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留学生を対象

目 次 Ⅰ. 学科 募集人員 1 Ⅱ. 社会人を対象とした特別入試 1 Ⅲ. 帰国生徒を対象とした特別入試 3 Ⅳ. 私費外国人留学生を対象とした特別入試 4 Ⅴ. 入学検定料の返還について 6 Ⅵ. 障害等のある入学志願者との事前相談について 6 Ⅶ. 入学手続き等について 7 Ⅷ. 出願書類の請

目 次 Ⅰ. 学科 募集人員 1 Ⅱ. 社会人を対象とした特別入試 1 Ⅲ. 帰国生徒を対象とした特別入試 3 Ⅳ. 私費外国人留学生を対象とした特別入試 4 Ⅴ. 入学検定料の返還について 6 Ⅵ. 障害等のある入学志願者との事前相談について 6 Ⅶ. 入学手続き等について 7 Ⅷ. 出願書類の請

... 目 次 Ⅰ.学科・募集人員 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 Ⅱ.社会人対象とした特別入試 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 Ⅲ.帰国生徒対象とした特別入試 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 3 ...

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ガクチカ留学生観光 PR アワード は 2013 年 8 月 ~10 月の間 日本全国の留学生を対象に開催し 留学生から見た日本各地の魅力を ソーシャルメディアを通じて 留学生の母国語と日本語により海外の若者層に向けて発信することで < 留学生のチカラで > インバウンド振興による地域の活性化に貢献

ガクチカ留学生観光 PR アワード は 2013 年 8 月 ~10 月の間 日本全国の留学生を対象に開催し 留学生から見た日本各地の魅力を ソーシャルメディアを通じて 留学生の母国語と日本語により海外の若者層に向けて発信することで < 留学生のチカラで > インバウンド振興による地域の活性化に貢献

... 本企画は日本に留学するアジア ASEAN の留学生対象に、日本が好き、日本に観光したいアジアの次 世代担う若者向けに、彼らの憧れである日本の魅力、ソーシャルメデイア活用し発信いたします。 今回参加する外国人留学生には、「若者外交官」として見た日本の姿、自分の留学する地域の姿、自分 が発見し た日本の魅力記事にし ...

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目 次 Ⅰ. 学科 募集人員 1 Ⅱ. 社会人を対象とした特別入試 1 Ⅲ. 帰国生徒を対象とした特別入試 3 Ⅳ. 私費外国人留学生を対象とした特別入試 5 Ⅴ. 入学検定料の返還について 7 Ⅵ. 健康診断書の判定方法について 7 Ⅶ. 障害等のある入学志願者との事前相談について 7 Ⅷ. 入学

目 次 Ⅰ. 学科 募集人員 1 Ⅱ. 社会人を対象とした特別入試 1 Ⅲ. 帰国生徒を対象とした特別入試 3 Ⅳ. 私費外国人留学生を対象とした特別入試 5 Ⅴ. 入学検定料の返還について 7 Ⅵ. 健康診断書の判定方法について 7 Ⅶ. 障害等のある入学志願者との事前相談について 7 Ⅷ. 入学

... 目 次 Ⅰ.学科・募集人員 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 Ⅱ.社会人対象とした特別入試 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 Ⅲ.帰国生徒対象とした特別入試 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 3 ...

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4 外国籍新入社員 12 名を対象とした上級ビジネス日本語研修を担当 3 月 28 日 全 12 時間 5 東京に勤務する外国人従業員 3 名を対象とした上級ビジネス日本語研修を担当 12 月 17 日 全 7 時間 2. 留学生に対する日本語教育 (1) 東京都内私立大学学部留学生 (1~3 年生

4 外国籍新入社員 12 名を対象とした上級ビジネス日本語研修を担当 3 月 28 日 全 12 時間 5 東京に勤務する外国人従業員 3 名を対象とした上級ビジネス日本語研修を担当 12 月 17 日 全 7 時間 2. 留学生に対する日本語教育 (1) 東京都内私立大学学部留学生 (1~3 年生

... 就職する留学生のためのシャドーイング教材の開発 留学生プログラムでの音声トレーニングの実践と成果に基づき、就職活動中の学生や新入社員が、日 本の言語文化理解し、待遇表現含む口頭表現の力培えるよう、シャドーイング教材開発した。音 源CDだけではなく、会話本文に、視覚的にもプロミネンスがわかる曲線表示し、社会文化情報のコラム ...

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外国人留学生居住施設の整備実態とその国際交流拠点としての可能性に関する研究 ―国際化拠点整備事業(G30)採択大学を対象として― [ PDF

外国人留学生居住施設の整備実態とその国際交流拠点としての可能性に関する研究 ―国際化拠点整備事業(G30)採択大学を対象として― [ PDF

...  図 1 に研究のフロー示す。まず G30 採択大学が提供 する施設それぞれの整備実態及び活用実態アンケート 調査により把握する。合わせて対象施設 G30 開始の前 後で分類・比較し、事業開始による整備傾向の変化や、 整備状態と活用実態の関係分析する(2 章) 。次に対象 ...

