環境の教室
緑のカーテンが教室の温熱環境に及ぼす効果
... Key Words：heat island, wall greening, thermal comfort, cross ventilation, transpiration はじめに 近年、ヒートアイランド対策として「緑のカーテン」 と呼ばれる壁面緑化が広がりをみせている。 「緑のカーテ ン」とは、必ずしも明確な定義がなされているわけでは ないが、一般には建物の外側にネット等を取り付け、 ...
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校舎構造および内装仕上げ材料と教室イメージ : 最近の木造学校校舎の教室環境に関する研究(VI)
... 校舎構造および内装仕上げ材料と教室イメージ : 最近の木造学校校舎の教室環境に関する研究(VI) 著者 服部 芳明, 橘田 紘洋, 高橋 正記, 藤田 晋輔 雑誌名 鹿兒島大學農學部學術報告=Bulletin of the ...
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初等中等教育におけるICTの活用：7．「学び」の場をリデザインする -生徒が主体的に学ぶICTシステムと教室環境を創る-
... ICT 環境として第 2 期にノートパソ コンと無線 LAN を整備した．「教室でインターネッ トが使える」と期待が高まったが，結果的には，ま だまだ一般の教師には手軽に扱うレベルにはなかっ たと言えよう．当時のノートパソコンは教室まで持 ち運ぶには重くてかさばり，起動にも時間がかかっ ...
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ADHD児が在籍する教室環境への学級担任の意識調査～物理的環境と人的環境に着目して～
... ADHD児が在籍する教室環境への学級担任の意識調査 ∼物理的環境と人的環境に着目して∼ 特別支援教育学専攻 心身障害コース.[r] ...
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教室環境および教師の身体の調子への校舎構造の影響調査 : 最近の木造学校校舎の教室環境に関する研究(II)
... 別言語のタイトル Investigation of the Influence of Schoolhouse Types on Educational Environment and Teachers' Health-state : A Study on Classroom Amenity in Newly-built Wooden Schoolhouse (II). [r] ...
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保育園における「気になる子」への支援事例研究 : 一斉活動における退室行動を教室の環境調整によって減少させる試み
... 2005年４月に発達障害者支援法が施行、2007年４月に特別支援教育が導入され、就学前 の幼児教育や保育の場における、発達障害などの理解や早期発見、早期発達支援に目が向 けられ、それらの支援の向上が期待されている。2008年の全国保育協議会の全国の保育所 ...
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翻訳 ロバート E.オリファント著 伝統的な教室環境で「ハイテク」ツールを使う--2セメスターにわたる実験
... うに考える」ことを学ばなくなってしまう のではないかという議論がある．もっと言 えば，学生が教授の講義から重要点を掴 み，考える過程が，脳から手へと，そして ペンか鉛筆により紙の上へと動いていくと き，「真の学ぶこと」が起きるのだと，反 対者は主張する．最後に，講義前の講義概 要を毎日の講義時間のために準備すること ...
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養護学校(知的障害)における自閉症児指導法に関する実践的研究(3) : その2 教室環境の整備と関係者の連携
... Hokkaido University of Education.[r] ...
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学校環境評価を考える : 日本版教室環境尺度の開発を通して
... In reference to recent studies assessing classroom psychological environment, essential school enviromuent scales including the Actual and Preferred versions of the CES (Classroom Env[r] ...
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外国人児童生徒の学習環境への理解に基づく支援のあり方 : 大阪市内の日本語交流教室の事例から
... また、問題の「個人化」と表裏一体にあるも のとして、外国人児童生徒の場合、個人の特性 が日本人（学校や地域）側の一方的なイメージ によってカテゴライズされ、「異質な他者」と して対置されることで、学校や地域の側は自分 たちの集団の同質性を保とうとする、という事 ...
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校舎構造材料の及ぼす児童の身体の調子への影響 : 最近の木造学校校舎の教室環境に関する研究(その3)
... 別言語のタイトル A Survey on the Influence of Schoolhouse Types on to the Health of School Children : A Study on Classroom Amenity in Newly-built Wooden Schoolhouse(Part : III). URL http://hdl.h[r] ...
