日本語と英語の
DSpace at My University: Ⅰ 2014年度活動報告 １ 平成26年度夏季 教員免許状更新講習１ 「言語文化としての英語表現 — 英語の発想・日本語の発想と生き生きとした英語表現活動－」
... というものがあります。 日本語と英語の背景にある文化の違いを扱かった高校でも使える教材があれば教えていただけ ればと思います。 「生き生きとした英語表現活動」 ためになる教え方を教えていただいてありがとうございました。 今後何かの形 で活かせていきたいと思います。 しかし現実は、 ...
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日本語と英語の読解方略使用の比較
... 日本語と英語の読解方略使用の比較 北海道立札幌工業高等学校 教諭 松本 広幸 習熟度が低い第二言語（L2）の読解プロ セスは第一言語（L1）の読解プロセスと は異なると，先行研究で報告されている。本研究で は，日本語と英語の読解方略使用について質問紙調 ...
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中国語を母語とする日本語学習者の複合語形式の和製 Title 英語の意味推測に関する研究 - 日本語の語彙知識から - Author(s) 呉, 梅 Citation 国際日本学研究論集, 12: URL Rights
... ものは，それぞれの言語の特有な意味用法だと判定した。そのうち，日本語にしかない意味用法を 日本語の和製英語の意味だと判断した。なお，日本語の意味については，『広辞苑』と『日本国語 ...
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保育原理における手遊び指導の実践 －日本語と英語の手遊びを用いて－
... 曲 の割合、英語の手遊びは慣れるのにやや時間がかかるので 2 週間に 1 曲の割合で指導しようと考えた。 しかし、この指導を通して、日本語の手遊びでも学生が知らない曲が多いことがわかった。そこで、日本 語と英語の手遊びを 1 曲ずつの割合として、 ...
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DSpace at My University: 授業の玉手箱 翻訳：日本語と英語の言語文化の理解
... 「無生物主語構文」 の文である。 これ には日本語の発想と英語の発想との大きな違いがある。 「因果関係」 を表現する場合、 英語は 「原因」 を 「主語」 で、 「結果」 を 「他動 詞」 と 「目的語」 で表し、「何が何をする」 という一つの文でまとめる。 しかしながら、 ...
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DSpace at My University: 巻頭エッセイ 思考と言語－日本語と英語の狭間で－
... ●巻頭エッセイ 思考と言語 ー日本語と英語の狭間でー ................ １ ●第３回 「英語の教え方教室」 合宿 ・ 勉強会 in 名張報告 ............. ２ ・ 基調講演 ...
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様式 3 論文内容の要旨 氏名 ( CAO LE DUNG CHI ) 論文題名 ベトナムの外国語教育政策と日本語教育の展望 論文内容の要旨ベトナムにおける日本語教育の発展は目覚ましい 政策的にも 2016 年 9 月から ベトナム全土の小学校では英語などと並び日本語を 第 1 外国語 として教える
... (SNA)が21世紀 のベトナムおいて必要とされる人材育成には最適だとの仮説を立て、 Cao氏がホーチミン市師範大学 日本語学部長として自ら検証を行った結果が綴られている。 SNAの有効性は、自ら企画、運営、実行 した、ホーチミン市日本語教育国際シンポジウム、南ベトナムの日本語教師研修プログラム、ホーチ ...
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HOKUGA: 英語と日本語の読解方略使用における関係性の比較
... 英語と日本語の読解方略 用における関係性の比較 本 広 幸 Abstract It is an established notion that the reading process of non-proficient L2 readers is not interactive, different from that of proficient L1 ...
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アスファルト 9:Legends クリエイターのルール 以下は英語の原文を参考のために日本語訳したものであり 日本語版と英語版に相違がある場合は英語版が正しいものとみなされます アスファルト 9:Legends クリエイタープログラムは アスファルト 9:Legends コミュニティの優れた映像制作
... 9：Legends』の新しいバージョンやコンテンツへの早期アクセス、あなた のチャンネル用に特別に用意された材料、ゲームの開発チームとの特別なコミュニケーシ ョン、我々のソーシャルメディアチャンネルでの宣伝などが含まれます。 ...
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PBLにおけるソースコード引き継ぎ支援 ～日本語と英語 を交えた識別子命名によるソースコード可読性向上の試み～
... に参加している学生はコードリーディングに苦労して いることが分かった． ソースコードの可読性を高めるための手法として， 識別子に日本語を用いることがある．一般に，日本人 である我々にとって，英語よりも，母国語である日本 語の方が，より表現豊かに扱えるはずである．すなわ ち，識別子の命名の際も，日本語を用いることによっ ...
