短期交換プログラム受け入れ報告
9 月 1 日例会 ロータリーソング 君が代 我らの生業 今週のピアノ曲 花はどこへいった ピアノ演奏 : 山内るり会員 お客様米山記念奨学生短期交換留学生 ムチャンガ シファ ジョウェルさん中澤稜司さん 短期交換留学生帰国報告 中澤稜司さん僕をこの短期交換プログラムに推薦していただきありがとうござ
... 僕をこの短期交換プログラムに推薦していただきありがとうございました。 最初、僕は向こうで自分の英語が通じるかどうかとても心配でした。しかし、１軒目のホストファミリーの方が気 さくに話しかけてくれたり、僕たちの英語を一生懸命聴いてくれて、僕は自信をもって英語を話すことができまし た。また、息子さんが一緒にプールへ行ったりゲームをして遊んでくれてとても楽しかったです。ホストファミリー ...
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東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2018 年 1 月 3 日 東京大学での所属学部 研究科等 : 法学部 学年 ( プログラム開始時 ): 学部 4 参加プログラム : 卒業 修了後の就職 ( 希望 ) 先 : 派遣先大学の概要 全学交換留学 1. 研究職
... ⑥学習・研究以外の活動（スポーツ・文化活動、ボランティア・インターン、週末や長期休暇の過ごし方など） ①（就職活動を既に行った場合）留学が就職活動に与えた影響、メリット・デメリットなど 留学と就職活動について 学内向け、受け入れ先大学向けの書類の作成と就職活動が同時進行だったので頭を切り替えるのが難しかっ た。これから留学することは特にアピールにはならない。むしろ入社式に参加できなかったり、留学先で内定者用 ...
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HOKUGA: 北海学園─レスブリッジ大学教員交換プログラムV2（1） : 現状と課題
... ⚕．交換プログラムの課題 ⚖．教員交換プログラム参加者の感想 ⚑．は じ め に 北海学園とカナダ，アルバータ州立レスブリッジ大学とは，1981 年以来およそ 40 年に渡り交 流を進めてきた。本稿の筆者⚒名のうち，上野は 2017 年度，赤石は 2018 年度の交換教授として 派遣されレスブリッジ大学の秋学期にそれぞれ教鞭をとった。赴任にあたり参考にできる資料 ...
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東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2017 年 4 月 13 日 東京大学での所属学部 研究科等 : 法学部 学年 ( プログラム開始時 ): 4 参加プログラム : 全学交換留学 派遣先大学 : University College London 卒業 修
... この留学の意義は、自分にとって計り知れません。以下、留学で得たものを6つあげたいと思います。1つ目は、 当然ながら英語コミュニケーション能力です。もちろん、英語がネイティヴレベルになったというわけでは全くあり ません。それでも、物怖じすることなく英語でコミュニケーションが取れるようになった、そして、英語を異なるバッ クグラウンドを持つ人とのコミュニケーション手段として使いこなせるようになったということは確実に言えると思 ...
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HOKUGA: 北海学園─レスブリッジ大学教員交換プログラムV2（2） : レスブリッジでの講義
... 食い違いが生じると学生からのクレームが生じる可能性が高くなるためである。そのため，スケ ジュールとトピックスについては，滞りなく教授できるように，入念に計画しておく必要がある。 2.2.2 コーディネーター教員と通訳者 レスブリッジ大学からの交換教員（派遣年⚔月に札幌に赴任される交換教員）が，北海学園大 学からの交換教員のコーディネーターとなり，教務面でのサポート役となる。U of L ...
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東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2014 年 1 月 12 日 東京大学での所属学部 / 研究科 学年 ( プログラム開始時 ): 総合文化研究科修士課程 2 年参加プログラム : 全学交換留学派遣先大学 :University of Helsinki 卒
... ② 留学後の予定 院進学を考えています。 ③ 今後留学を考えている学生へのメッセージ・アドバイス 机での学習だけではなく、様々な場面において、本当に多くの気づきがありました。積極的な姿勢を持てば、どのよう な環境でも沢山の学びがあると思います。短期留学はその名の通り、とても短いものなので、積極的に様々なことに 挑戦していけば充実した留学になると思います。楽しんでください！ ...
