日本語をはじめ、ほとんどの国の言語を利用
日本語 日本学研究第 3 号 日本語とスペイン語の主題と主語 寺崎英樹 東京外国語大学名誉教授 キーワード 主題 トピック 主語 日本語 スペイン語 １ はじめに * 類型論的に見ると 日本語は主題 題目 卓越言語 スペイン語は主語卓越言語とされる 本来 主題の概念は文の情報機能にか
... １．はじめに * 類型論的に見ると、日本語は主題（題目）卓越言語、スペイン語は主語卓越言語とされる。 本来、主題の概念は文の情報機能にかかわり、主語の概念は統語機能にかかわるもので分析 レベルを異にするが、どちらの言語でも主題と主語は文の表面上で交錯して現れると考える ...
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愛知大学言語と文化 No はじめに言語学習に記憶作業は付きものである 記憶の重要性は特に語彙学習において明らかに語られるが, 文字種 文字数の多い日本語においては, 文字学習の上でも大きいものと認められる 昨今の日本語教育現場では, 通常, 四技能を並行して教えているため, 入門期から
... このモデルから教材と I S 連想法の指導方法を分析すると，以下のような長所が考えられ る。まずカードの絵は明るくユーモラスなタッチで，かつシンプルな線で描かれており， 高校生の注意を引くのに十分な質を備えている （図 2） 。また絵を見せながら教師が学習者 ...
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はじめに 日本人のためのマニュアルとは 日本人を利用 執筆全体の抜粋 要約は 以下の産業研究会 者とするという言語装置の取り扱い説明書です のホームページに掲載したので 興味を持たれた方はこ ただし 言語装置は ビジネス活動や産業活動で使われ ちらをご覧いただきたい るものに限ります 言語装置が提供
... 産業日本語関連 文書の記載項目を埋めて項目の情報内容となるのが < 文章 > であるとなります。当然のことながら、文章 には、それぞれの文書特有の、また、各記載項目特有の 要件があります。一方、文章には、すべての文章、ある ...
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否定性を利用した非プロトタイプ的英語広告の認知言語学的分析経営論集第 73 号 (2009 年 3 月 ) 185 否定性を利用した非プロトタイプ的英語広告の認知言語学的分析 有光奈美 Ⅰ. はじめに Ⅱ. 認知言語学におけるプロトタイプ理論 1. 認知言語学におけるカテゴリー観 2. プロトタイプ
... （取らぬ狸の皮算用）という諺が基盤にあるために、この広告の効果は単なる命令文ではない効果 を生じさせることに成功していると考えられる。Jabel Ali Free Zone とは、ドバイ首長国の最もア ブダビ寄りに位置しており、アラビア海に面した場所にある。ここにある2007年の数字では6000社 ...
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日常言語情報を利用する国語教育の可能性について
... 書くこと」が「読むこと」を強く拘束することになるのではないかと思われて仕方がない。 例えば毎年行われている「青少年読書感想文全国コンクール」（Web 版に拠る）では，開催 趣旨に「子どもや若者が本に親しむ機会をつくり，読書の楽しさ，すばらしさを体験させ，読 ...
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画像を利用したメタファー学習の可能性について : ―日中両言語における〈怒り〉のメタファーを例に―
... がちろちろと燃え始めていたんです。 http://ncode.syosetu.com/n2960w/17/ （ 6） 怒りが陽炎のようにゆらゆらと立ち上っている http://www.pixiv.net/novel/show.php?id=1571955 例（ 4）～（6）が示しているように、日本語では「ぼう ぼう」「メラメラ」「ちろちろ」「ゆらゆら」といった ...
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読者へ 読者へ 本文書は MSSO が MedDRA 英語版の利用の手引書として記述したものを JMO が日本語に翻訳し 幾つかの注釈を加えたものである 日本語版が作成されていると同時に欧州言語版がそれぞれの言語版 MedDRA の補助文書として作成されている 本文書は JMO が提供する MedD
... 改訂版（ICD-9）の組み合わせを使用し、米国では、通常、食品医薬品局（FDA） の副作用用語集（COSTART）が ICD-9-CM（ICD-9 臨床版）と組み合わせて使用され ていた。日本では、これら国際的用語集の日本語版である医薬品副作用用語集（J-ART） および MEDIS ...
