日本語･中国語・英語母語話者における事態参与者
日本語 中国語 英語母語話者における事態参与者焦点化の決定要因の差異 関西国際大学研究紀要 第17号 016年 11 日本語 中国語 英語母語話者における事態参与者焦点化の決定要因の差異 The differences among Japanese, Chinese and English nati
... は，当然， 話者とは異なった存在であり，心理的な距離が大きく，したがって，日本語・中国語母語話者に とっては，焦点を当てる対象になりにくい。逆に，Patient である〈人〉は話者と〈近い〉存在 ...
13
日本語母語話者のカタカナ語と類義語の使い分け―カタカナ語とその類義の和語・漢語の調査から―-香川大学学術情報リポジトリ
... に関する意識調査の結果からは、母語や英語学習歴により異なる面がある一方で、いずれの母語話 者も学習を強く望んでいることがわかった。また、山下・畑・轟木（2013）では、表記を中心にカ タカナ語の指導を試み、指導後には成績が向上し苦手意識が軽減して、学習に対する意識づけの可 能性があることが示唆された。しかし、その他の学習困難点も多く検討が必要であるという課題が ...
8
中国語母語話者における日本語自 他動詞の習得研究 中国語で可能標識が使われる表現を中心に D 関承 広島大学大学院国際協力研究科博士論文 2014 年 9 月
... 第二に、第二言語としての有対自・他動詞の習得研究において、初めて中国語母語話者 一、二、三年生の習得過程を連続的に全体的に見たものである。これまで日本語学習者向 けの調査は、初級･中級･上級レベルから 1 つのレベルの学習者のみを対象としたものであ り、初級から上級までの習得過程は明らかにされないままであった。それらの研究は、 有 ...
141
気づきにくい学習者／母語話者間のミスコミュニケーション ―V-テミルと韓国語V-boda,タイ語 lɔɔŋ -V- duu, クメール語 saːk -V- mə̀ːlとの対照を通じて―
... の使用を避ける傾向にあり，日本語母語話 者から言われた場合も，負の結果に対する含みを読み取ってしまうため，｢歌が下手だと思っているのか」と解釈して気 ...使用態度に，クメール語・タイ語母語話者は違和感を覚えるのである．それは，ちょうど，確認すべき結果がない韓国語 母語話者の V-テミル ...
4
東京方言話者と英語母語話者の音読音声における音長的特徴の対照研究
... ある。TO1-H は、東京方言話者（被験者 No.1）の拍、TO1-M は同者のモジ ュールを表す。箱の中央付近にある横線は中央値で、×印は平均値である。 箱及び箱から延びるひげが上下に長いほどばらつきが大きいことを意味して いる。また、箱ひげの上の横線は MAX 値を、下の横線は MIN 値を示している。 さらに、MAX 値、MIN 値の外側にある小さな丸は、外れ値を表している。 図 5、図 6 ...
22
中国語母語話者を対象としたカタカナ語の聞き取りテストとカタカナに対する意識-香川大学学術情報リポジトリ
... 率にずれがみられた。 ４．３ カタカナ語に対する意識調査の結果 次に，カタカナ語に対する意識調査の結果に ついて述べる。カタカナ語について感じている ことを答えてもらった自由記述をのぞいて，そ れぞれの問いには「とてもそう思う」から「全 くそう思わない」の５段階で答えを求めた。 難しさについては，「カタカナ語は難しい」 という問いには「とてもそう思う」「そう思う」 ...
8
韓国人学習者の日本語作文に見る「的」付き形容動詞の使用傾向と教育への提言― 学習者コーパスと母語話者コーパスの比較を通して
... 11 語だけで総使用数の 50% を占めている。すでに述 べたように、「的」付き形容動詞は「状態性」と「非状態性」の 2 種類に大別される。1 つは語 基の名詞が表す性質や特徴をもっていること、つまり「属性」を付加し、もう 1 つは意見や思 考の観点や側面を示すこと、つまり「範囲・カテゴリー」を設定する働きをしている。この 11 語の中、2 位の「伝統的」と 4 ...
16
「身振り」に男女差はあるのか？ ―中国語母語話者の不同意表明を例にして―
... 2. 背景 同一の身ぶりであったとしても，コミュニケーション上，言語・人間関係・場面によって異なる役割を演じていると指 摘している研究としてはザトラウスキー(2012)が挙げられる．ザトラウスキー(2012)は，日米の女子大学生による雑談を 比較対照し，人を指す場合の指示的な身振りと配慮との関係について考察を行った．その結果，第一に，相手に情報要求 ...
4
中国語を母語とする日本語学習者の複合語形式の和製 Title 英語の意味推測に関する研究 - 日本語の語彙知識から - Author(s) 呉, 梅 Citation 国際日本学研究論集, 12: URL Rights
... 係ないが，理解度は日本語の語彙知識と相関があった。その一方で，日本語だけに存在する和製英 語については，既知度および理解度は，日本語の語彙知識と関係あるということが明らかになった。 最後に，張ほか（2014）は，中国語を母語とする日本語学習者を対象に，柴崎ほか（2007）や ...
26
広東語母語話者の促音の知覚と生成 ― 広東語の「入声（にっしょう）」による影響を中心に
... つである。 中国語における方言差が大きいことから、中国語母語話者を対象にした研究成果が香港の学習者にも適 用するとは考えにくい。そして、今まで広東語母語話者の日本語音声習得の研究の中で、本研究の焦点 ...
