研究科・学部
東京大学大学院教育学研究科・教育学部学術支援職員の公募について
... ・コミュニケーション能力に優れ、協調性のある者 ４． 職務内容：本研究科・学部国際交流室の運営補助、海外協定機関等との交流プログラム・プロジェクトの連絡調 整・実施・運営に係る業務、外国人研究者の受入・支援に係る業務、海外との連絡調整、そのほか研 ...
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経済学部・経済学研究科
... 版が横行している国では、著作権を守るための活動も行わなければなりません。このよう に、ビジネスの海外進出が抱える多くの問題についても調査を行っているのです。 変わりゆくマンガビジネス 私が研究を始めた 1995 年と比べると、 マンガビジネスは変化してきています。 もっとも 大きな変化は電子化です。インターネットの普及に伴って、携帯でコミックを読んだり、 ...
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平成 27 年度学部学生による自主研究奨励事業研究成果報告書 ふりがな よしだゆみこ 学部 法学部国際 学年 3 年 氏 名 吉田有美子 学科 公共政策学 科 ふりがな かいぬましゅうへい 学部 法学部国際 学年 3 年 共同 海沼修平 学科 公共政策学 研究者名 科 すがわらたいご 法学部法学 3
... 集団の変革や環境が変化した際にどのように対応するかという、集団の変革という内部環境、 及び周辺環境という外部環境の変化については、上述した 2 つを再整理・再構築することが必 要であるとわかった。今回の研究を通しても、はじめから完璧な組織マネジメントは不可能で あるため、反省と指摘に照らし必要に応じて何度も組織の戦略について確認・変更することが 重要であった。 ...
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法科大学院認証評価 評価報告書 中期目標・中期計画・評価／情報公開／公表事項など | 大学の概要／学部・研究科
... 第 教育理念・目的 豊 人間性 感受性に裏打ちされ 幅広い教養 優れた法的専門能力を備えた法 曹 養成にあ 21 世紀 社会 多様 価値観を持 た人々 豊 安全 生活を送 こ 国際 的 に 開 れた自由 共生社会 けれ い そこ 社会 様々 問題につい 合理的 透明 チ ンネ を通し すべ 人々 納得 いく 法的に明確 解決 図 れ こ 必要 され 本法科大学院 に け 教育 こ う 法化社会に い これを支え推進す 法曹 ...
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【学部・大学院・特別専攻科 在学生用】
... 就学者とは… ・就学者とは、小・中・高・高専・大学（大学院・専攻科・別科含む。放送大学については全科履修生）・ 特別支援学校・専修学校（高等課程・専門課程）に在学する者です。 ・なお、各種学校、予備校・専修学校（一般課程）・日本語学校・防衛大学校等に在学する者や、大学等 の非正規生（研究生・科目等履修生・聴講生等）は、就学者に該当しないので、「就学者を除く家族」 欄に記入してください。 ...
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東京経済大学 4 学部 4 研究科 経済学部経営学部コミュニケーション学部現代法学部 東京経済大学 国分寺地域連携推進協議会 協議会運営委員会 審議会等への専任教員派遣 国分寺地域 国分寺市役所 生涯
... 9/30 （土） 安田 宏樹 東京経済大学 経済学部 准教授 行動経済学：経済学と心理学の出会い 10/7 （土） 大塚 成男 千葉大学 法政経学部 教授 自治体のふところ具合 −地方財政の現状と課題− 10/14 （土） 林 康史 立正大学 経済学部 教授 マネーと投資の心理学 「行動経済学」事始め 10/28 （土） 大岩 直人 東京経済大学 コミュニケーション学部 教授 シンクロニシティ ...
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平成28年度 中期目標・中期計画・評価／情報公開／公表事項など | 大学の概要／学部・研究科
... 共同利用・共同研究拠点 ○ 学際分野研究の活性化を進める大規模データや大容量ネットワークの利用環境整備 情報基盤センターでは、大規模データ及び大容量ネットワークを利用する課題に対し て、大学の資源により整備を行った大規模ストレージシステムやネットワーク接続及び 高精細可視化システムを共同利用・共同研究に供しており、計算科学分野とコンピュー ...
