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本学の情報教育におけるプログラミング教育の歴史

プログラミング教育における指導方法の検証

プログラミング教育における指導方法の検証

... いるようで,会計簿に現れる数値先頭数字 出現頻度に着目し,処理が適正かどうか,ね つ造されていないかをチェックするために活用 しているとことである[14]。かなり広い範 囲で成り立つ法則ようなので[12],自然現 象や社会現象に現れる生データでチェックし てみるも,魅力的な教材になるではないか ...

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初修外国語としての中国語教育--本学の現状と問題---香川大学学術情報リポジトリ

初修外国語としての中国語教育--本学の現状と問題---香川大学学術情報リポジトリ

... られなかったからである。その決定にはなお時間を要す。ただ,「中級テキス ト」という何を目的にしたかさっぱり分らないが中級の名前だけは付いている 多くの総合テキストを使用するよりほ,読みなり表現なりに目的をしぼったク ラスにすることが必要であろう。 一方1年間の課程でほ,まずクラスの再編成:即ち第1のグループ,法・経 両学部と教育の教員養成,総合科学[r] ...

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中学校技術・家庭科(技術分野)におけるプログラミング教育実践事例集②

中学校技術・家庭科(技術分野)におけるプログラミング教育実践事例集②

... TCP/IPネットワークを利用して,サーバとクライアント間で文字 情報を送受信する仕組みを用いた問題解決に取り組んでいる。 具体的には,社会における種々問題うち「文字送受信」と「サーバから全送信される仕組み」を利用し ...

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教育の観点から考えるペアプログラミングの有用性

教育の観点から考えるペアプログラミングの有用性

... 12 プラクティス 1 つ、ペアプログラミングに焦点を当てたものである。 XP に関連した研究を調べていくうちに、ペアプログラ ミングが学習に対して、良い効果をあげていることが確 認出来た。しかし、その効果は開発現場に限って認め たものが多く、実際教育現場において確認取れた ...

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松江市におけるプログラミング教育の普及推進事業 : 官民学の連携の試みに着目して

松江市におけるプログラミング教育の普及推進事業 : 官民学の連携の試みに着目して

... 表題は「官民学」とし「官民」に「学」を加えているが,松江市におけるプログラミング教育普及推進事業 背景には地元企業と高等教育機関連携,すなわち産学連携,による地域産業振興行政施策があり,か ...

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小・中学校における情報教育のための外部人材の役割に関する研究−教育情報化コーディネータと情報教育アドバイザーの役割を中心に− [ PDF

小・中学校における情報教育のための外部人材の役割に関する研究−教育情報化コーディネータと情報教育アドバイザーの役割を中心に− [ PDF

... IT 活用は教育課題となる。また、文部科学省は初等中 等教育におけるIT 活用を中心として政策がすでに展開 され、情報教育における外部人材支援も一層重要になり、 「学校いきいきプラン」を利用した、全体的に統括される ...

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小学校総合的学習におけるプログラミング教育に関する教材開発

小学校総合的学習におけるプログラミング教育に関する教材開発

... 課題を解決するために必要な思考力,判断力,表現力 等を育むことが,授業改善ねらいとして挙げられて いる。今まで知識を持っていることで何となく生活で きていた社会が,主体的に考えながら生活しないとい けない社会へと変貌している表れであると考える。 また,全世界を見渡しても,社会様相は大きく変 容してきている。政府は,仮想空間と現実空間を高 度に融合させたシステムにより,経済発展と社会的 ...

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HOKUGA: 情報教育のためのWeb プログラミングによるアンケート作成とデータ解析について

HOKUGA: 情報教育のためのWeb プログラミングによるアンケート作成とデータ解析について

... Web プログラミングによって Web アンケー トを作成し,テキストファイルへ書き込み, テキストファイルからデータを Excel に取り 込んでデータ解析を行う教材を提示した。 HTML タグを使いこなすことで,プログ ラミング技能へ基礎ができ,Web プログ ラミングによって,式,変数,配列,条件分 岐,繰り返し,出力など,どのプログラム言 語にも共通する基本構文を学びことができ ...

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4 情報教育に関する研究 4 情報教育に関する研究 研究の概要 プログラミング教育の指導方法 指導計画の開発 プログラミング的思考の育成 学校現場では 2020 年度の小学校新学習指導要領全面実施に向けて プログラミング教育の準備を進めていく必要 がある しかし 外国語科 外国語活動 特別の教科道徳

4 情報教育に関する研究 4 情報教育に関する研究 研究の概要 プログラミング教育の指導方法 指導計画の開発 プログラミング的思考の育成 学校現場では 2020 年度の小学校新学習指導要領全面実施に向けて プログラミング教育の準備を進めていく必要 がある しかし 外国語科 外国語活動 特別の教科道徳

... 等 情報技術が急速に発展し続けている。これから社会 を生きていく児童たちにとって、コンピュータ働き を理解し適切に活用していく力を身に付けることは将 来どのような職業に就くにしても重要である。その中 で、新学習指導要領総則では、情報活用能力 1 つとしてプログラミング体験を取り入れた学習活動 ...

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小学校プログラミング教育に関する研修教材

小学校プログラミング教育に関する研修教材

... Scratch とは教育向けに無償で提供され、世界各国で使われているビジュアル型プログラミング言語で す。子供たちは、画面上に予め準備されている複数命令ブロックを組み合わせてプログラミングをすること ができます。 Scratch を利用するには、インターネットに接続しながらブラウザにて動作する『オンライン版』とコンピュー ...

