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活動報告 2017年3月 第51回 日本水環境学会年会 (熊本) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

活動報告 2017年3月 第51回 日本水環境学会年会 (熊本) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

... ⑵ 熊本県保健環境科学研究所 谷口智則氏 本ガイダンスで唯一官公庁からの講演者である谷口氏 は,官公庁における水環境分野の仕事内容について話さ れた。例えば,水環境分野の場合は,環境基本法や水質 汚濁防止法等の法令に基づきながら業務を進めており, その中で熊本県の場合は,行政職や研究職があり,それ ぞれ業務内容ややりがいが異なると述べられた。例えば, 行政職の場合は,県庁等で勤務し,法律に基づいた公共 ...

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人材育成ビジョン

人材育成ビジョン

... その後、平成22年4月、政令指定都市移行を機に、政令指定都市を担う職 員の育成などを目的に改訂を行い、 「めざすべき職員像、職場像」や「人材育成 の方針」を示し、ビジョンの理念に沿った形で人材育成を継続してきました。 しかし、ビジョンの改訂から7年を経た現在、本市を取り巻く環境は大きく 変化しています。 主な変化は、 ①社会経済状況の変化、 ...

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国連グローバル コンパクトへの参画 当社グループは CSR 基本方針として 知の提供による社会貢献 人材育成に対する社会貢献 企業としての社会的責任の遂行 の三つを掲げていることに加え 企業の社会的責任の国際規格である ISO26000に配慮するなど CSRのグローバル スタンダードも意識して CS

国連グローバル コンパクトへの参画 当社グループは CSR 基本方針として 知の提供による社会貢献 人材育成に対する社会貢献 企業としての社会的責任の遂行 の三つを掲げていることに加え 企業の社会的責任の国際規格である ISO26000に配慮するなど CSRのグローバル スタンダードも意識して CS

... 開催しました。 ● 仕事と家庭を調和させ、相乗作用による好循環を狙いとし て、ワーク・ライフ・バランスの取り組みを進めています。少子 高齢化への対応として、第2子以降誕生時の育児支援金の 支給、子が満9歳の4月末日を迎えるまでの育児勤務制度、 制度利用者による情報交換会、出産・育児ハンドブック作成、 在宅勤務制度、ベビーシッター利用補助拡大など、仕事と 家庭の両立のための制度を整備、運用しています。育児休 ...

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看護学部教育課程概念図 大学の基本理念 人間重視を根幹とした人材の育成 地域社会への積極的な貢献 大学の教育目標 学術研究の高度化等に対応した職業人の育成 まちづくり全体により大きな価値を生みだす 知と創造の拠点 教育目標 育成する人材像 的確な実践力を有する人材の育成 人間性を尊重した対人関係形成

看護学部教育課程概念図 大学の基本理念 人間重視を根幹とした人材の育成 地域社会への積極的な貢献 大学の教育目標 学術研究の高度化等に対応した職業人の育成 まちづくり全体により大きな価値を生みだす 知と創造の拠点 教育目標 育成する人材像 的確な実践力を有する人材の育成 人間性を尊重した対人関係形成

... b.各科目の内容 「共通教育科目」は、デザイン学部の学生と一緒に行うこととしています。このため、1年次においては週3日、2 年次においては週1日、芸術の森キャンパスに通うこととなります。「共通教育科目」においては、大学における心 構えや履修方法、主体的な問題解決能力を養う「導入科目」、文化や人間、社会に対する理解を目的とする「教養科目」、 ...

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入学者受入方針 ( アドミッション ポリシー ) 愛知大学では 世界文化と平和への貢献 国際的教養と視野をもった人材の育成 地域社会への貢献 を建学の精神としており これに基づいた人材を社会に送り出すことを使命としています また 建学の精神に即した人材として成長が期待できる学生の選抜を目標としていま

入学者受入方針 ( アドミッション ポリシー ) 愛知大学では 世界文化と平和への貢献 国際的教養と視野をもった人材の育成 地域社会への貢献 を建学の精神としており これに基づいた人材を社会に送り出すことを使命としています また 建学の精神に即した人材として成長が期待できる学生の選抜を目標としていま

... 現代中国学部 現代中国学科 小野村 佳奈子 さん 小学校時代に3年間イギリスに滞在、高校は国際英語科で学びTOEIC915点 を取得しました。大学では英語以外に自分の強みとなるものを身につけたいと 考えていたところ、社会人の姉から「ビジネスの現場では英語だけでなく中国 語を使う機会も増えている」という話を聞き、将来を見据えて中国語を学ぶ決 意をしました。1年次の春学期は少人数クラスで中国語の発音や文法・会話の ...