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事務補佐員（教育学研究科臨床心理学コース）募集のお知らせ 臨床心理学コース事務補佐員(短時間勤務有期雇用教職員)の公募について « 東京大学｜大学院教育学研究科・教育学部
... コース経理補助、国内外の研究者との連絡等 2. 勤務地： 東京大学本郷キャンパス（東京都文京区本郷 7-3-1） 3. 雇用予定期間： 平成 30 年 4 月 1 日～平成 31 年 3 月 31 日 ※試用期間あり：採用の日から１４日間 ...
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2 標準修得単位数 は, 所属する学部 研究科等により異なります 確認したい場合は, 法学部夜間主コース, 経済学部夜間主コース, 医学部, 歯学部, 医歯薬学総合研究科 ( 医学系 歯学系 ) 及び保健学研究科の方はそれぞれの教務担当に, それ以外の方は学生支援課 (TEL:
... 2 ※２「標準修得単位数」は，所属する学部・研究科等により異なります。 確認したい場合は，法学部夜間主コース，経済学部夜間主コース，医学部，歯学部，医歯薬学総合研究科（医学 系･歯学系）及び保健学研究科の方はそれぞれの教務担当に，それ以外の方は学生支援課（TEL:086-251-7211） にお問い合わせください。 ...
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平成 28 年度学部学生による自主研究奨励事業研究成果報告書 ふりがな 学部 外国語学部 学年 3 年 氏名飯久保遥香 学科 外国語学科 ふりがな 学部 学年 年 共同 学科 研究者名 年 アドバイザー教員 氏名 田村幸誠 所属 言語文化研究科 研究課題名 研究成果の概要 オランダの英語教育は日本に
... １．４．予想された結果と意義 オランダと日本では国を取り巻く環境や経済力、公用語と英語との言語的な性質の違いなどがあ り、オランダの英語教育をそのまま日本に取り入れてオランダで得られたような結果を得ることは難 しいであろう。しかしながら、英語教育を行うにあたってどのような環境で学ばせるか、教師や生徒 がどのような考えをもって授業に臨むか、いかに効率よく英語を習得させるか、といったような考え ...
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生命機能学科 各学部・各研究科における3つのポリシー（AP・CP・DP） | 愛媛大学
... 食品産業等 商品開発や研究 即戦力 し 活躍 実践的 能力を備え 人 材 食 機能性解明研究 関 高度 専門知識 技術を備え 人材 食品衛生監視員 食品衛生管理者 任用資格 得 食 安全 安心 関わ 職 ...
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平成 29 年度学部学生による自主研究奨励事業研究成果報告書 ふりがなみうらまどか 学部文学部人文学 氏名三浦円佳学科科アドバイザー教員西井奨所属文学部氏名 研究課題名研究成果の概要研究目的 学年 3 年 口承文芸における場面転換の効果 ホメロス イリアス の同型表現を中心に 研究目的 研究計画 研
... 研究成果 本研究では、先行研究で言及されていながらもまとめられていなかった、 『イリアス』内で一行以上 の表現の一致が確認できるリストを完成させ、『イリアス』理解へと貢献した。その調査結果を用い て、韻律や同型表現の技法、登場人物の行動原理といった、制約とも言える多くの伝統を守りながら、 その制約をむしろ積極的に利用して、安易に展開を予想させず、作品全体を単調なものとしてしまわ ...
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目次 アジア 高麗大学 ( 韓国 ) 文学部 U3 2 国立台湾大学 ( 台湾 ) 国際言語文化研究科 D2 6 国立台湾大学 ( 台湾 ) 経済学部 U3 9 香港大学 ( 中国 ) 情報文化学部 U3 14 ビルケント大学 ( トルコ ) 教育学部 U3 20 ヨーロッパ シェフィールド大学 (
... ・Plants structure and function (Fail) 植物の構造と機能に関する分類学の授業だった。コースはレクチャー、自主グループ研究、 インターンシップの３つのパートから構成されており、レクチャーでは植物の構造や部位の 基本的な名前やその発生過程を学習した。グループワークでは植物園訪問の際に１つ題材と する植物を選び、その構造や機能についてのちに電子顕微鏡を使って観察したり文献調査を ...
