札幌市生活環境確保に関する条例（平成
コンプライアンスに係る特記仕様書 ( 条例の遵守 ) 第 1 条受注者及び受注者の役職員は 本契約の履行に際しては 職員等の公正な職務の執行の確保に関する条例 ( 平成 27 年大阪市 八尾市 松原市環境施設組合条例第 5 号 )( 以下 条例 という ) 第 5 条に規定する責務を果たさなければな
... 「職員等の公正な職務の執行の 確保に関する条例」 （平成 27 年大阪市・八尾市・松原市環境施設組合条例第 5 号）（以下「条 例」という。 ）第 5 条に規定する責務を果たさなければならない。 ...
20
成田市消費生活センターの組織及び運営等に関する条例 平成28年 公布等のあった例規｜成田市
... （相談員の人材及び処遇の確保） 第７条 市長は，相談員が実務の経験を通じて専門的な知識及び技術を体得し ていることに十分配慮し，当該相談員が適任であると認められるときは，再 任することができる。 ...
2
メ 札幌市オンブズマン条例 平成 12 年 12 月 12 日条例第 53 号 改正 札幌市オンブズマン条例 平成 15 年 10 月 7 日条例第 33 号 平成 20 年 11 月 7 日条例第 36 号 目次第 1 章総則 ( 第 1 条 第 4 条 ) 第 2 章責務 ( 第 5 条 第 7
... 第22条 オンブズマンは、苦情等の調査の結果、必要があると認めるときは、関係する市の機関に 対し、当該苦情等に係る市の業務について是正等の措置を講じるよう勧告することができる。 ２ オンブズマンは、苦情等の調査の結果、その原因が制度そのものに起因すると認めるときは、 関係する市の機関に対し、制度の改善を求める意見を表明することができる。 ...
8
資料編 成田市環境基本条例、環境用語解説 成田市の環境（環境白書）平成21年版｜成田市
... が将来にわたって維持されるよう適切に行われなければならない。 2 環境の保全及び創造は，社会経済活動その他の活動による環境への負荷をできる限り低減すること その他の環境の保全及び創造に関する行動がすべての者の公平な役割分担のもとに自主的かつ積極 的に行われるようになることによって，健全で恵み豊かな環境を維持しつつ，持続的に発展すること ...
16
資料編 成田市環境基本条例・環境用語解説 成田市の環境（環境白書）平成22年版｜成田市
... なるおそれのあるものをいう。 ( 2) 地球環境保全 人の活動に よる地球全体の温暖 化又はオゾン層の破 壊の進行，海洋の汚 染，野 生 生物 の種の 減少 その他 の地 球の全 体又 はその 広範 な部分 の環 境に影 響を 及ぼす 事態 に係る 環 境 の保全であって，人類の福祉に貢献するとともに市民の健康で文化的な生活の確保に寄与するもの ...
14
資料編 成田市環境基本条例、環境用語解説 成田市の環境（環境白書）平成19年版｜成田市
... 第3条 環境の保全及び創造は，現在及び将来の市民が健全で良好な環境の恵みを受けられ，その環境 が将来にわたって維持されるよう適切に行われなければならない。 2 環境の保全及び創造は，社会経済活動その他の活動による環境への負荷をできる限り低減すること その他の環境の保全及び創造に関する行動がすべての者の公平な役割分担のもとに自主的かつ積極 ...
15
成田市環境基本条例 成田市の環境（環境白書）平成28年版｜成田市
... 第3条 環境の保全及び創造は，現在及び将来の市民が健全で良好な環境の恵みを受けられ，その環境 が将来にわたって維持されるよう適切に行われなければならない。 2 環境の保全及び創造は，社会経済活動その他の活動による環境への負荷をできる限り低減すること その他の環境の保全及び創造に関する行動がすべての者の公平な役割分担のもとに自主的かつ積極 ...
5
資料2「環境教育関係事業について」 札幌市環境教育基本方針推進委員会／札幌市
... 平成 26 年度までは節電スペシャルとして実施しておりましたが、昨年度のエコライフレポー トからは、節電以外の環境配慮行動についても対象とし、ごみ減量などの活動についても取組項 目を設定したほか、今年度は「気軽に始められる、省エネ・節電を楽しむ暮らし方！」を提案す る札幌市の環境配慮の普及啓発活動「さっぽろスマートシティプロジェクト」をレポートの前面 に押し出し、 「 ...
9
資料1「平成19年度環境教育関連事業実施結果」 札幌市環境教育基本方針推進委員会／札幌市
... ２ 環境副教材の改訂 小学校で活用している環境副教材は、教科との関連を明確にするなど、授業で使いやすい形に するために改訂を行います（改訂案：資料３） 。 ３ 環境教育ホームページの作成 ...
1
資料2「環境教育関係事業について」 札幌市環境教育基本方針推進委員会／札幌市
... ◆ 総合的環境副教材・教師用手引書 （※ 一部報告済） 小学生を対象に配布している「札幌市総合的環境副教材」について、平成 24 年度配布版とし て改訂を行い各学校に配布しました。 この「札幌市総合的環境副教材」は「教育課程編成の手引き」 （札幌市教育委員会作成）に参考 ...
