条に基づき、本件いじめによって
主文同旨 第 2 事案の概要本件は, 商標法 50 条 1 項に基づく不使用取消請求 ( ただし, 一部の指定商品について ) を認めた審決の取消訴訟である 争点は, 指定商品の使用の有無である 1 特許庁における手続の経緯 (1) 原告は, 本件商標権者である ( 甲 19) 本件商標 登録 32
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したがって, 本件売却は,362 条 4 項 1 号に基づき取締役会決議が必要である 2) 利益相反取引に該当するか (356 条 1 項 2 号,3 号 ) 甲社は取締役会設置会社であるから, 本件売却が甲社において直接取引または間接取引に該当するときも,356 条 1 項 2 号または3 号,3
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裁判所は, 同年 9 月, 被上告人に対し, 米国に被拘束者を返還することを命ずる旨の終局決定 ( 以下 本件返還決定 という ) をし, 本件返還決定は, その後確定した (4) 上告人は, 本件返還決定に基づき, 東京家庭裁判所に子の返還の代替執行の申立て ( 実施法 137 条 ) をし, 子
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本件は, 発明の名称を 光学情報読取装置 とする特許第 号 ( 以下 本件特許 という ) に係る特許権 ( 以下 本件特許権 という ) を有していた原告が, 被告において業として被告製品を製造等する行為は原告の本件特許権を侵害すると主張して, 特許法 0 条 1 項に基づき, 被
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当該預け金の範囲内でのみ本件業務を行うものとし 甲が当該預け金の範囲を超えて乙に対して前条の発注を行った場合 及び 本件業務の履行中に当該預け金の残高が不足した場合には 乙は本件業務を行わず 又は本件業務の履行を中止する 3 第 1 項の預け金については 甲乙間においては 下記のレートによって中国元
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( 賃貸借期間 ) 第 4 条本件土地の賃貸借期間は 平成 31 年 2 月 1 日から平成 32 年 12 月 31 日までとする ( 賃料 ) 第 5 条本件土地の賃料は 金 ( 落札金額 ) 円とする ( 納付方法及び納付期限 ) 第 6 条乙は 前条に定める賃料を 賃貸借期間平成 31 年
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目 次 はじめに 1 第 1 基本方針策定にあたって 1 いじめの防止等の対策に関する基本理念 2 2 基本方針策定の目的 2 3 いじめの定義 2 4 いじめ問題の構造的要因 2 5 本校におけるいじめの状況 3 6 いじめ防止等のために取り組む姿勢 3 7 いじめを解決するための基本的な姿勢 4
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96 城西現代政策研究第 11 巻第 1 号 されることに伴い 平成 25 年 3 月 31 日付の労使協定 ( 以下 本件労使協定 ) が締結された 本件労使協定において 1 本件労使協定 3 条各号に定める判断基準の全てを満たすものに対しては 定年後再雇用就業規則に定めるスキルドパートナーとして
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に含まれるノウハウ コンセプト アイディアその他の知的財産権は すべて乙に帰属するに同意する 2 乙は 本契約第 5 条の秘密保持契約および第 6 条の競業避止義務に違反しない限度で 本件成果物 自他およびこれに含まれるノウハウ コンセプトまたはアイディア等を 甲以外の第三者に対する本件業務と同一ま
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(この実施計画は「高齢者の医療の確保に関する法律」第19条の規定に基づき作成し、
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いじめの定義の理解不足から起こる認識のズレ Q1 いじめはどの学校でも必ず起きるものでしょうか? いじめは どの学校にも どのクラスにも どの子ども にも起こりうる とされています いじめ問題に関する誤解は いじめの定義 の理解不足から起こります いじめ問題に関する聴き取りでは いくつかの学校から
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目次 はじめに 1 第 1 いじめの防止等のための対策の基本的な方向に関する事項 2 1 いじめの定義 2 2 いじめの理解 3 3 いじめの防止等に関する基本的考え方 4 (1) いじめの防止 4 (2) いじめの早期発見 4 (3) いじめへの対処 5 (4) 地域 家庭との連携について 5 (
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いじめは いじめられた子どもの心身に深刻な影響を及ぼす許されない行為である いじめから一人でも多くの子どもを救うためには いじめは絶対に許されない いじめは卑劣な行為である いじめはどの子どもにもどの学校にも起こりえる との意識をもち 教職員が日頃から些細な兆候を見逃さないように努めるとともに 学校
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平成 30 年度 五泉市立川東小学校いじめ防止基本方針 はじめにこの五泉市立川東小学校いじめ防止基本方針 ( 以下 学校基本方針 という ) は いじめ防止対策推進法 ( 平成 25 年法律 71 号以下 法 という ) 第 13 条の規定に基づき 本校におけるいじめ防止等のための対策を効果的に推進
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(1) 組織の役割 1 未然防止ア ) いじめが起きにくい, いじめを許さない環境づくり 2 早期発見 事案対処ア ) いじめの相談 通報を受け付ける窓口イ ) いじめの早期発見 事案対処のための, いじめの疑いに関する情報や児童の問題行動などに係る情報の収集と記録, 共有ウ ) いじめに係る情報
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た本件諸手当との差額の支払を求め ( 以下, この請求を 本件差額賃金請求 という ),2 予備的に, 不法行為に基づき, 上記差額に相当する額の損害賠償を求める ( 以下, この請求を 本件損害賠償請求 という ) などの請求をする事案である 2 原審の確定した事実関係等の概要は, 次のとおりであ
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伊達市立関内小学校いじめ防止基本方針 ( 令和元年度版 ) 1. いじめの認知 (1) いじめの定義といじめに対する本校の基本的認識内容 1 いじめの定義いじめとは 当該児童と一定の人間関係にある者から 心理的 物理的な影響を与える行為 ( インターネットを通じて行われるものを含む ) により 心身
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賦課決定 ( 以下 本件賦課決定 といい, 本件更正と併せて 本件更正等 という ) を受けたため, 本件更正は措置法 64 条 1 項が定める圧縮限度額の計算を誤った違法なものであると主張して, 処分行政庁の所属する国に対し, 本件更正等の一部取消し等を求める事案である 原審は, 控訴人の請求をい
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直方市立中泉小学校 目 次 1 いじめ防止等に対する基本的な考え方 2 (1) いじめ防止対策推進法制定の意義 (2) 学校いじめ防止基本方針 2 いじめ防止等の対策 3 (1) 学校いじめ防止等の組織の設置 (2) いじめ防止等のための取組 3 重大事態への対処 5 (1) 学校設置者又は学校によ
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いじめ対応フロー図(全2ページ) いじめ防止基本方針
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