提案を中立的な立場に立って行う公的シンクタンクの一つで 文部科学省を主務省とする独立行政法人科学技術振興機構 (JST) に属しています CRDSは 科学技術分野全体像の把握 ( 俯瞰 ) 社会的期待の分析 国
... 価値創造ネットワークでの企業間協力が大幅に増えるので、 IP 保護がさらに重要である。技術面でも、 企業法、競争法のレベルでも、企業にとって重要な知的所有権を喪失しないで、いかにプラットフォー ム内で企業秘密と透明性を保証できるかという問題を解決しなければならない。また、ネットワークのセ ...
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豊橋技術科学大学工学部入学者受入方針 ( アドミッション ポリシー ) 豊橋技術科学大学は, 技術を支える科学を探究し, より高度な技術を開拓する学問としての 技術科学 の教育 研究を使命としています この使命のもと, 本学では学部 大学院一貫教育に重点を置いた特色ある技術科学教育を通じて, 豊かな
... 豊橋技術科学大学工学部入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 豊橋技術科学大学は，技術を支える科学を探究し，より高度な技術を開拓する学問としての “技術科学”の教育・研究を使命としています。この使命のもと，本学では学部・大学院一貫 ...
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フルシチョフ期ソ連における「ヒューマニズム」イデオロギーの形成―フルシチョフ期ソヴィエト入文・社会科学における新動向の知識社会学的分析―
... 誌（№3）に民衆の役割論に関する論文が掲載されたグリゴリー・グレーゼルマンである。彼 は読者に対する回答の中で、レーニンのこの意識注入論を回避して、エンゲルスの『自然弁証 法』の序論から、社会発展における意識性と自然発生性の本質を次の様に解釈した。すなわち、 意識性は、人々が前もって立てた目的に照応して、計画的に実現することであり、自然発生性 ...
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フルシチョフ期ソ連における「ヒューマニズム」イデオロギーの形成―フルシチョフ期ソヴィエト入文・社会科学における新動向の知識社会学的分析―
... 党指導部によるスターリン批判に触発されたソヴィエト哲学者達は、 「ヒューマニズム」 という、スターリン時代にはスターリンの文言と結びつけなければ「ブルジョア的」と看做 されていたイデオロギーを、 脱スターリン化したうえで自陣営の公式イデオロギーの一部と すべく努めた。その新規のイデオロギーの構成単位の一部が倫理学、意識論、及び、人格論 ...
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協調的問題解決能力を育成する科学授業のデザインとその効果 [ PDF
... に伴い、グローバル社会に活躍しうる人材の育成という 点から、科学教育が益々重要視されている。 Hogan（1999）は生徒が他者と協力するプロセスを通 じて、考えを共有し合い、他者の考え方や問題解決プロ セスを理解し、お互いの知識整理・統合することが、科 ...
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情報活用能力とは 情報社会を生き抜くための情報活用能力の育成が不可欠となっています 情報活用能 力は 情報活用の実践力 情報の科学的な理解 情報社会に参画する態度 の三 つの観点に整理されています Ａ 情報活用の実践力 Ｂ 情報の科学的な理解 Ｃ 情報社会に参画する態度 情報の科学的な理解 情報社会
... 情報社会を生き抜くための情報活用能力の育成が不可欠となっています。情報活用能 力は，「情報活用の実践力」「情報の科学的な理解」「情報社会に参画する態度」の三 つの観点に整理されています。 情報活用の実践力は，「課題や目的に応じた情報手段の適切な活用」「必要な情報の ...
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Faculty of Education < 学部 課程の教育目的 > 学部は, 教育と関わる職業人の養成を目的とし, 学校教育教員養成課程では, 人間と教育, 科学や芸術に関する専門的知識と教育実践力を備えた教育に関わる人材を養成し, 総合教育課程では, 文化と環境についての幅広い知識を備え, そ
... ・政策科学科目群 Economic and Social Policy ・応用社会分析科目群 Applied Socio-Economic Analysis （学科の教育目的） 経済学科は，経済現象とそれを生み出すメカニズムを分析するとともに，経済現象と社 ...
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知識創造としてのカリキュラム開発
... 場の混乱を最小限に抑える必要があったためである。したがって，この指針を生み出して いく作業こそが，カリキュラムという知識の創造プロセスの中心的工程であった。 (1)「英語活動の指針 I」（1996 年 8 月） まず，全市での英語活動の試行直前に配布された指針 I から概説する。これを作成する ...
