構造問題の解決は喫緊の課題
創造性の開発を目指す授業の試み ─問題解決能力の育成─
... の授業の初回はオリエンテーション行い、２回目は情報収集の方法について説明を行った。 そのため、授業実践の課題は３回目の授業より取り組むこととなった。 一つの課題について、２週間単位で取り組むことにより課題に対する理解を深めること ...
10
設計現場からの課題抽出と提言 なぜ開発は遅れるか？その解決策は？
... 製造技術および設計技術をドライブするLSI商品を、SoCを中心に定義 – SoCの定義：Multi-Technology、High-Performance, Cost-Driven – 構成要素： Processor、Mixed-Signal、Memory – SoCトレンド： Low Power PDAモデル、消費電力 ...
31
算数・数学教育における問題解決の学習に関する一考察 : 「解決の遂行」過程に焦点を当てて
... 題に対して複数の解決を試みるという意味である。なぜならば、生徒一人ひとりが、ある 問題に対して複数の解決を試みることで、問題の構造や仕組みがより明確になるのではな いかと考えているからである。また、複数の解法を試みることで、図に表現されたり、式 ...
150
技術の見方・考え方を働かせ，主体的に身の回りの問題を発見し，課題解決に取り組もうとする生徒の育成
... 能な社会の構築に向けて，自らの学びを生かしながら，主体的に身の回りの問題の発見やその問題の課題 解決に取り組み，技術を通じて社会に参画する態度を身に付けることにつながるのではないかと考える。 ...
6
自然の事物・現象の中に問題を見いだし，理科の見方・考え方を働かせて，課題を解決することができる生徒の育成
... り，ESD の視点をもった学びでは，さまざまな事物・現象の多様性，相互性，連携性などから， 「持続可能 な社会づくりの構成概念」 （国立教育政策研究所 ,2012）を捉えながら，多様な機関との連携・協働による学 習プログラムを通して， 「ESD の視点に立った学習指導で重視する能力・態度」(国立教育政策研究所，2012) ...
8
RIETI - 日本の財政問題：問題意識と解決のための処方箋の切り口
... 一方、「増分主義」の適用は、要求官庁の側からすれば、前年度までに獲得した予算（額） の「既得権益化」を意味し、予算全体の省庁別、分野別の配分の硬直化を招いた面もある。 このため、経済構造が大きく変化し、税収が落ち込んだ場合、予算を削減したり、リスト ラクチュアリングしたりすることは非常に困難になる。事実、80 ...
45
日本で 世界で ソーシャルイノベーションのハブとして 私たち日本財団は 設立以来 50 年以上にわたり 社会をよりよくする活動を推進してきました 社会問題への取り組みは 近年 大きく様変わりしています 地球規模の環境問題や資源問題 食料問題など 一国では解決できない課題が増えるとともに 国内では 高
... （特） スマイルクラブ 千葉県 柏市 発達障がい児が運動をするための環境づくり及び スポーツボランティアの養成 710,000 （福） 教友会 千葉県 君津市 障害者支援施設（就労継続B）に係る ビニールハウス整備 7,960,000 （特） 発達わんぱく会 千葉県 浦安市 児童発達支援事業所開設・運営に係る支援 11,310,000 （一社） 日本ＡＬＳ協会 東京都 千代田区 ...
32
山口県立徳山総合支援学校いじめ防止基本方針 平成 31 年 4 月改定 はじめに学校教育において 今 いじめ問題 が生徒指導上の喫緊の課題となっている また 近年の急速な情報技術の発展により インターネットへの動画の投稿やLINE( ライン ) など 新たないじめ問題が生じ いじめはますます複雑化
... 制 の 整 備 いじめ問題への取組にあたっては、いじめは人権問題であるという認識のもとに「いじめを根 絶する」という強い意志をもち、学校全体で組織的な取組を行う必要がある。そのためには、早 期発見・早期対応はもちろんのこと、いじめを生まない土壌を形成するための「予防的」 「開発的」 ...
8
問題解決における学習者の工夫の様相に関する研究
... で は 、 発 見 学 習 と 有 意 味 受 容 学 習 が よ く 知 ら れ て お り 、 以 下 の よ う に 定 義 さ れ て い る 。 １ 「 有 意 味 学 習 の 成 立 は 、 学 習 者 の 認 知 構 造 に 関 連 付 け を 与 え る よ う に 学 習 材 料 を 提 示 す る か ど う か に 依 存 し て お り 、 こ ...
52
はじめに 現代の社会において人身取引の問題は 国境を超えたグローバルな問題です 国立女性教育会館では 人身取引が 特に 女性に対する重大な人権侵害や性暴力という点から問題になることから 喫緊の課題として これまで取り組んでまいりました 本冊子は 研修 学習会で 人身取引の教育啓発を進めるための参考資
... 2010年12月に発表された第三次行動計画でも、人身取引対策の重要性が、「第９分野 女性に 対するあらゆる暴力の根絶」に、位置づけられています。「売買春の防止に向けた広報啓発及 び教育･学習の充実を図るとともに、女性の性を商品化するような風潮を一掃するため、社会 的、倫理的啓発活動や、女性の人権を尊重する啓発活動を推進する」こと、「人身取引につい ...