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人材育成基本方針

人材育成基本方針

... 新たな人材育成基本方針の策定にあたって 今、日本社会は大きな転換期にあります。市場や情報がグローバル化し、少子化や人口 減少は歯止めがかからず、経済は長い低迷を続けています。高齢者を支える現役世代の 負担は増大し、国・地方の財政は非常に厳しい状況です。また、東日本大震災が発生し、 危機管理、エネルギー、コミュニティなどに関わる政策の見直し・強化が急がれています。 ...

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た 次に 地域企業の健全な発展に資する事業 ( 公 ) として 人材育成に主眼をおいた内容で ビジネス応対セミナー 接客セミナー 等 本会 各支部 各ブロックにおいて開催することができ 当地域における企業人材の確保 人材育成支援に貢献することができました なお インターネットセミナーについても 管内

た 次に 地域企業の健全な発展に資する事業 ( 公 ) として 人材育成に主眼をおいた内容で ビジネス応対セミナー 接客セミナー 等 本会 各支部 各ブロックにおいて開催することができ 当地域における企業人材の確保 人材育成支援に貢献することができました なお インターネットセミナーについても 管内

... 法人会運営については、税のオピニオンリーダーたる経営者の団体であるとの理念のもと、社会 全体への貢献を目指し、税を中心とした事業の一層の活性化を図るとともに、適正・効率的な組織運 営に努め、法人会活動の更なる充実に努めてまいりました。 まず、当法人会の社会貢献事業として、広く市民を対象に実施している著名人による公開講演会 ...

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社会貢献活動

社会貢献活動

... KAUST はアブドラ国王のイニシアチブにより、資 源・エネルギー、水・環境、バイオ・ライフサイエンス、 触媒・ナノテクノロジー、コンピュータサイエンスな ど先端技術分野の研究拠点として設立された大学院大 学です。日揮は 3 年前から経済産業省の支援を受け て日本 - サウジアラビア間の学術・文化交流の橋渡し を行っていますが、さらに KAUST の KICP メンバー として、長年のプラント建設で培った技術力やノウハ ...

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社会貢献活動

社会貢献活動

... 3 日間の研修プログラムでは、研究所での各種触媒 の性能試験や分析業務、工場での OA 機器向け環境 触媒の測定作業や加工作業を体験します。 日揮では公益財団法人 日揮・実吉奨学会を通じて、 国内外の人材育成と科学・技術の発展に貢献して います。同財団は、創業者、実吉雅郎 ( さねよし ま さお ) 氏の遺産の寄付によって 1968 年 3 月に設立 ...

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社会貢献活動

社会貢献活動

...  2012 年度は 1 月~6 月の半年間 ,プロセス設 計部門 ,シビル設計部門 , 配管設計部門の各部 門へ各々 1 名(計 3 名)の大学生を受け入れ, 第 一線で活躍するJGCシンガポール社のエンジニ アと共に,オン・ザ・ジョブトレーニングの機会 を提供し, 専門的な知識のみならず ,EPCビジネ スとはどのようなものかを体感してもらい , 次世 代を担う人材育成のサポートを行っています。 今後も ...

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社会貢献活動

社会貢献活動

... コンサート」への協賛 当社は、「社会貢献活動基本方針」で揚げた4 つの 重点分野のうち「教育」 「地域貢献」に該当する取り組 みとして、2011 年度より横浜市教育委員会「心の教 育ーふれあいコンサート」への協賛を行っています。 「心の教育ーふれあいコンサート」は、音楽鑑賞を 通して感性を磨き、心豊かに生きていこうとする資質 や能力を育むために、市立小学校、盲・ろう・養護学 ...

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訪日観光人材育成論 : 地方インバウンド中核人材の役割と育成論

訪日観光人材育成論 : 地方インバウンド中核人材の役割と育成論

... 出所:近藤政幸(2017)『和食ガストロノミーによるインバウンド地方誘致の視点』第32回日本観光研究学会全国大会論文集 4-2.PROG分析にみる「宿泊業・飲食サービス業」リテラシーとコンピテンシー特性 『PROG白書2018企業が採用した学生の基礎力とPROG研究論文集』によれば、2017年企業が採用 した19大学学生の在学中に実施した「リテラシー」測定と「コンピテンシー」測定では、16業種中、 ...

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活動報告 2016年3月 第50回 日本水環境学会年会 (徳島) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

活動報告 2016年3月 第50回 日本水環境学会年会 (徳島) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

... 解説があり,水コンサルタントは「水」をキーワードに 社会貢献する会社であるとともに,そのフィールドは 海外に急速に広がっていると話された。仕事のやりがい については,現地で水道から水を汲む子どもの写真や, 休日の職場でのレクリエーション風景などを表示しなが ら,社会貢献を実感できることや,多くの人との関わり の末にプロジェクトを完遂していくことを挙げられ,若 ...

