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有効な学習効果

小学校の表現運動授業における効果的な学習指導:「表現」の技能の具体化と学習効果に着目して

小学校の表現運動授業における効果的な学習指導:「表現」の技能の具体化と学習効果に着目して

... 177 小学校の表現運動授業における効果学習指導 ら,学習者の内的状況を把握,推定することもその 一つとして有効である.感想に書かれた言葉から,学 習者が授業に対してどのように感じ,何を学んだか, などが理解でき,学習内容の採否について検討でき る.特定の個人の感想について着目すれば,その学習 ...

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大学職員の外国語学習について ―協働学習とスキマ学習を用いた学習活動の有効性に関する一考察―

大学職員の外国語学習について ―協働学習とスキマ学習を用いた学習活動の有効性に関する一考察―

...  1年間の英会話勉強会実施後、参加者からは「英語を使う、英語に触れる機会が増 えた」「リスニング力が向上した」「実践に近い学習機会を得ることができた」「事前 に学習する習慣がついた」といった感想があった。 英会話の集まりでは、会話を英語のみで行うため、話題とするニュースなどの英語 表現だけでなく、あいづちや感嘆表現、日常的言い回しも知ることができ、例文を ...

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ビジネス・プロセス教育に対する協調型学習の有効性

ビジネス・プロセス教育に対する協調型学習の有効性

...  ただし, 「ネットワークコミュニケーション機能によるコミュニケーションの促進」 という 尺度については,平均値が 3.50 と若干低めである.その原因は,ネットワーク上でのコミュ ニケーションを実習にてあまり取り入れなかったことに依存していると推測できる. 「サイバーキャンパス基盤システムのネットワークコミュニケーション機能による授業内容 の理解の促進」に関する尺度については,平均値 4.00 という結果となった. 6 人中 4 ...

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小学生のペア学習におけるペア類型と学習効果

小学生のペア学習におけるペア類型と学習効果

...  Ⓐ普段の授業で最も頻繁に行う形態は,「1教師が説明して子どもに伝える授業」が 24%, 「2子どもに表現させて教師が定着させる授業」が 65%で,合わせて約 9 割の教師は,教師主 導の授業形態を日常的に行っている.それ以外の約 1 割の教師は,「3ペアで対話的学びと評 価をさせる授業」か「4小集団で対話的学びと評価をする授業」をしているが,小集団学習 ...

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子どもの言語学習に有効なインプット情報 ―情報の頻出性・妥当性・余剰性が学習に与える影響―

子どもの言語学習に有効なインプット情報 ―情報の頻出性・妥当性・余剰性が学習に与える影響―

... 語児と,項の省略が許される日本語を母語として 学習する日本語母語児を対象に実験を行い,日本 語の動詞の学習には,統語フレームが有効にはた かないことを報告している。Imai らの実験では, 英語母語児と日本語母語児を,それぞれ 2 つのグ ループに分け,一方のグループには新奇語を,そ れが名詞であることを示す統語フレーム及び形態 的情報を含む, ...「∼している」という情報がある文の方が動詞の ...

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プレイセラピーにおける受容と制限 : 効果的なロールプレイ学習の方法

プレイセラピーにおける受容と制限 : 効果的なロールプレイ学習の方法

... このことに関連して、Axline, V. の引用文の下線部 で述べられている「場面構成」とは、子どもたちにプ レイセラピーを自分の利益になるよう生かしてもらう ために、治療ためのルールを理解させる作業を指して いる。無防備におとなに連れてこられた子どもが、プ レイセラピーでは何をしてはいけないのか、どの程度 のことなら許されるのかといった治療構造を理解する 作業のことである。それをプレイセラピーでは、「こ ...

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ルール評価支援手法における有効な学習モデル構築に必要な最少訓練事例数の見積もり法

ルール評価支援手法における有効な学習モデル構築に必要な最少訓練事例数の見積もり法

... タマイニングプロジェクト全体の成否を左右する重要 手続きとして位置づけられている [1].しかし,専門 家が介在する手続きには,専門家の養成や評価の獲得に 多大コストがかかる問題がある.さらに,通常,デー タマイニングプロセスは 1 つのデータマイニングプロ ジェクトの中で繰り返し実行される必要がある.また, その繰り返しの中で各手続きも反復して実行される.そ ...