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大学テニス選手に対する短期的フィジカルトレーニングプログラムの効果の検討関西国際大学研究紀要第 14 号,2013 年, 大学テニス選手に対する短期的フィジカルトレーニングプログラムの効果の検討 Effects of a physical training program for te
... 関西国際大学研究紀要 第14号 214 － － Post 間で有意な差（P<.05）が見られた。又，図３－４は，Pre 期での，Regular と Non-Regular との上体起こしと立ち幅跳びの結果である。２群の間において有意な差（P<.05）が伺えた。一 方で Pre-Post 期において，Regular と Non-Regular の群間では有意な差は見られなかった。 ...
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東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2014 年 2 月 21 日 東京大学での所属学部 / 研究科 学年 ( プログラム開始時 ): 経済学部経済学科 4 年参加プログラム : 全学交換留学派遣先大学 : サンクトペテルブルク国立大学卒業 修了後の就職 (
... ①留学先大学への入学手続き（手続きにあたってのアドバイスなど） 留学受け入れ後の招待状（ビザ取得に必要）が届いたのが出発予定の一ヶ月前だったが、ビザは問題なく取得でき た。英語で授業を受ける予定でも、大学教員によるロシア語能力の証明書が形式上必要で、つてが必要。留学前、留 学中の派遣先への連絡は本部担当と学部担当の両方にした方が良いと思う（縦割りで情報共有がされない）。 ...
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HOKUGA: 北海学園─レスブリッジ大学教員交換プログラムV2（3） : 派遣準備およびレスブリッジでの生活
... 図表 17 2017 年度歓迎レセプション：アイトル先生（人文学部）， メーハン学長 卒業式（Convocation） 10 月初旬に秋の卒業式が行われる（図表 18）。卒業生はガウンを羽織り，タッセルが付いた学 帽をつけ University Hall に集合する。その後大学の Mace（矛(ほこ)状の権標：大学総長などの 職権の表象）を先頭に図書館横の道を，行列を作ってゆっくりと上って行く。卒業式会場の体育館 ...
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東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2017 年 6 月 8 日 東京大学での所属学部 研究科等 : 工学部 学年 ( プログラム開始時 ): 学部 4 参加プログラム : 卒業 修了後の就職 ( 希望 ) 先 : 派遣先大学の概要 全学交換留学 1. 研究職
... Single studioというタイプのキッチン・シャワー完備の一人部屋で暮らしていました。大学が所有する寮の一室で比較的新しく きれいでした。家賃は光熱費込みで月525ポンド程度でした。交換留学生は優先的に大学の寮に入ることができ、受け入れ が決まると寮のアプリケーションもできます。 ②生活環境（気候、大学周辺の様子、交通機関、食事、お金の管理方法（海外送金・クレジットカード）など） ...
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神戸大学交換留学 ( 派遣 ) 帰国報告書 ( 様式 2) 交換留学 ( 派遣 ) 帰国報告書 皆さんが無事留学を終えられたことを嬉しく思います 本報告書は以下の目的のために使用されます 1 皆さんの留学に関する状況を把握するための資料です 2 今後, 交換留学プログラムを改善するための重要な資料と
... ③ 留学を考えている後輩達のための有益な資料となります。留学経験を共有するために，ぜひご協力ください。 本報告書は 帰国後 1 ヶ月以内に 所属部局教務係に提出してください。 *各項目のスペースが足りない場合は，適宜スペースを足して記入してください。 本報告書を閲覧する際には，あなたの氏名，学籍番号， E-mail は公開されません。 ...
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東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2014 年 6 月 11 日 東京大学での所属学部 / 研究科 学年 ( プログラム開始時 ): 法学政治学研究科博士課程 2 年参加プログラム : 全学交換留学派遣先大学 : イェール大学卒業 修了後の就職 ( 希望 )
... プログラムの用意してくれる家に、留学期間を通じて居住していた。大きな 3 階建ての家で、フロアごとに独立した物 件（3LDK・バスルーム付）となっている。私は、1 フロアを他国からの留学生 2 人と、合計 3 人でシェアしていた。 自分で住居を探したい場合、イェール大学の ”Yale Graduate Housing”のウェブページに、物件情報や役に立つ情 報が載っている。物件を含む地域の各種取引情報を載せている、New ...
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国際交流プログラム報告書
... このように、日本以外の活発な市場にチャンスを見出すべく、海外進出に取り組む企業が増加してい ます。これらの企業にとって必要となるのは、外国人相手に対等にビジネスを展開できる人材です。本 学は、こうした社会のニーズに対応するため、 「時代の要請に応え活躍できる心身ともにたくましい専 門職業人を育成する」という教育理念のもと、グローバル人材育成の取り組みを年々強化しています。 ...