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小学校英語における対話活動の会話分析 : 教材、教室環境のアフォーダンス
... そこで，名簿を用いることで活動が促される利点は活かした上で，児童の視線が 互いの表情に向けられる活動を検討することにした 1） 。 3.2．フリーハンド対話 名簿を持ちながら活動することで視線が下がることから，名簿を直接持たずフ リーハンドで対話をする活動に取り組み，その映像，音声を分析することにした。 こ の 授 業 で 扱 う 対 話 文 は， “What’s your best ...
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シンガポールにおける地域の言語学習環境と言語意識−人民協会の語学教室から−
... 表 2 は人民協会が運営するコミュニティーセンター／クラブの語学コースで、2010 年 9 月〜 12 月 に開講された外国語の開講状況を一覧にしたものである。コースによって授業数が 6 回〜 12 回と異 なることから開講時期も異なるため、3 か月間の動向でその開講状況をまとめた。 シンガポールでは一般に語学の新受講は 1 月が多くなるため、9 ...
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最近の木造学校校舎の教室環境に関する研究(その1) : 木造校舎と鉄筋コンクリート造校舎の教室に対する子どものイメージ
... 別言語のタイトル A Study on Classroom Amenity in Newly-built Wooden Schoolhouse.I : Chirdren's Image on Classroom in Wooden and Reinforced Concrete Schoolhouse. URL http://hdl.handle.net/10232/1[r] ...
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木造ならびに内装仕上げに木材を用いた鉄筋コンクリート造校舎の教室に対する教員のイメージ : 最近の木造学校校舎の教室環境に関する研究(IV)
... 別言語のタイトル Classroom-image Conceived by Teachers in Wooden and Reinforced Concrete Schoolhouses Finished with Wood : A Study on Classroom. Amenity in Newly-built Wooden Schoolhouse (IV) UR[r] ...
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平成18年度中学生のための景観教室実施報告書(青島中学校) 景観教室 宮崎市
... 「都市景観」とは、視覚として捉えられる建築物や木々の緑などの都市の 風景やこれをとりまく遠景としての自然環境はもとより、市民生活の中から 生まれてくる街の表情、文化、心象風景など、質的、精神的なものを含めた 総体的なものとして受け止められるものです。そのため、都市景観は単に物理 ...
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【14】進め 日本語教室 第8回 －日本語教室担当半年の学びからのちょっとした工夫－
... けが在 籍する一 般 的な保 育 園と何も変わらない、 ということでした。先生方のお話や子どもたちとの かかわり、園の環境など、特別 「国際的」という こともなく、子どもに必要なことを、国籍に関係なく 当たり前にやっていくという姿がそこにはありました。 「違い」を「日常化」する。当たり前のようで 大変なこのことを、坂田保育園の先生方、子ど ...
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平成17年度中学生のための景観教室実施報告書(住吉中学校) 景観教室 宮崎市
... 自然が多く残されています。それらを活かしながら、文化の香り豊かな快適な 市民生活が営めるように、自然環境と都市空間をバランスよく配置し、市民が 共有できる良好な景観を有するまちを創っていく必要があります。 そのためには、市民一人ひとりの「景観」に対する意識の高揚を図ることが 大 変 重 要 に な っ て い ま す 。 特 に 、 将 来 の 景 観 形 成 ...
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食育活動「子ども料理教室」の質的調査 -地域活動としての料理教室の到達評価の検討-
... ノート 79 参加者の学年・性別の内訳は次のとおりである。 男子 女子 合計 中学 3 年生 0 1 1 中学 2 年生 0 0 0 中学 1 年生 0 2 2 小学 6 年生 6 2 8 小学 5 年生 5 5 10 小学 4 年生 1 8 9 小学 3 年生 4 4 8 小学 2 年生 4 5 9 小学 1 年生 3 10 13 ...
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