Top PDF 社員の専門分野明確化と専門教育

音楽教育分野の教員養成にみる専門性の課題：諸理論と幼稚園教育要領・学習指導要領等との連関を踏まえた検討

... 家の思考に基づいたアプローチは、ショーン（Schön、1983＆ショーン、 2012）が提唱した社会科学の理論で、実践が基盤となるあらゆる専門職において、実践家は常に不確実な状況下で判断し、オンゴーイングに方向性を見出していると言う視座である。例えば、教師と言う専門職を例に挙げ、例えば ...

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専門高校(水産高校)と地域との連携教育について

... この点において、職業を含む日常生活で求められる技術や技能をより豊富に擁する専門高校への期待は、大きい。行政もこの点に注目して、例えば、文部省（現・文部科学省）の「職業教育の活性化方策に関する調査研究会議」（座長・有馬朗人理化学研究所理事長）はその最終報告書「スペシャリストへの道」（平成 ...

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国立高等専門学校における日本語教育の現状と課題 : 阿南工業高等専門学校での取り組みを例に

... ５．高専における日本語教育の在り方５．１　高専における日本語教育の目標高専で必要とされる日本語能力とは一体どのようなものか。４．では阿南高専における日本語教育の取り組みを概観するとともに、考察を加え、その課題を明らかにしたが、これは ...

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地域生活を支援する福祉専門職の医療と介護の意識について－自由記述による連携の意識と共通認識の明確化－

... 　以上の結果に伴い，本研究の仮説は，福祉専門職はそれぞれの職場が違っても，地域共生社会を支えるための連携に関する共通認識があることは棄却された．これまでの連携に関する教育は，各専門職の領域で実施されており，それぞれで“連携”の必 ...

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新学習指導要領理科における課題の明確化と学部専門科目の改善に向けての研究-香川大学学術情報リポジトリ

... 小学５年の「雲と天気の変化」の記述が増加し、中学２年の日本付記の天候についての内容が追加されたことを考えると、気象衛星の雲画像等から、必要な情報を読み取って生徒に提示する力を養うことが求められると言える。特に「気団」・「偏西風帯」・「モンスーン」といった概念につ ...

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用語解説基盤教育科目経済学部カリキュラムマップ学科科目経済学必修経済理論経済史分野経済政策分野数理情報分野特殊講義法学政治学分野経済学分野教職 4 年 ( 専門総合力 ) プログラム演習 Ⅱ-1 プログラム演習 Ⅱ-2 ( 専門総合基礎力 ) ( 専門応用力 ) 3 年

... トを通じての海外情報の拡大は、いまや英語を日常生活レベルでの基本的な言語としている。このようなリアルタイムの文化情報、社会情報、経済情報などを的確に理解し、また正確に相手に伝えることが重要となっている現在、新たな「情報メディア」とそれに対応した「コミュニケー ...

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保育・教育相談における連携 : 専門機関内および他専門機関との意思疎通

... ２の言語コミュニケーション」について報告をまとめている。この中で「分かり合うためのコミュニケーション」とは「複数の人が互いの異なりを踏まえた上で、情報や考え、気持ちなどを伝え合い、理解し合い、その理解を深めることである。」（p.4）とされている。これは ...

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専門教育の水準

... が，臨床実習時間が減少している現状では臨床能力を上げること自体も難しくなっている。卒前に経験値を上げるには教育年限をはじめとして，教育制度の変更が必要であろう。学生の学力面については，養成校の増加と少子化が重なって定員確保も難しい状況となっている。受験生の青田刈りともいえる AO ...

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障害分野の法改正における福祉専門職に関する課題

... 準の引き上げ改善とそのための財源確保」「資格制度の充実、及び研修時間確保にかかる環境整備対策」が挙げられている。これらの要望をみても、福祉分野の人材確保や人材育成は依然、深刻な問題であると言わざるを得ない。また、いずれもサービス事業者ごとで解決できる問題ではない。国や自治体レベルで取り組 ...

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教科教育と教科専門の協働による｢音楽科教育法II｣の授業改善に関する一考察 : 歌唱分野に関して

... ①授業者Ｂはピアノがかなり弾けるが，オリジナルの伴奏は難しく簡易伴奏をつかっている。１，２番と３番の内容を歌い分けさせようとしていたので，伴奏でそれをどう表現するかを考えさせた。伴奏の音色もさることながら，歌い出しについている８分休符でどのようにブレスをとるかが表現のカギとなる ...