7
本研究は 日本国内の非母語話者日本語教師の日本語学習経験と日本語教育実践経験を手が かりに 日本語教育における母語話者と非母語話者間 ( 以下 それぞれ NS 1 と NNS と略す ) の 序列化 の問題を考察し その見直しを目指すものである 以下 各章の概要を示す 第 1 章序章本研究は 筆者自
... 本研究は、筆者自身の経験から生じた悩みと疑問に端を発しているものである。筆者は日本 国内の大学院で日本語教育専攻の実習生として実践に参加していた際に、自分のことを否定的 に捉えてしまうときが多いことに気づいた。特に周りはほとんどネイティブの日本人教師であ る状況の中で、ノンネイティブである自分は留学生に受け入れられないのではないかと思い、 日本国内という現場で自分の立ち位置について困惑していた。その劣等感と困惑のため、消極 ...
7
合同コンパ場面における日本語母語話者の話題導入と気遣い
... 次に，収録データのトランスクリプトから，話題導入の回数とその志向性を調べた．本研究では，話題を，会話の中で 導入・展開された，内容的に結束性を有する事柄の集合体(三牧 2013)とし，参加者 1 名が話題候補を導入しても，他の 参加者が相づちだけで，その内容をそれ以上取り上げない場合は考察対象から除外した．志向性については，話し手に関 する話題および話し手を含む複数人に関する話題を話し手志向的話題導入，1 ...
4
司会 : 田中美和子 TANAKA, Miwako( 京都ノートルダム大学 Kyoto Notre Dame University)( 第 3, 4 発表 ) < 研究発表 1 Research Paper 1> 9:50-10:20 (Japanese) 日英語母語話者の事態描写比較と英語教育への
... 用法基盤理論による小学校英語活動の実践研究 A Practical Research of Elementary School English Activities on the Usage-based Theory 岡本 真砂夫 OKAMOTO, Masao（姫路市立八幡小学校 Yawata Elementary School） 菅井 三実 SUGAI, Kazumi（兵庫教育大学 Hyogo University of ...
8
誘いの会話の構造展開における駆け引きの分析―日本語母語話者同士の断りのロールプレイとフォローアップ・インタビューをもとに―: 東京外国語大学学術成果コレクション
... Keywords： invitation, declining, tactics, caring utterances, considering utterances, nonverbal behavior 【要旨】 本研究では、大学の後輩男性が先輩女性を誘うという日本語母語話者同士の誘いのロールプ レイ会話において、気配り発話、思いやり発話などのストラテジー（ザトラウスキー 1993）を ...
22
日本語話者の知覚における英語の子音連続への母音挿入 : 英語圏滞在経験の影響
... まとめと今後の課題 英語圏滞在経験のない中級学習者では、母音挿入を抑制することはできず、 事後的に取り消すことしかできないことを示唆する N&I の結果を踏まえ、本 研究は、６ヶ月以上の英語圏滞在経験が、より英語母語話者に近い子音連続の 知覚を可能にするのかを調査することを目的として、予備実験を行った。英語 ...
12
日本語オノマトペの習得におけるベトナム語母語話者の Title 強み Author(s) グエン ティ タイン トゥイ Citation 一橋大学国際教育センター紀要, 8: Issue Date Type Departmental Bulletin Paper T
... イメージ、姿を模倣して表す語、②ある様子をイメージさせ、具体的な出来事を連想させる 語（ （Nguyễn Như Ý （1998:1770））」と述べている。このように、擬音語・擬態語は必ずしも 畳語ではないが、例として挙げられるオノマトペは畳語であることが非常に多い。ベトナム 語には擬音語擬態語の辞書が存在せず、 『 từ ...
13
語彙知識とそのテクスト理解との関係 : 中国語 韓国語を母語とする L2 学習者と日本語母語話者の比較研究 堀場裕紀江 要旨本研究では 中国語 (50 名 ) または韓国語 (20 名 ) を母語とする第二言語 (L2) 学習者と日本語母語話者 (40 名 ) を対象に 語彙知識とそのテクスト理解と
... ることができる。このように、語彙知識とテクスト理解の関係は処理と発達と いう観点において相互依存の関係にある。しかし、このような一般的なこと以 外、非母語（L2）話者について語彙知識がテクスト理解にどのように関わる かは明らかでない。L2語彙知識の多面性については益々多くの研究（Greidanus, Beks, & Wakely, 2005; Greidanus & Niehuis, ...
25
「断り」談話における視線行動の分析 ―日本語母語話者とスンダ語母語話者の比較―
... 例 2 に示されているように 1 回目の断りでは「Duh, abi teh kumaha nya...tabuh opat teh aya ospek, ospek jurusan.〖Duh,私どうし よう、4 時はオリエンテーションがあって、学科のオリエンテーション。〗と【困惑】＋【理由】で断りを表明する比較的短い発話で ある。一方、2 回目の断りでは「Heemh, muhun, teras pami saterasna oge ...
4
鹿児島県立短期大学紀要第 66 号 (2015) また相手の聞き返しを受けて, どのような調整行動をとっているかを分析することにより, 中 国語による日中接触場面の意味交渉の特徴の一端を明らかにし, 日本人学習者に対する中国語 の会話教育に寄与することを目指す 2. 先行研究母語話者と非母語話者が参
... Keyword: 意味交渉のプロセス 言語形式 発話連鎖 調整行動 １．はじめに 日常会話において，相手の発話が聞き取れない，意味がわからない場合などに遭遇する と，聞き返しなどで問題を明確にして解決を図ることはよくある。第二言語習得研究の分野で は，非母語話者が参加する会話において，発話の理解になんらかの問題が発生した，または問 ...
18
日本語アクセントと中国語声調の比較 : 日本語話者の中国語声調問題をめぐって
... スには、さほど敏感ではないようである。 中国語の語ストレスは強弱型で、日本語のアクセントは高低型であるという食い違いが ある。その食い違いの存在は、中日両国語話者が対象国の言葉を習得することに影響を与 えている。外国語習得に不可欠の一部として、発音は、初級、中級、上級という各々の段 ...
9