108
第3章 福知山線列車事故に関わる組織的・構造的問題点の分析と課題
... 進と、技術の自然性からくる安全問題への対応と、技術の社会性と自然性とのせめぎあい の中で、経営層・技術層、とりわけ経営層は、複雑な意思決定を迫られる。したがって、 TPS の振る舞いには技術の社会性、経営層・技術層の意思が強く関係してくるとみられる。 ...
15
中国「三農」問題：評価と解決の道筋
... 的前提であり、中国が近代化国家へと向かう重要な指標である。そして、問題の鍵は、こ の農民組織に、既定制度の枠組みにおいてどの程度の権限が付与されるかにある。 長きにわたり、多数の農民は、体制的制約だけでなく、自身の知識の欠乏、視野の狭隘 ...
6
HOKUGA: 移行期における教育課程経営上の課題と課題解決の方策
... 指導要領総則に示された「改訂の基本方針の７つの柱」の先頭に「教育基本法等の教育関連法 の改正を踏まえた改訂である」ことが述べられていることからも明確である。学習指導要領の 改訂は、ほぼ 10 年おきに実施されてきたので、今時改訂は、戦後 7 回目ということになるが、 ...
15
講座内容 第 1 週 データサイエンスとは 第 2 週 分析の概念と事例ビジネス課題解決のためのデータ分析基礎 ( 事例と手法 )1 第 3 週 分析の具体的手法ビジネス課題解決のためのデータ分析基礎 ( 事例と手法 )2 第 4 週 ビジネスにおける予測と分析結果の報告ビジネス課題解決のためのデー
... Analysis (分析) とは 分析＝複雑な事柄を要因に分け、その構造・関係を解明 仮説に基づいて、各要因と結果(KGI)の関係を調査する 分析の第一歩は、1変数による状況把握と 要因と結果を2変数の関係として解明すること ...
46
QuarkXPress 8.5.1の既知の問題および解決済みの問題
... 行末に任意ハイフンを表示し、次の行末に自動ハイフンを表示するレイアウトを作成して、そのレイアウトをPDF 形式で書き出し、Acrobat ProでそのPDFを開き、ドキュメント > Reduce File Sizeを選択すると、サイズが縮小されたPDFの任意ハイフンの前にスペースが追加される。 (57387) ...
11
社会問題の解決に資する
... を行うにあたっては， 問題の全体像を客観的かつ公正な整理軸に基づいて把握 し，問題の所在を明確に認識することが望ましい．筆者 らは， 人々が過去の問題解決の場面において獲得した 「問 題構造の把握と，それに対する解決策に関する知識を， ...
7
HOKUGA: 国際開発援助の反省的見直しと開発教育の課題 : 貧困・社会的排除問題と地球的環境問題の同時的解決のために
... 今日，人間らしく生きるための「新しい経済学」が求められている 。「人間の経済学」は， 市場メカニズムを重視する立場からも提起され，そうした視点からも「開発と環境の政治経済 学」が試みられているが，結局問われているのは「価値観」の問題である 。開発経済学にかか わってきた西川も内発的発展論・社会的経済学と人間・社会開発論を ...
29
杭工事問題と再発防止策―建設業の構造的課題への対応―
... 25 横浜市建築局「基礎ぐい工事問題に関する対応について」2015.12.10, p.3. <http://www.city.yokohama.lg.jp/shikai/pdf /siryo/j7-20151210-kc-24.pdf> 26 報告書では、支持層未達の影響により震度 5 強程度で一部部材が損傷する可能性や支持層未達とマンションの手 ...
14
講義内容 第 週 データサイエンスとは 第 週 分析の概念と事例ビジネス課題解決のためのデータ分析基礎 ( 事例と手法 ) 第 3 週 分析の具体的手法ビジネス課題解決のためのデータ分析基礎 ( 事例と手法 ) 第 週 ビジネスにおける予測と分析結果の報告ビジネス課題解決のためのデータ分析基礎 (
... データのバイアス 例えば、ある大学で、センター試験の英語の点数と、大学入学後に受け たTOEICの点数の関係性を調べたが、相関は見られなかった。センター 試験の英語の点数とTOEICの点数に関係性はないのだろうか。 ...
51
ボランティア活動における問題点と今後の解決策について
... この「何時でもどこでも誰でも出来るボランティア活動」とは、仕事や学業などに時間 を取られていて身動きが取れず、ボランティア活動に参加したくても足を運べないような 人が、何時でも簡単に参加できるボランティアのことである。またその他にも、参加費用 が払えないという金銭面的に厳しい人や、活動に参加する勇気がないという精神面におい ...
20