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HOKUGA: 北海学園大学人文学会・人文学部・文学研究科主催パネルシンポジウム AIがヒトを超えるとき : 相剋から共生に向かうために
... 〇司会 皆さん，こんにちは。 時間が参りましたので，2016 年度人文学会⽛AI がヒトを超えるとき⽜を 始めたいと思います。 きょうはお忙しい中お集まりいただき，まことにありがとうございまし た。 それでは，まず最初に，上野人文学会長から挨拶をもらいたいと思いま す。 〇上野会長 皆さん，こんにちは。 今年度から人文学会長になりました上野と申します。どうぞよろしくお [r] ...
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アニュアルレポート 2018 地理環境学域 / 地理環境 首都大学東京大学院都市環境科学研究科地理環境学域都市環境学部地理環境学科
... 渡邊 貴典（わたなべ たかのり） 特任研究員 / 博士（理学）（2018 年 5 月まで） 都市気候学，大気化学，大気質モデル ２）研究概要 本研究室では、主に、地形・気候・水文・植生などから構成される自然環境についての総合的理 解を目指している。具体的には、質量保存・エネルギー保存・運動方程式などの物理法則に基づ ...
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社会情報学部研究論集
... 『総理のご意向だと聞いている』などの発言があったなどの文 科省の記録文書」を前文科省事務次官の前川喜平氏はその存在を肯定していた。5 月中旬頃までに民進党や 朝日新聞がその文書のコピーを独自に入手し、公表していたが、政府は「怪文書」としてその存在を否定し た。こうした中、読売新聞は 5 月 22 日「前川前次官出会い系バー通い」との見出しであたかも前川氏 ...
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A5-1 派遣留学生帰国報告書 * 帰国 ( 復学 ) 後の情報を入力してください 記入日 所属学部 研究科 学府 所属学科 専攻 2019/1/9 国際教養学部 国際教養学部 1. 留学先について 留学先大学名 留学先所属学部等 ラップランド大学 教育学部 留学期間 出発日 2019/8/15 入
... 千葉大学のように学部ごとに建物があるのではなく、一つのビルディングに学部棟、施設があります。図 書館は２階建てで勉強机も限られており、昼間は学生で埋まっていることが多かったです。ほかに、留学 生のためのインターナショナルオフィスもあり、授業についての相談や留学中に必要な手続きなどができ ます。 ...
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大学機関別認証評価自己評価書 中期目標・中期計画・評価／情報公開／公表事項など | 大学の概要／学部・研究科
... 海外 研究型 ンタ ンシッ プ制度 産業界や国際協力分野 け 専門家を招いた実務型授業を実施 ロ （O分 プロ ラム 地球学 基礎・臨床環境学へ 展開 設置さ た統合環境学特別コ 伊勢湾流域圏 中国 ラ を野外調 査 対象域 現地野外調査を通 認識さ 課題を探求 On 上じ下e Re上earcし Traじnじng 。ORT) 臨 床環境学研修 さま ま 環境問題を総合的 俯瞰 基礎環境学講究 を開講 海外派遣 を実施 い ...
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学生の主体的な思考を促す授業開発の試み －教育学部1年次「社会科研究」の授業実践から－
... 今回の授業では、社会科の授業づくりに求められる教材研究の深め方の例として、『小学校学習指導要 領』「第 5 学年」の「目標」・「内容」から「国土学習」について、沖縄県を取り上げて現代の諸課題を考 えさせる授業を開発した。 本時の授業は最終的な目標として、社会科の教材研究を行う上で教員は児童生徒に単に知識を注入する ...
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大学機関別認証評価自己評価書 中期目標・中期計画・評価／情報公開／公表事項など | 大学の概要／学部・研究科
... 然 科 学 ， 人 文 ・ 社 会 科 学 （ 芸 術 を 含 む 。 ） を 広 く 履 修 さ せ る た め に ， 知 的 刺 激 に 満 ち あ ふ れ た 大 学 教 育 を 教 授 す る こ と ， ３ ） 各 々 の 学 問 の 知 恵 を 継 承 し ， 発 展 さ せ る た め に ， 既 存 の 学 問 領 域 に 強 く と ら わ れ る こ と な く ， 常 に 発 展 ， ...
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