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大学とプロサッカーチームとの産学協働託児事業5年間の歩み--保育専門分野への導入教育としての意義と課題

... 　その結果、どの年度においても託児室実習は、受講生に強い印象と経験内容を保障していることが確認され、託児室実習から学生が子どもとかかわる上での疑問や困難を感じ、自分自身の体験を通して子どもや保育に関する多岐にわたる学びや気づきを得ていることが分かった。しかし、同時に、学外実習である託児室実習の運営および実施上の課題も否めない。今後も ...

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HOKUGA: 2000年代のサハリン州「有益な鉱物資源の採掘業」発展に対応する職業分野の高等専門家養成の課題 : 中高等専門教育の「連邦国家教育スタンダード」に対する一考察

... であろう。その石炭採掘業を含めた化石資源の調査・試掘を担う実務家と研究者とを養成するため 원であると説明した。石炭燃焼によって発生する温室効果ガスの CO욽は，発生比率と発生量全体両方の削減が必要である。発生比率に関しては，石炭火力発電所の場合，石炭燃焼時の熱効率を高めることによって，発生する ...

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教職の専門性と教育実習の意義

... 条教育公務員は、その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならない」と述べられ、研究と修養は教師の義務であるとされている。教員は、自ら学び続ける存在であり、特に自らの教育実践や経験から学ぶ人でなけれ ...

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入学前教育の取り組みと成果（専門分野編）2012

... として参照することで，社会について学ぶ学習的要素の強い内容が，学生自身の地理分野に対する苦手意識を想起させたのかもしれない。保育系の学生は地理や地図といったものに対して抵抗感を持つ者が多く，実習指導を担当していても地図の描画や読図を苦手とする学生が多いと感じている。このこと ...

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HOKUGA: 2000年代のサハリン州「有益な鉱物資源の採掘業」発展に対応する職業分野の高等専門家養成の課題 : 中高等専門教育の「連邦国家教育スタンダード」に対する一考察

... であろう。その石炭採掘業を含めた化石資源の調査・試掘を担う実務家と研究者とを養成するため 원であると説明した。石炭燃焼によって発生する温室効果ガスの CO욽は，発生比率と発生量全体両方の削減が必要である。発生比率に関しては，石炭火力発電所の場合，石炭燃焼時の熱効率を高めることによって，発生する ...

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教科専門からみた教科教育への接近：美術教育、「構成・デザイン」の分野から　（特別寄稿）

... ることはない。また技術についても職能的なそれは必要ない。だが全員が数学者になるわけではないのに、学校教育で算数や数学があり、運動選手にならないのに体育をやるのは、実際に体験しなければ分からないことが、この世の中には沢山あり、その体験を通してものごとの大切な部分を理解するためであるo計算したり証明したり、ポールを蹴ってみないと分からないことがあるのと [r] ...

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大学教育のモデル化 : 高等教育の大衆化・専門化に鑑みて

... 学科に分割されるが、この専門化の方向は、学部名称の変遷からも分かる。明治時代に創設された学部は、文・理・法・医・工・農など一文字であるのに対して、大正中期に誕生した経済学部は2 字であり、戦後も教育学部・教養学部など2字が多い3）。現在では、経営情報学部や社会福祉学部のように4文字の学部名が増え、さらに「国際コミュニケーション」のような英語名を加える大学[r] ...

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継承日本語教育に関する文献のデータベース化と専門家養成（中島和子）

... 的問題を扱う分野である。少数言語とその文化の伝承は極めてむずかしく、グローバル化が進んだ今日、母語は２代で消えると言われる。自然放置すれば消えてしまう継承語をどうしたら人為的に育てることができるか、そして複数の学習言語を身に着けたマルチリンガルな人材づくりが可能か、ということは、 ...

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グローバル連携による専門性と語学力強化を図る「ホスピタリティ教育」教授法の研究 I : 企業・専門家とのネットワーク構築に関して

... ６．２．国内の観光ホスピタリティ分野の専門家及び地域行政・道内企業との連携アジア全体で高評価が定着していた UNLVシンガポール校学校長のアンディ・ナザレチャック氏を招聘しての平成24年の第一回国際観光セミナーを期に，日本国内および ...

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英語教育と専門教育を結ぶ試み : 「政策科学英語演習」の成果と展望

... いる。「外国語教育担当者は、多くの場合、それぞれ専門学部に所属し、所属学部や全学の教養外国語を教え、場合によっては外国語を用いて所属学部の専門科目を教えていく。外国語担当者は外国人や非常勤講師を含む寄せ集めの混成集団であり、専任の外国語教員が所属学部や全学の教養外国語を組織していく」（2005、p. ...

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