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36 発表論文 重度視覚障害者用プログラミング環境の開発とその活用 長岡 英司 ( 筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター ) 宮城 愛美 ( 筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター ) < キーワード > 重度視覚障害 プログラミング環境 支援ソフトウェア 学習リソース プログラミング教育

36 発表論文 重度視覚障害者用プログラミング環境の開発とその活用 長岡 英司 ( 筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター ) 宮城 愛美 ( 筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター ) < キーワード > 重度視覚障害 プログラミング環境 支援ソフトウェア 学習リソース プログラミング教育

... 筑波技術大学 情報・理数点訳ネットワーク は、文部科学省特別教育研究経費による教材 整備事業一環で、2006 年度に開設された。 同ネットは、不足が著しい情報系と理数系点 字図書を製作するため専門点訳組織である。 点訳実績中にはプログラミング関係書籍が 含まれており、C# ...

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マレーシアの教育制度と中等教育機関における日本語教育

マレーシアの教育制度と中等教育機関における日本語教育

... 英語コース・一般課程に関わらず受入留学生数増加は、学生定員枠が一定であれば、それ以外 在籍学生数を圧迫することに直結する。その解決法一つが、ある程度まとまった数日本人学生を 定期的に派遣留学生として送り出すことであろう。前述通りマレーシアにおいて日本語教員養成は ...

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カンボジアにおける初等教育開発の歴史的展開 4 新政府樹立後の教育発展 (1993 年以降 ) 平山雄大 はじめに Kingdom of Cambodia 2011, 2012a,

カンボジアにおける初等教育開発の歴史的展開 4 新政府樹立後の教育発展 (1993 年以降 ) 平山雄大 はじめに Kingdom of Cambodia 2011, 2012a,

... 年まで長期戦略を示す『万人ため 教育国家計画 2003–2015』(Education for All National Plan 2003–2015)が策定され,「普遍的基礎 教育(9 年)達成」に向けた戦略もまとめられた。また 2001 年には,各家庭教育費負担を削 ...

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小学校プログラミング教育の光と影―実践的な検討課題の導出―

小学校プログラミング教育の光と影―実践的な検討課題の導出―

... ミングフェアが開催され,文科省情報教育振興室長や教育委員会指導主事らに よる討論会,現職教員による授業実践紹介,企業による教材紹介など,官民 一体となった取組みが展開されている。 こうした中で,プログラミング教育意義や効果に関する議論も盛んに行わ ...

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歴史教育における「生産関係」の位置づけ−教科編成の基礎的原理としての社会的道徳性−

歴史教育における「生産関係」の位置づけ−教科編成の基礎的原理としての社会的道徳性−

... 等研究成果が求められるではないか。以上浜林説もまた、長洲や太田と同様に、「生産関係」 意味するところを「階級闘争」に限定する必要性を認めてはいない。しかし、「マルクスがプロレ タリアート主体形成と階級闘争という課題にしぼって人類史をとらえなおした」こと理由がわか ...

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アンケート調査とeラーニングシステムによるプログラミング教育の効果の評価

アンケート調査とeラーニングシステムによるプログラミング教育の効果の評価

... 習コンテンツとしては、授業で扱った内容に沿った プログラミング問題である。プログラムを提出する ことで、各問題に対して合否判定を受ける仕組み となっている。問題は何度も提出可能であり、正解 するまで繰り返し学習を行う。2017年度問題は全 26問であるが、初回授業から全問公開されている わけではなく、授業が進むに連れて順次公開されて ...

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HOKUGA: 本学の教養教育を考える : 教養部を振り返って

HOKUGA: 本学の教養教育を考える : 教養部を振り返って

... 夫 教育における地域性について 〃 第 13 回 昭和 50 年 12 月 11 日 木 下 廣 之 バイオリズム 〃 第 14 回 昭和 51 年 月 日 佐 藤 卓 司 アルベール・カミュ不条理に ついて 小野・竹田・吉田 第 15 回 昭和 51 年 月 日 山 根 対 助 邪馬台国研究現段階 〃 第 16 回 昭和 52 年 月 日 世 戸 憲 治 エネルギーについて ...

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香川大学教育学部における初年次教育の改善-香川大学学術情報リポジトリ

香川大学教育学部における初年次教育の改善-香川大学学術情報リポジトリ

... プログラム」であると定義されている(中教審,2008)。また初年次教育においては、{大学生活へ 適応、当該大学へ適応、大学で必要な学習方法・技術会得、自己分析、ライフプラン・キャ リアプランづくり導入}など要素を体系化することが求められている(中教審,2008)。 ...

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現代教養学としての「情報メディア学」-高等教育におけるリベラルアーツとしての情報メディア教育に向けて-

現代教養学としての「情報メディア学」-高等教育におけるリベラルアーツとしての情報メディア教育に向けて-

... 理学系は,応用科学としてコンピュータ・ サイエンスを取り入れた学部・学科である。 したがって,本来,情報学系教育として目指 されたものは,Ⅱ文理総合型であり,そこ にこそ学際性と総合性を満たすことになる。 しかしながら,文理総合型といっても,具 体的なカリキュラム例示履修科目をみれ ば,必須科目として情報処理論やコンピ ...

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情報リテラシー教育における学生特性の実態

情報リテラシー教育における学生特性の実態

... ところで、学生個人が大学卒業後に活躍するビジネス分野では、1990年代から急速なICT (Information and Communication Technology)化により、大企業のみならず中小企業において もパソコン導入やインターネットへ接続環境が整備されている 注1),[1] 。 ...

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