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越谷市手話言語条例の逐条解説 前文言語は お互いの意思や感情を伝え 理解し合い 知識を蓄え 文化を創造し 継承する上で必要不可欠なものです 日本手話をはじめとする日本の手話 ( 以下 手話 という ) は 手や指の動き 表情を使い視覚的に表現するものであり 音声言語である日本語と同様に一つの言語です
... 手話は、手や指の動き、表情を使い視覚的に表現するもので、音声言語である日本 語と同様に一つの言語です。手話は、日本語の代替物ではなく、独自の言語であり、 手話を必要とする方が自分らしく生きていくうえで、かけがえのないものです。 ...
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多文化接触場面の言語行動と言語管理 2. 先行研究と本研究の目的日本語学習者の言語行動について, 近年日本語教育や社会言語学の分野で研究が多くなされてきた. その中で多くの研究が, 依頼, 謝罪, 断り, といった発話行為に焦点を当て, 日本語学習者による言語使用の特徴, 母語からの転移の実態などを
... このような中国人をはじめとする外国人の増加により，日本語母語話者と日本語非母語話者が接触 する場面，すなわち，参加者たちの言語や文化背景がそれぞれ違う者同士の交流，接触の場面も今 ...
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1G5-1 生命科学分野の日本語言語資源の整備と日本語コンテンツへのリンク
... 1. はじめに 生命科学分野における Nature や Science、Cell などのトップ ジャーナルといわれる雑誌に発表される論文のうち、日本人が 著者に含まれるものを対象に、レビュー論文を当該著者により 日本語の書き下ろしで発表する「新着論文レビュー」をライフサ ...
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第二言語としての日本語における漢語系形容動詞の習得研究 プロトタイプ理論の観点を中心に 毛 瑩 2014 年 3 月 0
... 2010：52)と指摘されている。そのため、本研究では語彙知識から 日本語の漢語系形容動詞の習得状況を調査するため、文法性判断テストを採用した。 ...調査、考察を行う。形容動詞は形容詞や動詞などほかの品詞に比べると、そのカテゴリー の境界線が非常に曖昧であることは、単なる学校文法による影響だけではなく、 ...
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論文 カタールにおける日本語学習動機に関する一考察 カタールにおける日本語学習動機に関する一考察 根本愛子 要旨カタール LTI 日本語講座修了者 (QJL) を対象にインタビュー調査を行い その日本語学習動機を M-GTA を用いて分析した その結果 日本への興味と言語学習への興味が並行し 関連し
... 高校の時は大人になって、だから、（アニメより）ドラマの方が。その後、なんかドラマ の方が見ます 」という「アニメは子どもの物」だという認識があることがわかる。また、 「 大 学に入ってからは、 （日本語の）クラスに行き始めてから、日本のアニメは全然見ませんし、 ...
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はじめに ご利用の はじめに ネクスリンクベーシックをご利用いただく環境 ネクスリンクベーシックを使って送信をするまでの 3 つの PC 環境 推奨 OS 推奨ブラウザ ( ) 動作確認ブラウザ ご利用いただく PC の推奨環境です :Windows 環境 :Internet Explorer11
... MACで利用できますか？／タブレットで利用できますか？ ⇒推奨環境外での利用は、エラーなどの原因となるため、お勧めできません。 旧字体や、中国語・フランス語・ドイツ語には対応していますか？ ⇒第二水準文字と、「髙」などの一部旧漢字はご利用いただけますが、 ...
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1. 現在の日本語力はじめに 現在の日本語力について尋ねた ネイティブレベル (20.9%) と ビジネスレベル (61.0%) を合わせて ビジネスレベル以上の日本語を話せるは 8 割を超える ( 計 81.9%) JLPT( 日本語能力試験 ) のレベルについては 最高レベルである N1 を保有
... ○一律的に 3 月から始まる制度がよくないと思う。卒論に一番力を入れる 4 年生になる前に始まっていて、研究内 容で非常に困ったこともたくさんある。 ＜韓国出身＞ ○院生 1 年目から就職活動を始めなければなりません。しかしまだ日本の生活に慣れていなく、焦っている外国人 は多いです。 ＜中国出身＞ ○就活期間がとても長くて、面接回数も多いです。 ＜中国出身＞ ...
