検定値を利用して意味解釈
第 7 章順位和検定 第 7 章分布を利用しない順位和検定この検定法は, 定量値に対する平均値の差の吟味ではなく, 定量値を大きさの順番に置き直し, その平均順位の差を吟味する検定法である. したがって, 応用される値は, 平均値に対してかなり広い分布をしている非正規性データ, 区間中の発生率, ス
10
中学校数学教育における確率指導に関する研究 : 確率の意味における多様な解釈について
6
アンケート調査の概要 5. 当該アンケートにおいて AASB と KASB は対象者に主に 2 つの質問をしている (1) IFRS における蓋然性の程度を表現する 14 の用語 ( 下の表を参照 ) について それぞれが何パーセントから何パーセントを意味すると解釈しているかを質 問する (2) 同
10
結論の妥当性と実体法の解釈 : 実体法の解釈を判示した事例
26
Powered by TCPDF ( Title 線形論理の意味論のtruthmaker 解釈に向けて Sub Title Towards a truthmaker interpretation of the semantics of linear logic Autho
20
「飲み倒す」とはどういう意味なのか : Google検索を利用した日本語の低頻度複合動詞の分析
16
2C1-OS-06a-3 Deep Learningの中間層学習表現を利用した動画像の意味解析
4
統計的学習モデルを利用した日本語慣用句の意味的曖昧性解消
2
際 正規分布に従わない観測値に対して通常の t 検定を適用した場合 どのような不都合が生じるかを考える 一般に通常の t 検定や Wilcoxon 検定などの仮説検定を行う場合 2つの処理の間に差がないことが真実であるにもかかわらず差があると主張する過誤確率 ( 第 1 種の過誤確率 ) 2つの処理
10
3 全産業 全産業の値 ( 実数の指標は合計値 ) を法人企業統計よりデータを取得して利用した 3 放送局の経営分析に関する経営指標の作成 3.1 経営指標の作成 2 において収集したデータを用いて 以下の指標を作成した 表 2 経営指標 基本情報 資本構成 役職員数 損益 売上高 営業利益 経常収
14
「大学検定」の自校教育への利用可能性 ─「大学検定」の内容分析を通じて─-香川大学学術情報リポジトリ
10
17 天理教原典における むね と 心 の 意味 比較 解釈方法 森 要 進 旨 天理教の原典 おふでさき には 号 首 をとおして むね が 個所 心 こゝろ の表記が 個所 が 個所使われている 両語には特定 共 通の修飾語が連結しており その使い方を比較すると 両語の意味の違い 特性がみえ る
30
UML は次のように表記を拡張して 利用しやすくすることができる ステレオタイプ クラス図などで モデル要素の意味を拡張するもの ギルメット << >> によるラベル表記と アイコン表記がある <<actor>> <<interface>> ステレオタイプ一覧 UML 表記の拡張 ATM 利用者 ス
8
A1701 0103 フランス語の形容詞 sale の意味用法に関する考察 利用統計を見る
10
統計学入門筆記試験(統計検定3級利用)受験について
1
文学作品を使った授業の実践報告 ―「コミュニケーション」の意味を模索して―
21
はじめに y 社会科学の多くの分野の分析では, 複数の変数間の相互関係を数式で表し, その数式を決定するパラメータをデータから推定をして解釈を行い, パラメータの値について検定を行うのが一般的であった そのなかでも, 従来, 最も多く分析手法として用いられてきたのが回帰分析である 最小 2 乗法に基
6
告書を入手 利用した 2 衛星放送有価証券報告書を公表していない局が多いため 民放年鑑のデータのみを利用した 3 全産業全産業の値 ( 実数の指標は合計値 ) を法人企業統計よりデータを取得して利用した 3 放送局の経営分析に関する経営指標の作成 3.1 経営指標の作成 2 において収集したデータを
18
第10回 生物検定法の故郷、2値データの用量反応に対する逆推定,平行性検定
34
数学教育における意味の拡張を基にした教材解釈とその展開に関する研究
4