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4.2 リスクリテラシーの修得 と受容との関 ( ) リスクリテラシーと 当該の科学技術に対する基礎知識と共に 科学技術のリスクやベネフィット あるいは受容の判断を適切に行う上で基本的に必要な思考方法を獲得している程度のこと GMOのリスクリテラシーは GMOの技術に関する基礎知識およびGMOのリス
... リスクリテラシーを生徒や学生に教育したり、リスクコミュニケーションを実践できる人材の育成が 緊急の課題である。ここで、ＧＭＯの専門家や教員が、自分の専門外の話題であるコミュニケーシ ョンなどの内容も含んだ、リスクに対する基本思考やリスクコミュニケーションなどに関する説明を ...
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計算科学技術推進体制の構築実施計画に基づき 戦略機関 協力機関 他の戦略分野 計算科学研究機構等との協力体制の整備を進め 業務を円滑に実施する 具体的には 戦略分野 1 に関連する多くの研究者が 京 コンピュータを中核とする HPCI を効果的に利用するためのソフトウェア環境および実行環境の整備を行
... 標準的な計算生命科学のカリキュラムに資するものとなった。国内、海外から参加登録 をいただいた約 450 名の受講生からは「広範囲な分野で最先端の内容が基礎的なところ から説明されているのかよかった」「計算のツールや考え方など知識を得ることができ てよかった」 「適用事例が新しく新鮮で興味深かった」などの感想が寄せられ好評であ った。 ...
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独創的技術者教育を目指した基礎科学実験の開発
... そして、自律学習能力をどのように育成していくのか を意識し、自己主導型学習 注 2 を実践していかなければ 日本語教師の限られた知識内でしか専門性を発揮でき ない学習者を生み出し続けてしまうことにもつながる。 こうした危機感は先ほども述べたように、日本語教育 の分野では約 20 年前から存在しており、 ...
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独創的技術者教育を目指した基礎科学実験の開発
... また、c.の利用者とのコミュニケーションについて は、今回は利用者側のコミュニケーション障害につい てほとんど配慮していなかった。今回は「右片麻痺」 等、麻痺を中心とした身体情報に従って、介助動作を 行わせたが、実際の介護現場では、程度の差はあれ、 利用者側に認知症や聴力低下などによるコミュニケー ...
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筑波技術大学大学院技術科学研究科 修士課程 は 産業技術学専攻 保健科学専攻 情報アクセシビリティ専攻より構成されています 産業技術 保健医療 情報保障に関する高度で専門的な知識 技術 応用能力 研究能力を備え 企業 医療現場 自治体などの要請に積極的に応え貢献できる専門技術者 研究者 指導者を養成
... 教育課程の編成の 考え方及び特色 産業技術学専攻 専攻全体を通じた効果的・弾力的な履 修ができるように配慮し、①セメスター 制の導入、②学際領域科目の幅の広い 選択、③短期集中授業の導入、④イン ターシップによる先端技術体験授業、⑤ 本学の特色である障害者支援研究関連 授業と各領域の工学・科学・デザイン学 との融合等により、次のような人材の育 ...
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改訂にあたって 日本循環器学会合同研究班の 不整脈薬物治療に関するガイドライン は,2004 年に初版が発表された. このガイドラインは, 科学的な情報と知識に基づいた病態生理学的なアプローチを目指すSicilian Gambitの概念を基盤としており, エビデンスを重視する欧米のガイドライン (A
... 不整脈は種々の心疾患（心不全，陳旧性心筋梗塞など） を基盤として起こることが多い．これらの病態では，イ オンチャネルの量的・質的変化が起こり，最終的に不整 脈の発生につながる．これを「イオンチャネルのリモデ リング」あるいは「電気的リモデリング」と呼ぶ．心房 細動においても，イオンチャネルおよび活動電位変化が ...
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社会構想マネジメント (Social Design and Management) 技術だけでは社会的課題を解決できない 社会的文脈を理解する必要がある 政策や制度だけでも課題を解決できない 先端科学技術を理解し 政策 制度を構想する必要がある グローバルな視野で専門的 俯瞰的な知識を用いて課題を発
... 宇宙産業ビジョンの策定 • 「宇宙機器産業の事業規模 10年で官民合わせて5兆円」を実現するビジョンの作成 • 宇宙産業の振興を重視する点では、ドイツ等とも共通 • 国家の意思決定を支える自律的宇宙能力の確保という観点から宇宙産業を支えるフランス、イノ ...
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