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フィリピン共和国電子海図作成技術移転計画短期調査報告書
... ・SAICのライセンスは、HGSDのものになっている。ソースプログラム（C言語）もプロテク トはかかっていないので、HGSDの技師が、専門家の指導の下、修正・改良することが可 能である。 ・機材供与にリアルタイム潮汐補正装置という名称の機材が要望されていたが、調査の結果、 測量船にリアルタイムで潮汐データを送信するものではなく、HGSDと所轄験潮所を電話 ...
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短期研修報告書 記入 2018 年 10 月 所属 & 学年 文学部 2 年生 留学先大学 ( 国名 ) 短期研修のプログラム名 留学した期間 ノースカロライナ州立大学 米国現代事情 Ⅰ 3 週間 1. 留学前の準備 ( 応募のきっかけや動機 申込手続 語学対策など ) 大学入学時から漠然と 留学に
... 短期研修のプログラム名 米国の大学生活（米国現代事情Ⅰ） 留学した期間 3 週間 １．留学前の準備（ 応募のきっかけや動機、申込手続、語学対策など） 学生時代にしかできないことは何か考えたとき、留学は自分の中で重要な位置を占めてお り、2 年の夏休みが私にとっては時間に余裕のある最後のチャンスでした。行動に移さない と後で絶対に後悔する、留学を憧れで終わらせたくないという強く思いました。また、同じ ...
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(English follows Japanese) 2016 年日本語短期研修プログラム ( 夏期 ) Meiji University Japanese Language Program Summer 2016 日本 ASEAN リテラシーを重視した実務型リーダー育成プログラム 特別奨学生募集要
... 日本 ASEAN 実務型リーダー育成のため，明治大学は，ASEAN 各国の名門大学との間で長短期の学生交流を重層的に 実施し，日本人学生と ASEAN 側学生の双方に相手国の言語，文化，商習慣等の理解（日本 ASEAN リテラシー）を促 す教育を行います。5 年間で，日本人学生送り出し 500 名，および ASEAN 側学生受け入れ 500 名，合計 1000 人の交 流を目指しています。 ...
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岡山大学短期留学プログラムEPOKの受入における「個別研究」科目の取組
... Individual Research Project as a course in the EPOK Course Curriculum. 岡山大学全学教育・学生支援機構 教育研究紀要[r] ...
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2016 年日本語短期研修プログラム ( 冬期 ) Meiji University Japanese Language Program Winter 2016 日本 ASEAN リテラシーを重視した実務型リーダー育成プログラム 特別奨学生参加者募集 明治大学日本語教育センターで実施する日本語短期研
... 日本 ASEAN 実務型リーダー育成のため，明治大学は，ASEAN 各国の名門大学との間で長短期の学生交流を重層 的に実施し，日本人学生と ASEAN 側学生の双方に相手国の言語，文化，商習慣等の理解（日本 ASEAN リテラシー） を促す教育を行います。5 年間で，日本人学生送り出し 500 名，および ASEAN 側学生受け入れ 500 名，合計 1000 人の交流を目指しています。 ...
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DSpace at My University: 2009 年香港YMCA 学生受け入れプログラム ： 日本語会話クラスの実践報告
... の日本語指導を学生に担当させるにはいささかの無理があった。プログラムの主な目標が 学生間の交流ということもあるだろうが、日本語を教えるにはそれなりの知識と準備は必 要であろう。今回のプログラムの第一の目的が「学生の異文化交流」であることを考えれば、 学生が学生を教えるという方式は大変意義のあるものである。しかし、「日本語を教える」 ...
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目次 短期留学プログラム概要 2 (1) 期間 (2) 研修先 (3) 参加者 (4) 日程 (5)ESL Program について マーレイ短期留学プログラムに参加して ( 全員からの報告 ) 6 留学中の生活について 55 ( グループごとのフォトグラフィックレポート ) ESL 授業について寮
... 32 経済学部経済学科 北野 択海 私は、今回のマーレイ州立大学の短期留学を通して非常に多くの驚き、経験、刺激 を感じた。この短期留学プログラムに参加する前と参加した後を比べると、留学という ことに関しての意識がいっそう深まったと感じた。参加する前は、どうしても英語力に 不安があり、外国の人々たちと上手にコミュニケーションがとれるのか、自分の考えて ...
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