Top PDF 社会教育関係者への女

訪問型家庭教育支援の関係者のための手引き足立区／足立区社会教育委員会議

... ②　学校との連携学校の教員は、日々の子供の様子の観察を通じて、家庭の問題に比較的に気付きやすい立場にあります。しかし、一方で、教員は授業や様々な校務を抱えているため、きめ細かく家庭の様子を確認し、家庭への支 ...

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◎H29団体登録申請書社会教育関係団体の登録制度について | 城陽市

... ☑可　□否　理由（）掲載活動内容 ※日頃どのような活動をしているのかを具体的に記入してください。名簿閲覧者に向けてメッセージを記入していただいても結構です。「テニス」や「俳句」など、単語だけの記入は避けてください。 ...

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精神障害者「社会復帰」論争に関する考察 ―精神障害者の「自立」と「社会復帰」への問い―

... このような訓練の場では、いくつかの段階、ステップをのぼることができる人が「社会復帰」のパスポートを与えられることになりかねない。「社会復帰」がいつまでもできないのはその個人の側の成長、発達の問題とされ、援助する側、関係を持つ側のありようの問題は問われること ...

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若者の実態を直視し,社会の進路も同時に拓くキャリア教育・経済教育(シンポジウム1 経済教育への社会の期待とは何か,これにどう応えるか)

... 　これまで，日本企業が行ってきた企業内教育は， OJT 等を通じて，若者を職業人として自立させる教育機能を有していただけでなく，実は，フォーマルおよびインフォーマルな先輩や上司との人間関係等を通じて，彼らを一人前の社会人（大人）にする「社会化」機能をも担っていた（乾，2002；児美川，2011）。 ...

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HOKUGA: 地域社会から求められる社会教育主事養成(その１) : 北海道内市町村教育委員会へのアンケート調査をもとに

... その上で，単純集計では明らかにできない点，たとえば人口規模と社会教育主事発令者数との関係や地域（振興局管内）毎の相違点等，クロス集計によって整理していかなければならない。さらに，自由記述を丁寧に読み解き，特徴的な回答が見られる事例に対しては，直接訪問し ...

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一般病棟における看護師の教育背景と高齢患者への身体拘束に対する認識との関係

... 2．調査方法 A 県下の 65 歳以上の高齢患者が入院する一般病院について，「一般社団法人 A 県病院協会」のサイトを用いて検索した．検索した病院のうち，精神科単科や小児科単科の病院を除外し，100 床以上の一般病床のある総合病院を対象として，27 病院を選出した．そのなかから，研究者が勤務する B ...

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HOKUGA: 地域社会から求められる社会教育主事養成（その２） : 北海道内市町村教育委員会へのアンケート調査をもとに

... ここでいう大学への期待とは，北海学園大学社会教育主事課程への期待という意味だけではなく，一般的な大学への期待が含まれている。さらに，内容的には今後の学生指導による人材育成への期待とともに，現場の現役自治体職員に対する期待も含まれていた。 ...

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歴史教育における「生産関係」の位置づけ−教科編成の基礎的原理としての社会的道徳性−

... の上昇という形で位置づけた（スミスの）先行研究があったからこそ、それを乗り越える（マルクスの）研究がなされたといえる。ゆえに , スミスの論なくしてマルクスの論は成立しなかったはずであり、「社会的分業」を欠いた「階級闘争」の歴史教育への採用は、歴史性を欠いているのではないか。 ...

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HOKUGA: 資本蓄積体制と社会制度 : 教育制度改革への基礎理論(4)

... １> の表頭に示したような国家諸形態の矛盾的重層構造として理解されるであろうが，国家構造論の不在はレギュラシオン理論の共通した特徴である。第２に，レギュラシオン理論に即して言えば，「調整」としての政策を議論する際には，「蓄積体制（レジーム）」との関連を明らか ...

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目次共通 1 指導教育責任者の選任届出関係 2 検定合格者の配置基準関係 5 検定関係 10 検定合格者審査関係 11 書面交付義務関係 15 講習関係 22 その他

... 雑踏警備業務雑踏警備業務を行う場所ごと（当該場所の広さ、当該場所において予想される雑踏の状況、当該雑踏警備業務に従事する警備員の人数及び配置の状況その他の事情により当該雑踏警備業務の実施の適正の確保上当該場所が二以上の区 ...