6
資料編 成田市環境基本条例、環境用語解説 成田市の環境（環境白書）平成23年版｜成田市
... が将来にわたって維持されるよう適切に行われなければならない。 2 環境の保全及び創造は，社会経済活 動その他の活動による環境へ の負荷をできる限り低減すること その他の 環境 の保全 及び創 造に関 する 行動が すべて の者の 公平 な役割 分担の もとに 自主 的かつ 積極 的に行われるようになることによって，健全で恵み豊かな環境を維持しつつ，持続的に発展すること ...
14
地球温暖化対策計画書 環境確保条例に基づく地球温暖化対策｜武蔵野市公式ホームページ
... 成8 リヸン購入推進指針 を策定 環境 配慮 た製品 選 択指針を明 環境 配慮 た製品選択ガイド 組 を進 い た 成9 再生紙使用推進 関 事務 扱要領 を策定 印 製本 際 原則 再生紙 利用を定 種類 ...
10
資料2「環境教育関係事業について」 札幌市環境教育基本方針推進委員会／札幌市
... ◆環境プラザにおける学習支援等 環境プラザにおける学習支援として、学校への出前授業では、ビオトープ管理士の方を講師に 招き、 9 月 15 日に幌北小学校のビオトープを利用した授業を展開しました。 今年度は、 出前授業 の時間のみを受け持つだけではなく、一連の授業の流れの中でビオトープをどのようにして教材 ...
9
ばい煙指定施設（設置、使用、変更）届出書 福島県生活環境の保全等に関する条例に基づく各種施設の届出 | いわき市役所
... 1. 原材料中 成分割合(%) 欄及び燃料中 成分割合(％) 欄 記載 あ て 重量比％又 容量 比％ 別 明 と 2. い煙濃度 欄 い いて 福島県生活環境 保全等 関 条例施行規則別表第 3 欄 掲 施設 い 乾 ス中 濃度 指定 害物質 いて 規則別表 ...
5
資料編 成田市環境基本条例、環境用語解説 成田市の環境（環境白書）平成24年版｜成田市
... ができる社会の構築を旨とし，環境の保全上の支障を未然に防止するよう行われなければならない。 3 環境の保全及び創造は， 環境の自然的構成要素が良好な状態に保持され， 生物の多様性が確保され， 及び人と自然が共生できるよう多様な自然環境が体系的に保全されることにより， 地域の自然， 文化， ...
14
資料2「平成23年度環境教育関連事業の実施状況」 札幌市環境教育基本方針推進委員会／札幌市
... 平成 23 年度は、 配布対象を、 これまでの小学 4 年生∼6 年生から、 小学校の全学年と中学生に 拡大し、夏と冬の２回の発行を予定しています。７月には、第８号（夏号）を市内の小中学校の 全クラスに配布しました。第 9 号（冬号）は 12 月に発行予定です。 今年度は、札幌市の取組を、より身近なものとして受けとめ周囲への環境活動の輪が広がるこ ...
5
平成 26 年度仙台市生活衛生関係事業実施結果 [ 概略 ] 生活衛生関係事業は, 市民が日常の生活環境において, 安全に安心して過ごせることを目的に, 生活衛生関係営業施設等の衛生確保対策, 市民生活に係る良好な生活環境の確保対策 並びに 飲用水の安全確保対策 の三つを柱として施策を展開してきた
... ２．快適な生活環境の確保 (1) 宅地用空き地の雑草除去指導 仙台市空き地における雑草の除去に関する条例（昭和６３年条例第３８ 号）に基づき，雑草の繁茂による苦情のあった宅地用空き地所有者に対し， 空き地を適正に管理するよう指導した(表５） 。また，市政だより及び本市 ホームページ等により，宅地用空き地の雑草除去を行うよう広く周知に努 ...
15
資料1「平成20年度環境教育関連事業実施結果」 札幌市環境教育基本方針推進委員会／札幌市
... 社会などで関連性がある。4・5 年生のみにしてはどうか 全学年一人ひとりに配る必要は無いと思います。図書室や資料室などに二クラス分ほど置いてあれば、2∼3 年は使 えるように思います。 四年生になってから活用しようと思っています。現在、環境副教材は必要性を感じていません。 利用度が低いので、力を入れて作成しなくてもよいのでは。予算を他にまわして活用して欲しいです。 ...
33
資料2「環境教育関係事業について」 札幌市環境教育基本方針推進委員会／札幌市
... 市内 3 校の小中学校（百合が原小、南郷小、平岸中）においてエネルギーについて体感し、学 び考えることができる見える化設備（エネルギーの消費量がモニターで見える設備）の整備を平 成 23 年度から 3 か年で実施しました。 現在、見える化設備の模擬体験が行える環境教育教材を環境プラザのホームページ上で公開し ており、インターネットを通して、子どもから大人までが同教材を個別に操作してエネルギー学 ...
8
議事概要 札幌市環境教育基本方針推進委員会／札幌市
... くのは難しいのではないかと思った。 （森田副会長） ・副読本のプログラムを見ても、授業に関連しているところは活用しやすいけれども、教科書にないよう なところは活用しにくいということが出ている。やはり、カリキュラムにいかにこの本自体を組み入れて もらうかということ。例えば社会科だったら、白崎委員が言われたように、 「わたしたちの札幌」みたいな ...
6