研究育成プログラム、タレントマネジメントシステム
ラジオ局による高校生のメディア・リテラシー育成プログラムに関する研究
... 「第 2 章 メディア・リテラシー育成に関する先行研究」は，イギリスとカナダ，台湾に おける取り組み，日本における取り組み（放送局，ラジオ局を含む） ，メディア・リテラシ ー育成に関する取り組みの傾向分析，プログラム開発に先立つ本論文におけるメディア・リ テラシーの定義と構成要素の検討で構成される．まず，メディア・リテラシーの育成を世界 ...
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管理職等育成プログラム（完成版８月28日）
... - 9 - （２）登用・配置・評価による育成 これまでの公正・公平な昇任候補者選考試験を引き続き確保しながら、学校マネジメ ント力を選考における一つの視点とし、適任者を管理職に登用するよう努め、適材適所 の配置となるよう努める。また、管理職の評価システムにより評価・育成を図る。 ...
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山口フィナンシャルグループ：ニュースリリース＞2018（平成30）年度＞地域アクセラレーター育成プログラム・長州発スタートアップ企業育成プログラム『山口レボリューショナリーズ』の開催について
... プログラム期間中、外部支援者が各種研修・ワークショップの講師や相談・指導員（メンター）となって、ビジネスプランの立 案・ブラッシュアップを支援するプログラムです。 長州発スタートアップ企業育成プログラムはサービス産業（又はサービスを取り入れたその他の事業）にお いて、新規事業開発を目指す地域の起業家および起業希望者を対象に、山口県西部を下関市及び宇部市、山口 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... ２．期限：平成 30 年 7 月 18 日（水）正午。但し、英語能力試験スコアシートに限 り、平成 30 年 7 月 27 日（金）まで提出を認める。（メール可） 【選考方法】 選考は書類選考による一次審査と口頭試問による二次審査の結果に基づき行い、 最終的に本プログラム運営委員会で決定する。評価は学業成績および研究成果、研 究計画、志望動機、未来構想などで行う。採用された場合、本人および指導教員に ...
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高知赤十字病院 救急科専門医育成研修プログラム
... 本研修プログラムの目的は、「地域住民に救急医療へのアクセスを保障し、良質で安心な標準的 医療を提供できる」救急科専門医を育成することです。本研修プログラムを修了した救急科専門医は、 急病や外傷の種類や重症度に応じた総合的判断に基づき、必要に応じて他科専門医と連携し、迅 速かつ安全に急性期患者の診断と治療を進めるためのコンピテンシーを修得することができるように ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... 〈課題１〉 学生が所属する研究室の専門以外の分野での１つ最新の研究トピックスを選び、その文献を調査・分 析し、最新の研究状況を総説としてまとめることを主目的とする。それに自身の研究内容を取り入れ、異 分野横断的な研究として簡易な仮想研究の提案を加える。〈課題１〉の場合、選定する研究トピックスは ...
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「東アジアプログラム」と東アジア「越境人」の育成２
... それには鳥取大学地域学部の藤井正学部長と柳原 邦光副学部長、厦門大学人文学院の王炳華書記、朱 菁先生、李曉紅先生の強い支持が欠かせませんでし た。鳥取大学の先生たちが学生を引率して厦門大学 の研修プログラムに参加される度に、私たちは人文 学院の学生たちに鳥取大学を紹介し、プログラムの プロモーションを行ってきました。多くの学生たち は直接話をうかがって、鳥取大学と東アジア地域社 ...
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文教ペンギンルームにおける子育て支援のための 関係力育成プログラム実践 （第3報） －教職志望学生の行動観察力の育成のための「関係力育成プログラム」について－
... 動では重視されている． その一つは，この図から明らかなように，PF− NOTEプロトタイプは，「どのような課題設定の もとに，クリッカーデータを入力するか」という 「テーマの設定の仕方」によって，限りなく，左 よりの「B−S評定スケール（解釈的）」よりのデー タを生み出すこともできれば，限りなく，右寄り の「行動空間分析法（実証的）」よりのデータを 生み出すこともできる，極めてフレキシブルな分 ...
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新専門医制度 国立病院機構災害医療センター 内科専門医育成プログラム 0
... 国立病院機構（以下 NHO）災害医療センター内科専門研修施設群での研修終了後はその成果とし て，内科医としてのプロフェッショナリズムの涵養と General なマインドを持ち，それぞれの キャリア形成やライフステージによって，これらいずれかの形態に合致することもあれば，同 時に兼ねることも可能な人材を育成します．そして，北多摩西部医療圏に限定せず，超高齢社 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... リーディングプログラムのプログラム生が，国際的な人的ネットワークを形成するため， 複数の海外の大学や研究所への視察旅行を支援する。ディスカッションを通して，海外の 研究者と議論できる実力を養成するとともに，海外の優れた研究者とのネットワークを形 成することを目的する。 ...
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東京商工会議所 人材育成プログラム 研修講座 ガイドブック
... ビジネスデータ活用戦略講座 16 D3 戦略をやり切る組織づくり講座 16 F8 役員に必要な会社経営の法務知識講座 16 D6 エグゼクティブのためのスピーチトレーニング講座 17 C13 管理職・職場リーダーのための時間術講座 17 C16 女性管理職養成講座 17 C2 女性リーダー行動革新講座 17 C1 管理職準備基礎講座 18 E1 部下の育成・指導法講座 18 E2 後輩指導力（OJT リーダー）養成講座 ...