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母性看護学実習において学生が抱く実習前の不安感、実習中の困難感、実習後の成長感と事前学習課題の理解度および有効性から考察した効果的な学習支援

母性看護学実習において学生が抱く実習前の不安感、実習中の困難感、実習後の成長感と事前学習課題の理解度および有効性から考察した効果的な学習支援

... Ⅴ.考察 1.実習前の不安感 女子学生では「記録」 「新生児」 「知識不足」 「他 領域-違う」「質問-回答」の頻度が高いことか ら、健康女性や新生児に対するケアが中心と なる母性看護学の特異性が、女子学生の不安要 因の一つとなっている。一方、男子学生では「関 わり」 「新生児」 「記録」 「新生児-関わる+ない」 の頻度が高く、新生児との関わりに対する不安 を有している。母性看護学においては、特殊 ...

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タブレット端末活用の家庭学習に有効な内容に関する教員向け意識調査の分析

タブレット端末活用の家庭学習に有効な内容に関する教員向け意識調査の分析

... 鹿児島大学教育学部研究紀要 教育科学編 第69巻 (2018) 210 庭でレポートや作文を書くようにして,記述での個人差に対応できるようにし,書いた作文を 学校で推敲しあうようにした事例が記述されていた。社会では,小学校6年の事例として,家 族や親戚の方の戦争体験について動画撮影によるインタビュー活動を行い,調査結果を教室で 共有した事例が挙げられた。4年の事例として,タブレット端末を用いて,地域施設の様子を ...

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アクセスログデータに基づくオンデマンド学習の実態分析-効果的な学習支援策の確立に向けて-

アクセスログデータに基づくオンデマンド学習の実態分析-効果的な学習支援策の確立に向けて-

... OD 学習は, 時間と場所に制約され るこれまでの対面学習とは異なり, 学習者の好き時間 に, ...いう昨今の高等教育機関の状況を踏まえると, 学習スケ ジュールが学習者の自律的決定に全面的に委ねられて おり, 適切支援がない状況では学習者の怠慢を招いて しまい, ...

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他者に運動技術を教授することによる即時的な運動学習効果

他者に運動技術を教授することによる即時的な運動学習効果

... 男性の聞き手役 1 名に対してどのように球回しを行った かについて 2 分間教授するように求めた。具体的教示 内容は,「球回し練習中と計測中に得られた,球の回し 方を聞き手役に伝達してください」であった。教授群の 参加者が教授をするということを知らされるのは,実際 に教授する直前であった。2 分間の教授を行った直後と 2 分後の球回しパフォーマンスは,教授前の計測と同様 の方法で計測された。一方,コントロール群は,教授群 ...

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インクルーシブ態勢における「協同学習」の有効性に関する研究

インクルーシブ態勢における「協同学習」の有効性に関する研究

... 3)授業終了後に子どもたちに授業についての感想(自 由記述)を書いてもらい、結果を分析する。 一184一.[r] ...

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ビジターセッションに対する学習者の意識 -より効果的なビジターセッションの運営に向けて-

ビジターセッションに対する学習者の意識 -より効果的なビジターセッションの運営に向けて-

... かった。レベル別の分析ではどのレベルも 60%以上(初級 60%、中級 68%、中上級 66%、上級 73%)が、国籍別の分 析ではどの国籍も 55%以上(中国 75%、ベトナム 65%、韓国 62%、タイ 57%、インドネシア 59%)が「気にしない」 と回答していた。レベルと回答の関連性を調べたところ、初級の学習者は学生を、中級の学習者は社会人を希望する者 が有意に多かった。 さらに、 ...