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活動報告 2013年3月 第47回 日本水環境学会年会 (大阪) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

活動報告 2013年3月 第47回 日本水環境学会年会 (大阪) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

... カーを代表して,まず自社の会社概要を簡単に紹介した 上で,水処理メーカーの主な事業領域や部門の全体像に ついてわかりやすく説明された。次に,上・下水道分野 に関する水処理技術の開発に従事している山川氏の担当 している現在の業務内容と1日の仕事の流れについて具 体的に例示された。学生時代の専攻と業務の係わりにつ いて,山川氏の場合はいづれも水処理に携わっているこ とから高い関連性があるが,一般的にはこれは稀なケー ...

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活動報告 2010年3月 第44回 日本水環境学会年会 (福岡) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

活動報告 2010年3月 第44回 日本水環境学会年会 (福岡) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

... (2 )ライオン㈱ 臼井秀人氏:入社4年目 臼井氏の会社も,洗剤などの製品が河川や湖沼に放出 されていくことから,水環境との関わりを重要視しして おり,環境負荷の軽減は製品の品質の一つとして考えて いると説明された。学生時代の専門は分子生物学で,入 社後に希望の生命科学研究所に配属されて皮膚や育毛剤 の研究に従事していたが,バイオ技術の活用を期待され て,現在は環境・安全性評価センターに所属とのことで ...

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活動報告 2014年3月 第48回 日本水環境学会年会 (仙台) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

活動報告 2014年3月 第48回 日本水環境学会年会 (仙台) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

... は,技術面での窓口であり,コンサルタント的な仕事か ら,システムの提案,システム設計,製作設計,工事施 工までのプロジェクト管理を行う。それぞれのプロジェ クトは,提案に1~2年,受注から完成に1~3年の期 間が必要なことが一般的で,社会への影響が大きい責任 のある仕事に携わっていることや,製品が完成したこと への達成感を得られたときに,仕事へのやりがいや楽し さを感じると説明いただいた。 ...

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活動報告 2012年3月 第46回 日本水環境学会年会 (東京) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

活動報告 2012年3月 第46回 日本水環境学会年会 (東京) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

... 2. 1 若手技術者の発表 ⑴ ライオン株式会社 阿彦恭子氏 阿彦氏は会社の研究開発部門をサポートする支援研究 部門に所属し,製造販売する製品の人や環境に対する安 全性の評価を担当している。はじめに,製品と水環境の かかわりや,会社の求める技術人材像を説明いただいた。 学生時代は,生化学や分析化学を専門としており,入社 後には,専門外の動物実験や安全性評価にとまどいなが らも,学生時代に培った理論的な考え方や,さまざまな ...

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活動報告 2011年3月 第45回 日本水環境学会年会 (北海道、中止) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

活動報告 2011年3月 第45回 日本水環境学会年会 (北海道、中止) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

... 講演としては,業務内容や,学生時代の専攻と業務の 関連,業務のやりがい,業務の楽しさ・難しさ等を述べ ていただいている。講師の方々は,より学生時代に近い 考え方と,実際の仕事の内容について述べていただくた め,環境に関する仕事に携わり,入社5年目前後の若手 の方々に講師をお願いしている。また,講師の方々の業 種については,水処理装置製造メーカー,化成品等製造 メーカー,[r] ...

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活動報告 2015年3月 第49回 日本水環境学会年会 (石川) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

活動報告 2015年3月 第49回 日本水環境学会年会 (石川) 水環境ビジネスガイダンス 人材育成・社会貢献 (公社)日本水環境学会

... であった。自由意見でも,就職活動の参考になった こと,色々な企業や公務員の話が聞けたこと,社会 人になる際のギャップが聞けたこと,講演者の生の 声が聞けたことをよかった点として挙げる参加者が 多く,ガイダンスの趣旨に沿い,学生の意向に沿っ た講演が概ねできていると評価できる。一方で,あ まり参考にならなかった理由としては,スライドの 質に関すること,発表時間が短いこと,給与に関す ...

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1-1. 人材育成目的 ⑴ 人材育成目的本研究科は 立命館建学の精神 立命館憲章および教学理念に則り ビジネスを創造するリーダーとして世界と日本の持続的発展に貢献する人材の養成に努めることを目的とする ⑵ 教育目標本研究科は ビジネスを創造するリーダーとして世界と日本の持続的発展に貢献する人材育成に

1-1. 人材育成目的 ⑴ 人材育成目的本研究科は 立命館建学の精神 立命館憲章および教学理念に則り ビジネスを創造するリーダーとして世界と日本の持続的発展に貢献する人材の養成に努めることを目的とする ⑵ 教育目標本研究科は ビジネスを創造するリーダーとして世界と日本の持続的発展に貢献する人材育成に

... ※7 出願時に有効期限内の旅券(パスポート)を取得している日本国籍を有しない者(特別永住者 を除く)のみ 出願資格の事前の個別審査(大学・大学院修了者以外の方)について 本学大学院では、大学院教育の活性化等を図る観点から、社会人等であって大学院で学修を行う意 欲と能力を有する個人について、大学院教育を受ける機会を提供するため、学士または修士等の学位 ...

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