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【留学生対象】歌舞伎教室と日枝神社山王祭見学【International Students Only】Let’s enjoy KABUKI and SANNO Festival

【留学生対象】歌舞伎教室と日枝神社山王祭見学【International Students Only】Let’s enjoy KABUKI and SANNO Festival

... (2) 外国人留学生の方が対象となります。 (3) 参加決定者は費用の振込が必要です。(振込方法については,別途お知らせしま す。) (4) 2018 年4 月以降,母と学生の会の実施するプログラムに参加したことのない学生優 先します。 ...

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アルバイト活動における基本的心理欲求充足間の関係 : 在日外国人留学生を対象とした検討

アルバイト活動における基本的心理欲求充足間の関係 : 在日外国人留学生を対象とした検討

...  アルバイト活動における基本的心理欲求充足間の関係 在日外国人留学生のアルバイト活動にお ける3つの心理的欲求充足(自律性欲求の充足,有能感欲求の充足,関係性欲求の充足)間の関係 について検討するため,交差遅延効果モデルによる分析行った。その結果(Figure 1),まず, Time 1における3つの心理的欲求充足はTime 2の同一変数それぞれ.31以上の標準偏回帰係数(す ...

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3.留学生住宅総合補償の内容 海外旅行保険 財 日本国際教育支援協会が契約者となり東京海上日動火災保険 株 との 間で包括契約を締結している保険です 賠償責任 例えば このような事故が対象となります 留学生賠償責任 留学生本人が補償期間中に 日常生活に起因する事故 また は留学のための宿泊 居住施設

3.留学生住宅総合補償の内容 海外旅行保険 財 日本国際教育支援協会が契約者となり東京海上日動火災保険 株 との 間で包括契約を締結している保険です 賠償責任 例えば このような事故が対象となります 留学生賠償責任 留学生本人が補償期間中に 日常生活に起因する事故 また は留学のための宿泊 居住施設

... ○ご契約解除した場合には、たとえ保険金お支払いする事由が発生していても、保険金お支払いすることはできません。ただし、 「保険金支払事由の発生」と「解除の原因となった事実」との因果関係がない場合は、保険金お支払いの対象となります。 ...

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学生寮の概要 にし寮名西 や谷 ち地 寮 て手 がた形 寮 ほん本 どう道 寮 入寮対象者全学男子学生 ( 外国人留学生を含む ) 全学女子学生 ( 外国人留学生は除く ) 全学女子学生 ( 外国人留学生は除く ) 定 員 130 名 40 名 31 名 居室形態個室 個室 個室 居室面積約 18m

学生寮の概要 にし寮名西 や谷 ち地 寮 て手 がた形 寮 ほん本 どう道 寮 入寮対象者全学男子学生 ( 外国人留学生を含む ) 全学女子学生 ( 外国人留学生は除く ) 全学女子学生 ( 外国人留学生は除く ) 定 員 130 名 40 名 31 名 居室形態個室 個室 個室 居室面積約 18m

... Q6.入寮にあたって費用はかかりますか? A6.いわゆる敷金・礼金はありませんが,備え付けの備品以外に個人的に必要な物品があれ ば適宜用意してください。なお,西谷地寮(男子寮)退寮する際は,ハウスクリーニング等 の費用として約 17,000 円が必要です(その他に修繕箇所があった場合は追加料金が発生 します)。手形寮・本道寮(女子寮)も故意の破損があった場合は修繕費用請求します。 ...

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NIITOR II IIntteerrnaattiioonaall SScchoollaarrsshiipp Foounddaattiioon 公益財団法人似鳥国際奨学財団 2019 年度下期 奨学生募集要項 外国人私費留学生対象 ~ 公益財団法人似鳥国際奨学財団 ~ 似鳥国際奨学財団は留学生に対す

NIITOR II IIntteerrnaattiioonaall SScchoollaarrsshiipp Foounddaattiioon 公益財団法人似鳥国際奨学財団 2019 年度下期 奨学生募集要項 外国人私費留学生対象 ~ 公益財団法人似鳥国際奨学財団 ~ 似鳥国際奨学財団は留学生に対す

... ・日本以外の国籍有する者 ・2019年9月以降の在留資格は『留学』で、日本国内で住所有する者 (居住予定含む) ・学業、人物ともに優秀であり、健康である。また日本語による意思伝達が十分に可能であり、国際理 解と国際間の友好親善に寄与できる者。 Japanese skills required ...

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【留学生対象】旧正月を祝う会【International Students】Lunar NewYear Party

【留学生対象】旧正月を祝う会【International Students】Lunar NewYear Party

... Bridge Asia Foundation will offer an opportunity for international students to join their event. If you wish to join, Please refer to the following instructions and send us an e-mail fo[r] ...