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10 年間の計画概要 平成 26 年 RISING プログラム開始 ( グローバル人財育成 skipwise 継続実施 ) および学事歴の国際化平成 24 年より実施しているグローバル人財育成プログラムである skipwise プログラムを拡大し 派遣 受入両方を実施するプログラムとして RISIN
... 国際教養学部で実施する３メジャー（グローバルスタディーズ、現代日本学、総合科学）を全学に開放し、新たなマイナープ ログラムやサーティフィケートプログラムを実施する。全学で文理混合型の学修を推進し、真のグローバル人財を育成する。 ○ 平成31年 飛び入学全学標準装備による高大接続の強化で新たなグローバル化推進 千葉大学の大きな特徴である飛び入学を全学で実施し、高大接続の新たな入試を新入試のシステム開始に合わせて実施 ...
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文部科学省職業実践力育成プログラム (BP) の認知症看護エキスパート養成プログラム 広島文化学園大学大学院看護学研究科 讃井真理佐々木秀美河野保子山内京子加藤重子森田克也前信由美岡田雅之瀬川英治丹羽貴志 平成 28 年度文部科学省職業実践力育成プログラム (BP) において 本研究科から申請した
... て、 7 科目 150 時間の専門的科目を置いた。まずは高齢者の人体構造機能、認知症の病態と 認知症の診断と治療により高齢者及び認知症の医学的知識を修得する。認知症看護概論、認 知機能とアセスメントで認知症者に対する看護の対象への理解を深める。さらに認知症の看 護各論１（コミュニケーション）、認知症の看護各論２（ケアマネジメント）で実践的知識と 技術を深め、認知症看護実習で日常生活援助に必要な援助技術を修得し、看護職に対する役 ...
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教員研修における協働性の育成に関する基礎的研究 : 当県及び当教職大学院の研修プログラムの組織論的視座から見た位相の研究
... (1)「ディプロマ・ポリシー」の分析及び検証 各大学の表記等はそれぞれ異なるが、ガイドラインに示されている、 「各大学、学部・学科等の 教育理念に基づき、どのような力を身に付けた者に卒業を認定し、学位を授与するのかを定める基 本的な方針であり、学生の学修成果の目標ともなるもの」という観点で、整理・分析した。以下、 頻 出単語の上位 30 番目までを表６に示す。 また、このデータをもとに算出した共起ネットワーク図 ...
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文化庁平成22年度人材育成プログラム概要
... 多くの人々に、ロンドン2012大会の一部を担ってもらうためのプログラム。2012年の大会にインスパイアされて実施 される優れた非営利プロジェクトやイベントをブランド化して宣伝効果を高めることを狙いとした。 ※インスパイア・プログラム自体は、カルチュラルオリンピアードに含まれないテーマ（例：ビジネス）も含むもの。 出典：”Reflections on the cultural Olympiad and ...
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営業社員の企業内育成に関する研究−コンピテンシーを高める組織とＯＪＴプログラム− [ PDF
... OJT プログラムを 考案するならば、個人へのインタビューも試みられなけ ればならない。 教育プログラムとして、｢職業訓練化｣できるかどうか についても課題が残る。 コミュニケーション力や交渉力、 計算技術などは訓練化は可能であろう。しかし重要なコ ンピテンシーは、企業外や個人レベルで獲得できるだろ うか。様々な不確実要素を踏まえながらの仮想設定の学 習が可能であるか、課題設定が架空条件でのケース学習 ...
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JAIST Repository: インドの高等教育システムと人材育成プログラムに関する調査研究
... る学位は他の大学とは異なり、独自の Bachelor of Technology: B.Tech.を授与している。 （卒業生の人材流動状況） IIT 卒業生の人材流動状況については、これま ではインド国内の企業の研究開発能力が低いた め、ハイレベルの人材を吸収することは困難であ った。このため、IIT 卒業生の約６割が海外へ流 出した（そのうち１割が帰国）。ただし、近年、 インド国内の R＆D を取り巻く状況の変化し、産 ...
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「ADRを担う人材育成に関する研究会」によるプログラムの概要
... 1999年1月4日に、民事訴訟法第24.1条により試験的に、非家事の民事事件(non-family civil case-managed cases)に強制調停プログラムを導入。積極的な評価 の結果、同条項は2001年7月3日から永続条項となった。ウィンザーでは2002年3月からこのプログラムを導入している。 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... １）選考は、学生支援専門委員会において決定する。 ２）採否の決定は、申請者と担当教員へメールにて通知する。 10 経 費 本件に係る経費は、リーディングプログラム経費をもって充てる。 11 その他 ...
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各種様式 – 北海道大学 博士課程教育リーディング物質科学Ambitiousリーダー育成プログラム
... リーディングプログラムのプログラム生とする。 3. 条件 下記に該当するものを支援する ① 英文雑誌に投稿する論文の校正 ( 翻訳ではない ) 。実験項の校正も含む。 ② リーディングプログラムのプログラム生が主体的に作成した論文。 ...
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