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1. 現在の日本語力はじめに 現在の日本語力について尋ねた ネイティブレベル (12.4%) と ビジネスレベル (58.0%) を合わせて ビジネスレベル以上の日本語を話せるは 7 割を超える (70.4%) JLPT( 日本語能力試験 ) のレベルについては 最高レベルである N1 を保有してい
... 13．日本の就職活動でおかしいと思った制度や習慣 外国人留学生が、日本での就職活動を通して、おかしいと思った制度や習慣を尋ねてみた。 最も多いのが「就職活動の時期」 （32.6％）で、卒業前の早い時期に就職活動をする必要がある ため、学業との両立が厳しいというコメントが多く寄せられた。2 番目は僅差で「服装（リクル ...
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目次 Unit 1 語順言語の世界へ... 6 ５文型 受動態 文末焦点の原則...6 語順言語 (英語) 文型 vs 助詞言語 (日本語)...8 は する...11 文型 は です である...11 文型 は を する...13 文型 は に を する...20 文型 は を に と する...
... サンプル１ 名詞の基本用法： There is some apple in the salad. はごく自然な英文！ 学校英語では、 可算名詞と不可算名詞を説明するとき「普通」 「物質」 「抽象」 「集合」 「固有」 名詞と いう仕分けをしますが、これだと私も含め多くの学習者は混乱し、実のところ何もわからないの ...
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博士論文 題目日本語の謝罪メールのやりとりの構造分析 約束キャンセルのメールを例として 提出年月 2017 年 6 月 言語文化研究科日本語 日本文化専攻 氏名 KHAMTHONGTHIP TAWAT
... ペア部分は、そ のことをふまえて産出される。つまり、先行連鎖の第 2 ペア部分は、予示された基本連鎖が実 際に生じるのか、生じるとすれば、どのような形で生じるのか、などを左右するのである。 「挿入拡張」は基本連鎖の第 1 ペア部分が産出された後に生じるもので、「先行拡張」と同 ...
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スペイン・マドリードにおける日本語学習者の言語学習観（ビリーフ）
... 36），日本人の友人 を作るため（項目 46），いい就職のチャンスがあるから（項目 46）という三つの内容については 賛成する人が多いことが分かる。また，外国の文化を知るには自分の言語でも知ることができる ので外国語学習は不要という考え（項目 48）には反対の人が多い。また，スペイン人は日本語や ...
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修士論文概要 パラ言語情報の伝達と日本語教育 - コンテクストにおける言語化と音声の調整 - 早稲田大学日本語教育研究科 古賀裕基 第 1 章序論本章では, 研究背景, 研究目的, 本論文の構成について述べる コミュニケーションを考える際, 単に伝えたい言語情報のみを伝達するだけではなく, 場面や人
... 「パラ言語情報」 を言語化するために必要な知識の導入を行うことを目的とした。扱った内容は声の要素 1 とイントネーションである。筆者は学習者の前に立ち，パワーポイントを用いて授業を進 めた。授業の所要時間は計 100 ...
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岩崎典子 : 留学前後の日本語学習者の日本観 日本語観 複言語複文化能力とは 程度に関わらず複数言語を知り 程度に関わらず複文化の経験を持ち その言語文化資本の全体を運用する行為者が 言語でコミュニケーションし文化的に対応する能力を言う 重要なのは 別々の能力の組み合わせではなく 複数に入り組んだ不
... 明な選択やメタ言語ストラテジーの使用の手助け をすることを優先する必要があるだろう。 尾辻 ( 2011 ) は、オーストラリアで日本または 日本人を相手とする業務に関わる「日本語」 「英語」 能力を持ち合わせた会社員の自然発話とインタ ビュー・アンケートを分析し、わざと日本語に英 ...
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