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Ⅰ. 学科 募集人員 学科名募集人員 区 一般を対象とした入試 推薦による入試 学力試験による入試 分社会人を対象私費外国人留学生をとした特別入試対象とした特別入試学力試験学力試験による入試による入試 文化学科 10 名 - 5 名 5 名 若干名 法律経済学科 20 名 7 名程度 10 名程度

Ⅰ. 学科 募集人員 学科名募集人員 区 一般を対象とした入試 推薦による入試 学力試験による入試 分社会人を対象私費外国人留学生をとした特別入試対象とした特別入試学力試験学力試験による入試による入試 文化学科 10 名 - 5 名 5 名 若干名 法律経済学科 20 名 7 名程度 10 名程度

... (2) 学科構成 人文学部は,文化学科と法律経済学科の2つの学科によって構成されています。 文化学科は,日本,アジア・オセアニア,ヨーロッパ・地中海,アメリカという4つの地域の文化のいずれかに 関して,まず,言語,文学,歴史,思想,社会,民族,地誌,環境といった観点から多面的・総合的に学び、さらに,文化 の特定の領域選んで,深く専門的に研究行います。これによって,世界各地域の文化について多面的・総合的 ...

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外国人留学生2020.smd

外国人留学生2020.smd

... 学する一方で、多くの外国人学生が日本の大学に入学するために勉学に励んでいます。本学では、こうした外国人 留学生対象にした入学試験実施しています。この入学試験は、さまざまな国からの留学生受け入れることに より、大学の国際性一層高め、ひいてはキャンパスの活性化図る教育的効果も期待した、いわゆる「多元的入 ...

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香川大学における留学生対象の日本語教育-香川大学学術情報リポジトリ

香川大学における留学生対象の日本語教育-香川大学学術情報リポジトリ

... ①∼⑨の教材は前期の日本事情Ⅰに引き続き,テキストとして使用した。 ①の教材には市販の聴解教材とワークブックがあるので,併せて使用した。 ⑲∼⑯は,文法の復習や,作文能力と聴解能力の養成のために,必要に応じ て一部使用した。また,これらのテキストは,授業以外の個別指導時や学生 の目的やレベル別の宿題にも使用した。 《授業の概要》 授業では,日本[r] ...

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平成28年度「全国キャリア・就職ガイダンス」留学生セッション資料_文部科学省学生・留学生課

平成28年度「全国キャリア・就職ガイダンス」留学生セッション資料_文部科学省学生・留学生課

... Ⅲ.地方創生の深化に向けた政策の推進 2.地方への新しいひとの流れつくる (5)地方大学等の活性化 ③地域人材育成プラン ◎地域に根差したグローバル・リーダーの育成 大学生や高校生等対象とした「トビタテ!留学JAPAN日本代表プログラム」において、特に、平成27年度開始の「地域人材コース」により、地域に根ざしたグローバル・リー ...

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留学生教育 第19号 

留学生教育 第19号 

... 過程においても明らかにされている。日本語母語話者 対象にオンラインの談話の読み実験実施した魏他 (2010)では,統一度の低い文読む際に,読み時間の 遅延が観察された。この処理時間の遅延は,視点の不統 一補うための認知的負荷によるものであると魏他 ...

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外国人留学生生活マニュアル

外国人留学生生活マニュアル

... 大学推薦伴う留学生の奨学金は、全て国際センター経由で、学長等の推薦書添付して申請す ることになっており、留学生が直接各種奨学金団体に申請書類提出することはできません。対象 者には、国際センターから ALBO を通して募集要項送りますので、申請のルール必ず守るよう ...

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留学生教育 第6号 

留学生教育 第6号 

... 各テクストのねらいの分析 各テクストの構成・特徴・テーマの選び方(ねらい)を要約し、 3 テクスト共通に取り上げられているテー マ「日本人の労働観」「女性・結婚」について具体的に比較すると、以下のようになる。 (D 各テクストのねらい ①『日本語・日本事情リソース型総合教材 過渡期の「日本」を考える』 上級および超上級レベルの学習者を対象にした日本語・日本事情[r] ...

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留学生チューターの手引き

留学生チューターの手引き

... チューターによる指導期間は、学部レベルの留学生については渡日後最初の2年間(国 費留学生の予備教育期間除く) 、大学院レベルの留学生(教員研修留学生含む)につ いては渡日後最初の1年間(予備教育期間は除く)程度目安としていますが、留学生 の中には大学進学前に日本語学校に通うなど在日期間の長い者、または再度の留学など ...

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留学生本文09.indd

留学生本文09.indd

...  海外留学では特に、自らが人に話しかけ、出会い、知り合う機会作らないと、ネットワークは いつまでたっても広がりません。対象留学生に限らず、日頃よく見かけて気が合いそうなのに話 したことがない人に対しても、この姿勢今から養ってみましょう。 また、留学生が「民間大使」に例えられるように、留学先の人々はあなたを通して日本知るこ ...

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