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する 付加される英語借用語の語彙範疇化について 英語品詞と日本語品詞との関連性 On the Lexicalization of suru-appended English Loanwords: A Relationship between English and Japanese Parts of
... するために、英語借用語の英語品詞を特定し、また 英語借用語と日本語対応動詞（和語） 、日本語対応漢 語（漢語）を日本語動名詞特性の観点から類似点、相 違点を考察している。影山の指摘した日本語動名詞の 特徴である「～する」 、 「～方法」 、 「～人（にん） 」 、 ...
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学会誌『社会言語科学』投稿規定・執筆要項（日本語・英語）
... ・図・表は，プリントアウトをそのまま利用して編集することがあるので，鮮明なものを用意す る．刷り上がりの大きさは編集委員会の裁量による． ・電子ファイル原稿は，原則として「投稿原稿テンプレート」（日本語用Wordファイル，英語用 Wordファイル，日本語用LaTexファイル）に入力したファイルとする．それに加えて，図・表部分 ...
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日本語・英語で調べるアジア諸国の情報（研修資料サンプル）
... Google Chromeの翻訳機能 日本語訳より 英語訳 する方が分かりやすい場合がある ※ Google Chromeの翻訳機能 Google Chromeのアドレスバーに 表示されるアイコンをクリックすると、 サイトの情報を翻訳できる。 ...
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英語と日本語のリズムの違いに着目した音声指導
... 本研究の目的は，小学校英語の学習者で ある２年生（下学年）と５年生（上学年） を対象とした，英語と日本語のリズムの違いに着目 した音声指導の効果を探ることである。具体的には， 音声指導の前後に学習者の発話する英語のリズムを ...
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英語的な表現と日本語的な表現 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 「太郎は億万長者になった」という表現も、涙ぐましい努力の結果に太郎が億万長者になった のか（「動作主」として行為したのか）、予期しない遺産が転がり込んで億万長者になった（「非 動作主」だった）のかはっきりしない。このように「ナル」は、「動作主」を「非動作主」にす ...
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Let s Start 2 学習日 1 月 25 日 名前 身近な英単語 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 私たちの身の回りにはカタカナで表すものがたくさんあります このような言葉の多くが英語 から日本語になったものです ただし英語と日本語とでは発音が違います たとえば 机 は デスク とも言
... たとえば「机」は「デスク」とも言いますね。「デスク」は英語からきた言葉です。日本語では「デ・ ス・ク」と同じ調子で言いますが，英語では desk [ デ スク]と最初を強く言います。また最後は 息だけで〔ク〕と弱く言います。 ...
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日本語母語話者による英語の子音連続への知覚的母音挿入 : 音韻処理と語彙アクセスに対する示唆
... １）本稿は、ことばの科学会オープンフォーラム 2014・第５回年次大会（2014年 10月12日、関西学院大学梅田キャンパス）における、英語による 口 頭 発 表 （Jun Nomura & Keiichi Ishikawa Perceptual vowel epenthesis within English consonant clusters by native speakers of ...
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『日本誌』及び『オックスフォード英語辞典』の双方に現れる日本語(3)
... tokonoma の異形として採り上 げられている。 6 つ挙げられている tokonoma の用例文の うち、初めの 2 例がこの短い形をしている。初例は『日本 誌』からの引用で、 “In the solid wall of the room there is allways a ...［部屋 ...
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海防法 ( 分類と係数 ) 記号 - 番号 物質名 分類 / 係数 CAS 登録番号 ID 英語名 英語別名 日本語名 日本語別名 融点 ( ) 沸点 ( ) 備 考 X-001 アクリル酸デシル X/10, Decyl acrylate; 2-Propenoic acid
... Ｙ-197 2,4-ジクロロフェノール Ｙ／１０ 120-83-2 2,4-Dichlorophenol; 1-Hydroxy-2,4- dichlorobenzene 2,4-ジクロロフェノール；1-ヒドロキシ- 2,4-ジクロロベンゼン 45 210 LD50 47mg/kg(経口ラット)，水溶性: 0.45g/100ml水（20℃） Ｙ-198 2,4-ジクロロフェノキシ酢酸ジ エタノールアミン塩溶液 Ｙ／１０ ...
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Language Learning and Educational Linguistics 言語学習と教育言語学 2016 年度版 英語が使える日本人 のグローバルキャリア構築 - 英語学習 から 日本語教育 へのライフヒストリー - 平畑奈美 滋賀大学国際センター
... 師 の 仕 事 は 楽 し か っ た ん で す 。で も 、あ の 頃 、英 語 を が っ つ り 教 え た い と い う 気 持 ち が あ っ た と 思 い ま す が 、 そ う い う わ け に も い か な く て 。 英 語 を 教 え る っ て い う こ と は 半 分 ぐ ら い で 。あ と の 半 分 ...
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