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JAIST Repository: ニューラルネットワークを用いた有効な学習素性の選択

JAIST Repository: ニューラルネットワークを用いた有効な学習素性の選択

... れについて、素性数を変化させたときの正答率の変化を示している。多くのカテゴリに ついて、素性数を減らしていくと正答率も単調に減少する傾向がみられる。特に大きな 変化がみられるのは acq のカテゴリである。素性数が 3000 個のとき、正答率は score A 、 score B 、score C でそれぞれ 0.859、0.884、0.858 と低いが、素性数が 9000 個のときには 0.9 以上の値に大きく改善される。図 ...

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技能構造化手法による新たな技能学習法の提案と学習効果

技能構造化手法による新たな技能学習法の提案と学習効果

... 最近,日本を代表するものづくり企業による不祥 事が相次いで表面化している.特にこれまで確立し てきた「メイドインジャパン」ブランドの根幹であ る,高品質性,高信頼性に関わる不正が長期にわた って行われていた事実が明らかになった.部材メー カの事例では,契約時の基準に満たないが品質的に 問題のないということで顧客の了承を得て納品する トクサイ(特別採用)という商慣習を該当契約以外 で勝手に運用し,JIS 規格の認証取り消しという事態 ...

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概念地図を活用した協同的な学習がメタ認知に及ぼす効果の検討 -理科「電流の通り道」の学習を通して-

概念地図を活用した協同的な学習がメタ認知に及ぼす効果の検討 -理科「電流の通り道」の学習を通して-

... ば,個々で作図をさせるのではなく,協同的学習に よって,様々考えの子どもが意見を出し合って概念 地図を描くことも考えられる。これは学習不振や学習 意欲が低下している子どもに対しても有効であろう。 また,他の学習者との概念地図と交流しあうことによ り,他者の理解の異質性を知り,逆に自らの理解を捉 え直すという相互作用もある(藤本, ...

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効果的な臨地実習に向けて実施した看護系大学と実習病院との協働学習会の効果

効果的な臨地実習に向けて実施した看護系大学と実習病院との協働学習会の効果

... 当院では,これまでも実習開始前に,実習校の看護教 員と実習内容や看護学生の現状の共有を目的とした連絡 協議会を 1 時間程度実施してきたが,それだけでは実習 指導者と看護教員の関係性を育むことは難しい.しかし, よりよい看護学実習について共に考えることをねらいと した協働学習会では,看護教員と実習指導者が,年間を 通じて数回にわたって講義を聴き,事例検討でのグルー プ討議において互いの思いや考えを語り合い,対話を重 ...

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英語学習者における句動詞定型表現の効果的な学習方法に関する考察

英語学習者における句動詞定型表現の効果的な学習方法に関する考察

... ある。 中川(2012)は、句動詞は様々意味を持つので学習者が意味の推測をするのに困難をきたす が、不変化詞自体が多義的であること、また外国語としての言語習得の中で多義語を記憶に留め ることは難しいと述べている。さらに、ネイティブスピーカーにとって、句動詞のニュアンスの 違いは、無意識に獲得された言語感覚によるものであるため、例えば辞書で run into come across run across ...

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効果的な中国語学習法の開発と実践

効果的な中国語学習法の開発と実践

... ワークベースの学習環境が日々進化してきている。 学習者の層やニーズに合わせて、学習し易い形で 教材を提供することができるようになっている ([1]~[10]参照) 。パソコンはもちろん、 iPhone などのよう携帯便利器具一台だけで、語学学 習のあらゆる訓練を参考書やその他の学習用具 しでもこなすことが可能となっている。ポータブ ...

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日本語学習における「短期集中型」の効果的なカリキュラム―― 短期留学生を受講生として――

日本語学習における「短期集中型」の効果的なカリキュラム―― 短期留学生を受講生として――

... [付記] 本稿は、 「第1回中日韓朝言語文化比較研究・国際シンポジウム」 (於:延辺大学外国語学院,2009.8.22.)にて筆 者が報告した骨子をまとめたものである。 短期留学生に日本語教育のカリキュラムを提供するに当たり、斬新内容を設定しようと試みる。当初、各回ご との「達成目標」 「内容構成」などを示し、全30回(日本の大学では、通常科目の場合、前期15回、後期15回の通 ...

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