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規約（会則）社会教育（学習）関係団体東京都府中市ホームページ

... 第４条（会費について）※ 金額を明記すること. 第５条（会の定例活動について）[r] ...

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HOKUGA: 市場化社会における教育制度の形成論理 : 教育制度改革への基礎理論(2)

... J.ハーバマスの理論を批判的に発展させようとしたもので，教育を（人間―自然関係における労働モデルによる）主体―客体関係ではなく「主体―主体関係」において捉えようとするものである。もちろん，教育労働は社会的労働として対人サービス労働の一環であり，教育活動においてはコミュ ...

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活動ジャンル表社会教育関係団体の認定制度について｜浦安市公式サイト

... 美術・手工芸絵画ダンス・舞踊ｼﾞｬｽﾞ・ﾓﾀﾞﾝﾀﾞﾝｽ絵手紙・ちぎり絵ﾌｫｰｸﾀﾞﾝｽ. 陶芸ﾌﾗﾀﾞﾝｽ[r] ...

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HOKUGA: ヘゲモニー＝教育学的関係と民主主義 : 教育制度改革への基礎理論(5)

... 第⚓にネグリが，フーコーとドゥルーズに学んで，差異／抵抗／創造性が「ポスト近代哲学の政治的言説の核心にある」としていることである。それらは差異と創造性を存在論的意味で可能とするのは「抵抗」であるという関係で捉えられ，生権力に対する生政治的潜勢力，その内在性は「権力の公認する暴力の拒否と，〈共〉の特異性からしか生まれない」という理解を ...

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人間関係力を育む保育者養成教育の実践－心理教育“サクセスフル・セルフ”保育者養成版の作成，実施と評価－

... 1 将来の様々な場面を想定して話ができたのが良かった 3 色々な場面の発表を見て、とても参考になった 1 話し合いや、他の人の意見を聞く事で対処の方法をいくつか手に入れることができた　他 1 厄介な人の人物像はすぐ思い浮かべることができたけど、対処法は中々思いつかなかった 2 ...

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科学技術への社会的関心に関する調査～各研究分野への関心～「天文教育」（2009年1月号）

... 社会的心天文化学回結会天文学会 10 倍以研究者擁いそ他代表的学術団体規模日本物理学会会員約 2 万人日本応用物理学会 2 万 4 千人日本数学会約 ...

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みんなで育む市民科学者～共生のひろばと学校教育の関係（特に義務教育にこだわって）～

... くないだろうなと感じていた。その時に、出会ったのが、人と自然の博物館で毎年実施している共生のひろば。博物館で遊びながら、自分も表現者として関わり、生徒も表現者として関わる場。そこには研究者の卵や、行政の人もいれば、生き物を飼育しているおばちゃんが発表していたり、高校生・ ...

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心理教育と同盟関係：援助対象者との共通言語を創る

... いった幅広い領域で活用されている。心理教育は支援の現場において共通言語（概念，モデル，目標）を作り出す作業だといえるだろう。当日は， 3 名の話題提供者より，医療（稲垣貴彦先生），司法・犯罪（嶋田洋徳先生），教育（大月友先生）の各領域での心理教育について， “何を，どのように”伝えるべきかを共 ...

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地域社会への責任マネジメントアプローチ方針とマネジメント 94 基本的な考え方 94 社会貢献活動の推進体制 94 社会貢献活動の全体像 94 課題への取り組み教育に関する活動 96 社会見学の機会の提供 96 就業体験の機会の提供 96 教育現場への製品提供 96 国内社有林の活用 97

... 「森と紙のなかよし学校」は、プログラム全体を従業員の知識と経験を活かして企画・運営しています。グループ従業員のガイドによる森林ハイキングや、森で拾ってきた小枝を材料にした紙づくりなど、参加者が楽しめるように趣向を凝らしています。参加者は一般から公募しており、募集や当日の引率などで（社）日 ...

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HOKUGA: 将来社会論によせて : 教育制度改革への基礎理論（7・完）

... 「労働日の制限」が労働者の社会的・文化的・教養的活動の発展に不可欠であり，労働時間の短縮が「自由の国」への根本条件であると言うマルクスの指摘を考えるまでもなく，ゴルツ ...

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